استراتيجية القفل والمفتاح لفترة طويلة كان المفتاح رمزًا للأمن والقوة والسلطة، حيث تم حفره في الأساطير وفي حوزة أصحاب القوة، في ضوء حقيقة أنه من خلاله تم توسيع قوتهم وتقويتها. وهكذا، اتخذ اللوردات والرؤساء والمشرعون والفرسان والأرستقراطيون المفتاح كصورة ذكية على أعلامهم وشعاراتهم، مما يعكس شخصيتهم وإنجازاتهم التي لا تقدر بثمن، وكذلك في أختامهم الرسمية. […]
تطبيق استراتيجية الطاولة المستديرة ، هي استراتيجية تعليمية ممتعة تناسسب جميع المراحل التعليمية و العمرية للطلاب و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية تعد الاستراتيجية واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية و يهدف إلي تفعيل دور الطالب في عملية تعلمه و تحفيزه علي الاشتراك في عمل الانشطة […]
استراتيجيات التعلم النشط الحديثة ، استراتيجيات التعليم النشط هي عبارة عن خطط تعليمة مرنة يتم يقوم المعلم باعدادها مسبقاً لتحقيق أهداف محددة و تشتمل استراتيجيات التعلم علي جميع طرق التعليم و الوسائل التعليمية و الأساليب و الاجراءات و الخطوات و القرارات التي يستخدمها المعلم في نقل المعلومات و المعارف للطلاب تعتمد استراتيجيات التعليم النشط علي […]
استراتيجيات التعلم النشط للمرحلة الثانوية ، و المرحلة الثانوية تعد أخر مرحلة من مراحل التعليم الالزامي الذي يتلقاه الطلاب ، و هي المرحلة التي يقرر فيها الطالب طبيعة التخصص الجامعي الذي سيلتحق به بعد التخرج من المرحلة الثانوية و لذلك يستخدم المعلمون استراتيجيات التعليم النشط التي تنمي قدرة الطلاب علي اتخاذ القرارات الصحيحة و […]
استراتيجيات التعلم النشط ، التعلم النشط هو نمط من أنماط التعلم يعتمد علي غيجابية الطلاب في المواقف التعليمية ، و يشتمل علي جميع الممارسات التربوية و الاجراءات التدريسية التي تهدف إلي تفعيل دور الطلاب في العملية التعليمية و يكون الطالب هو محور أساسي في عملية تعلمه ،و ذلك من خلال اعتماد الطالب علي نفسه في […]
أنماط التعلم النشط ، التعليم النشط هو فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، و تشتمل علي جميع الاجراءات التدريسية و الممارسات التربوية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محور أساسي في عملية تعلمه ، حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و التجريب و اعتماد الطالب علي نفسه […]
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة ، التعلم النشط يعتمد على تنشيط العقل و التفكير ، و الإبداع و التدبر لتنمية المهارات ، و التخلص من نظام التعليم التقليدي الذي يعتمد على التلقين و الحفظ ، استراتيجيات التعلم النشط الجديدة التي تعمل على رفع مستوى الطلاب التعليمي ، و تطوير التعليم و إستخدام استراتيجيات حديثة و مطورة […]
ما هي استراتيجيات التعلم النشط التي تساعد على بناء عقل الطالب ، بالمعرفة و المعلومات ، بعيدا عن الطرق التقليدية للتعليم التي تعتمد كليا على الصم و التلقين و الحفظ و الإستماع ، ما هي استراتيجيات التعلم النشط و ما هي أهميتها ، و الإيجابيات التي تنتج عنها بشكل ملحوظ على الطلاب . ما هي […]
متي تستخدم استراتيجيه اسئله البطاقات، متي تستخدم استراتيجيه اسئله البطاقات هي أحد استراتيجيات التعلم النشط هو تعلم قائم على مجموعة من الأنشطة المختلفة، يمارسها المتعلم وتنتج منها مجموعة من السلوكيات، المعتمدة على المشاركة الإيجابية والفاعلة، يقوم التعلم النشط على مجموعة من الأسس منها، إشراك التلاميذ في اختيار قواعد ونظم التعليم وفي تحديد الأهداف التعليمية، وتنوع مصادر […]
استراتيجية الكرسي الساخن ، أحد الطرق التعليمية الفعالة ،في حالة أن يريد المعلم أو المحتوى التعليمي يستهدف ترسيخ القيم والمهارات والمبادئ، ومن أهم المهارات التي تستهدفها استراتيجية الكرسي الساخن هي مهارة القراءة الصامتة أو الجهرية أو القدرة على بناء الأسئلة ،أو التبادل للأفكار فيما بينهم والقدرة على المشاركة الفعالة وتنمية الثقة بالنفس، كما يمكن اعتبار […]
استراتيجية الكرسي الساخن ، واحدة من طرق التدريس واستراتيجيات التعليم، التي تقوم على طرح الأسئلة من قبل المتعلمين وليس المعلم، لذلك هي تحقق أحد أهم أهداف التعلم النشط وهي المشاركة الفعالة والدور الإيجابي للمتعلم داخل عملية التعلم الخاصة به ،وتحمله جانب من المسؤولية عن تعلمه ،كما أيضا يشارك في التقييم الخاص بتعليمه وفهم نقاط الضعف […]
متي تستخدم استراتيجيه أعواد المثلجات ، واحدة من استراتيجيات التعليم الهامة في مجال التعليم التعاوني، وهي سهلة الاستخدام مع المجموعات الكبيرة العدد داخل الغرفة الصفية، كما تستخدم مع المجموعات الطلابية في الصفوف الأولية أو التعليم الأولي أو ما يعرف بالمرحلة الابتدائية، لتميزها أنها مناسبة تماما مع مرحلة الأعمار الصغيرة التي تحبذ التعلم النشاطات الممتعة، أو […]
استراتيجية فَكِّرْ، ناقِشْ، شَارِكْ ، التي تعمل على تشجيع الطلاب والمتعلمين على المشاركة الفعالة داخل العملية التعليمية ،أو الموقف التعليمية من خلال عدة خطوات متتالية ،وقام على تطوير الاستراتيجية كيجان في عام 1990 ميلادية ،بشكل يؤكد على مرونتها في الاستخدام والتطبيق يتم في شكل أنشطة تعليمية، تعزز التعاونية بين المتعلمين وتنقسم الاستراتيجية إلى فكر واكتب […]
استراتيجية التدريب الميداني العَملي ، أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تتناسب في التنفيذ والتطبيق، ومع المتعلمين الكبار في السن كالمتعلمين في المرحلة الجامعية ،كما تلائمها أيضا في شكل التقويم المعلومات لما قدم دراسته فعليا ،وتقوم الاستراتيجية على جعل المتعلم يقف على اكتساب الخبرات التعليمية بنفسه وذاته، بل ومسؤول عن اكتساب المهارات والمعارف بنفسه ،والتي تكون […]
متي تستخدم استراتيجيه الظهر بالظهر ، أحد استراتيجيات التعليم النشط والتعلم الجماعي، والاستراتيجية عبارة عن نشاط قائم على تشجيع الطلاب، أو جماعة المتعلمين على المشاركة مع بعضهم البعض ،بهدف عمل تطوير لمهارات الاتصال والملاحظة والتوضيح، مع اجراء تحفيز لمهارات الاستماع النشطة. دور المعلم في استخدام استراتيجيه الظهر بالظهر يقوم المعلم في تلك الاستراتيجية بدور هام […]
مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات أحد استراتيجيات التعلم النشط ،والتي تستهدف الأطفال في الصفوف الأولى من التعليم ،حيث توفر لهم المشاركة الفعالة في العلمية التعليمية، بما يناسب السن من نشاطات ممتعة داخل اطار التعلم من مناقشة وحوار ومشاركة جماعية مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات هي استراتيجية تعليمية تقوم على التشويق والتحفيز للمتعلمين، والعمل على بقاء التركيز على […]
