إستراتيجية جدول المعرفة هذه الاستراتيجية تستخدم فى مرحلة التهيئة فقد تكون بداية الدرس ، وأثناء الدرس أو قبل القيام بالأنشطة. وقد تنفذ مع بداية الدرس وتنتهى فى نهايته. وهى تستخدم لتشخيص و إكتشاف خبرات الطلاب السابقة والتعرف على المفاهيم القبلية وكذلك الخاطئة، ولربط الخبرات السابقه مع الدرس الجديد. من الممكن تنفيذها فى مجاميع ثنائية أو […]
استراتيجية التعلم التعاوني هي عبارة عن إستراتيجية تعليمية ممتازة فيها يتعلم الطلاب عن طريق العمل ضمن مجموعات صغيرة غير متجانسة يتعاون أفرادها في إنجاز المهام التعليمية المنوطة بهم. تعرف على: استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها ومُميزات التعليم التعاوني الأهداف المرجوة مِن إتباع استراتيجية التعلم التعاوني 1- تُساعد هذه الإستراتيجية و بشكل كبير على دفع الطلاب لإستخدام […]
إستراتيجية القفل والمفتاح وهى إستراتيجية من إستراتيجيات التعلم التى تساعد الطلاب على حب التعلم و تنمية مهاراتهم، و تعمل على اجراءات تهدف الى تحقيق الاهداف التعليمية. وهى تعد نشاط داخل الفصل ليشجع الطلاب على المذاكرة وحفظ المعلومات بطريقة أسرع يقوم المعلم بإعداد نماذج مجسم ومغلفة حراريا لمجموعة من الاقفال والمفاتيح وتجهيز مجموعة من الأسئلة واجاباتها […]
استراتيجية المساجلة الحلقية، استراتيجية المساجلة الحلقية هي إستراتيجية يتبعها العديد من المعلمين بسبب أنها تناسب مرحلة التهيئة لاكتشاف العديد من المفاهيم عند الطلاب والطالبات، وتساعد على تنمية مهارات التفكير الناقد ومهارات الاستماع وتنظيم عمل المجموعة للطلاب وهم في سن صغير، ذلك لأنها في الأساس مصممة كعصف ذهني للطلاب والطالبات، ويوجد نوعان من إستراتيجية المساجلة الحلقية الكتابيةـ […]
استراتيجيات التعلم القائم على الدماغ ، تتنوع الاستراتيجيات الخاصة بالتعلم القائم على الدماغ، والتي تستند في الأساس على نتائج دراسات لعلماء الأعصاب الذين يعتقدون أن الدراسة المباشرة للدماغ هي الطريقة الوحيدة لفهم أسباب السلوك، ففكرة أن السلوك نتاج عوامل بيئية خارجية مثيرات أو معززات قد تم تجاوزها، فالدماغ يتغير وفقاً للخبرات التي يتعرض لها الفرد […]
النظرية البنائية في تدريس العلوم ، تعتمد النظرية البنائية على قيام المتعلمين بعمل نماذج عقلية تساعدهم على فهم العالم المحيط بهم، حيث أن فاعلية التعليم تعتمد على نشاط الطلاب، والقدرة على تحقيق مساهمات ملموسة في العالم الواقعي، ولذلك يمكن القول أن النظرية البنائية مرتبطة بالتعلم التجريبي، كما أن النظرية المعرفية ترتبط بالنظرية البنائية الخاصة بـ […]
إستراتيجية أعواد المثلجات : هي عبارة عن أعواد مثلجات يتم كتابة أسماء جميع الطلاب عليها في الصف ويتم اختيار اسم طالب بشكل عشوائي ويسأل المعلم الطالب على الفقرات السابقة. هي واحدة من استراتيجيات التعلم النشط و تستخدم للمرحلة الأبتدائيه و المرحله المتوسطه. من مميزاتها انها تشجع الطالب على الأستماع الفعال والمشاركة في مناقشات الفصل. […]
تطبيقات النظرية البنائية، تؤكد النظرية البنائية أن الفرد يبني معلوماته في داخله نتيجة تأثره باللغة والمجتمع والبيئة المحيطة به، وأن كل متعلم له خصوصية وطريقة خاصة في فهم المعلومات، وليس من الضروري أن تكون المعلومات مصدرها المعلم فقط ولكن هناك مؤثرات أخرى تساعد المعلم على كسب المعلومات . تعرف على استراتيجيات تدريس قائمة على النظرية […]
استراتيجية البطاقات المروحية مفهوم استراتيجية البطاقات المروحية : هى استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط ، وهى عبارة عن ان يقوم المعلم بوضع مجموعة من الاسئلة فى بطاقات توضع على شكل مروحة ، ويقوم طلاب الفصل بالاجابة على تلك الاسئلة الموجودة على البطاقات المروحية ، وتعتمد هذه الاستراتيجية على تقييم مستوى فهم الطالب للدرس .اقرأ ايضا طريقة […]
مفهوم العصف الذهني هو استراتيجية تعليمية، تعتمد على حرية التفكير واستقلاليته، حيث يتم جمع عدد كبير من الأفكار البناءة والاقتراحات عن طريق مجموعة من المشاركين في الحصة، بهدف إيجاد حل لمشكلة محددة . اقرأ أيضا استراتيجية العصف الذهني مفهوم العصف الذهني يمكن تعريف العصف الذهني أيضا بأنه تنشيط للذهن من خلال التفكير السريع في حل […]
تحضير درس دراسات اجتماعية بطريقة العصف الذهنى ، استراتيجية العصف الذهني هي أحد استراتيجيات التعليم الحديثة، وتعتمد على أن يقوم المعلم بطرح الأسئلة على الطلاب، ثم يقوم الطلاب بالتفكير واقتراح هذه الأفكار على المعلم ، ولا يقوم المعلم بتقديم أي نقد أو تقييم لتلك الإجابة، حتى لا يحبط الطلال ولا يقوموا باقتراح أي أفكار جديدة […]
إستراتيجية قبضة الأصابع الخمسة هى إستراتيجية من إستراتيجيات التعلم النشط التى تساعد الطلاب على تنمية مهاراتهم، حيث يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات ،وتنقسم كل مجموعه الى 5 طلاب، ويستخدم فيها الطلاب أدوات الأستفهام وهم (أين _ متى _ كيف _ ماذا _ لماذا) و يمكن أضافة (من) عند الحاجة. خطوات إستراتيجية قبضة الأصابع الخمسة […]
استراتيجية القطار، استراتيجية القطار هي أحد إستراتيجيات التعلم النشط الذي يتم اعتباره فلسفة جديدة في نظام التعليم تقوم على أساس فاعلية دور الطالب في التعلم بشكل كبير من خلال عدة مميزات، وهي البحث والتفكير والقدرة على الاستنتاج، والتحليل، والنقد، ويعتمد التعلم النشط بشكل كبير على مشاركة الطالب وفي اختيار العمل والقوانين، ومن أبرز إستراتيجياته إستراتيجية […]
استراتيجية جدول المعرفة مفهوم استراتيجية جدول المعرفة : هو مخطط يربط الطالب عن طريقه بين معرفته السابقة ومعرفته الحالية الجديدة (موضوع الدرس) ، وهو عبارة عن مخطط يتكون من ثلاثة اعمدة يستخدمه المعلم اثناء تنفيذ مراحل الدرس المختلفة ، يستخدم الطالب فى هذه الاستراتيجية معلومات سبق دراستها او معرفتها ثم يعرض الجوانب التى يريد معرفتها […]
تعريف استراتيجية العصف الذهني هى توليد الافكار و إنتاجها من الافراد و المجموعات لحل مشكلة معينه وتقديم الحلول للمشكلة المطروحه. وتعد استراتيجية العصف الذهني أو ما يطلق عليها “الزوبعه الفكريه” هى أحد اساليب تحفيز التفكير و الأبداع فى بعض البلاد المتقدمه ويستخدم العصف الذهنى كأسلوب للتفكير الجماعى فى حل الكثير من المشكلات العلمية و الحياتية المختفلة […]
استراتيجية الطاولة المستديرة هي بنية تعاونية جيدة ونشاط تفاعلي لممارسة المفردات أو القواعد أو حتى المحتوى. يمرر الطالب ورقة الى زملائه، مضيفًا الفكره التي أَتَيْته ويتناقشو معآ. وسبب فى تسميتها بالطاوله المستديره هو أنها تعبر عن المساواه بأن كل الافراد جالسين على نفس المستوى وكل فرد لديه فرصه متساويه، بأن يتشارك مع الاخرين. وهذا هو […]
