استراتيجية عقود التعلم ، عقود التعلم يمكن تعريفها ببساطة بأنها استراتيجية ويراها البعض بأنها صيغة تدريسية بالمقام الأول تعتمد على تحمل الطالب مسئولية أشكال وأنماط تعلمه وهي أمور لم يكن يعرفها في الاستراتيجيات الأخرى الخاصة بالتعليم ففي بعض المراحل يكون تحمل الطالب للمسئولية هو نصف النجاح عن طريق إقناعه أنه كبير بما فيه الكفاية، إضافة […]
استراتيجية التلخيص ، التلخيص يتم تعريفه بأنه اختصار النص الطويل مع الحفاظ على معناه وفكرته الأساسية والتماشي مع الأسلوب، إضافة إلى التلخيص يساعد الطلاب على تكوين فهم أعمق للمعلومات التي تتواجد ما بين السطور، وبناء القدرة لتمييز وتجاهل المعلومات التي لا تمت بصلة لها، كما تساعد الطالب على قراءة نص طويل نسبيا واختصاره إلى عدة […]
استراتيجيه جدول التعلم، يوجد العديد من الإستراتيجيات التي تساعد الطلاب على التعلم وهي استراتيجيات التعلم النشط أو التعلم التعاوني، ومنها استراتيجية جدول التعلم التي تعتمد على الإجابة على ثلاثة أسئلة الأول هو ما الذي أعرفه بالفعل؟ والسؤال الثاني هو ما الذي أريد أن أتعلمه، والسؤال الثالث هو ما الذي تعلمته، وتعود استراتيجية جدول في التعلم إلى […]
استراتيجية من أنا ، استراتيجية من أنا من استراتيجيات التعلم النشط التي انتشرت في الفترة الأخيرة ولاقت الكثير من الآراء المختلفة حول الأهمية الخاصة باستراتيجيات التعليم النشط، حيث يوجد بعض الأشخاص التي تؤكد أهمية الاستراتيجيات ويوجد والبعض الأخر الذي يعارض ذلك الأمر والأهمية الخاصة به في التعليم ولكن قد يرى البعض أن تلك الاستراتيجيات قد […]
متي تستخدم استراتيجيه تدوين الملاحظات، اسراتيجية تدوين الملاحظات هي إحدى الاستراتيجيات التي تهتم في المقام الأول بتنسيق المدخلات والمخرجات الخاصة بالعملية التعليمية ودائما ما تستخدم هذه استراتيجية تدوين الملاحظات كمهارة عليا يتم استخدامها من جانب الطلاب أثناء سماع المحاضرات أو قراءة النص فهي تتضمن كتابة الفكرة الرئيسة أو نمط معينة يرى المتعلم أنها مهمة، وتعد استراتيجية […]
متي تستخدم استراتيجيه أعواد المثلجات، استراتيجيه أعواد المثلجات تعتمد عي أحدى استراتيجيات التعلم النشط التي تعتمد على التفاعل بين الطلاب والمعلم داخل الفصل، عن طريق استخدام المعلم لطرق تدريس تعتمد على التفاعل والأنشطة بين الطلاب بعضها البعض وبين المعلم والطلاب، ويقوم المعلم في هذه الاستراتيجيات باستخدام مجموعة من الأنشطة التفاعلية مثل طرح الأسئلة وحل المشكلات والحوار […]
متي تستخدم استراتيجية البطاقات الملونة، استراتيجية البطاقات الملونة عتبر واحدة من أهم استراتيجيات التعليم، وهذا يرجع إلى مدى بساطة وسهولة الاستراتيجية فهنالك بعض النصائح التي يجب إتباعها حال الرغبة في المشاركة بالاستراتيجية، وهناك بعض الاختلافات القليلة التي تنفذ من فصل إلى أخر، وتتميز استراتيجية البطاقات الملونة بأنها استراتيجية سهلة التعلم لجميع الطلاب المبتدئين بتنفيذ الاستراتيجيات والمحترفين، […]
متي تستخدم استراتيجيه الأنشطة المتدرج، تعرف استراتيجية الأنشطة المتدرج على أنها استراتيجية من استراتيجيات التعليم ويتم استخدامها من جانب المعلم على عدد من التلاميذ داخل الفصل، وكم اللازم توافر بعض الشروط والتي تتمثل في وجود العديد من الفروق الفردية بين الطلاب، والفروق الفردية دائما ما تتراوح ما بين فروق معرفية وفروق في المهارة فعدد كبير من […]
متي تستخدم استراتيجية التكعيب، استراتيجية التكعيب تعد أحد الأدوات المميزة التي يتم استخدامها دائما من جانب المعلم وصف المعلمين بأكملهم للوصول إلى موضوع واحد ومحدد يكون هو الهدف من تطبيق استراتيجية التكعيب من البداية، ولمعرفة متى تستخدام استراتيجية التكعيب يجب توافر بعض المهام في على عدة مستويات بما يتلاءم مع مستوى الطلاب الموجودين، حيث يصعب إيجاد […]
متي تستخدم إستراتيجية طرح الأسئلة، إستراتيجية طرح الأسئلة دائما ما يكون الغرض الأساسي منها ثابت وهو دراسة أنماط الأسئلة المختلفة واستخدامها هو القيام بمساعدة المعلم على تطوير مهاراته في استخدامها، حيث يساعد ذلك على إثارة المناقشات الممتعة والتفكير المنتج عند التلاميذ إذ عندما يقرر المعلم نوع التفكير الذي يريده من تلاميذه فما عليه إلا أن يوجه […]
متي تستخدم استراتيجيه نموذج فراير، استراتيجيه فراير هي أحد مخططات التفكير التي قام بوضعها البروفيسور فراير لتحمل اسمه بعد ذلك، وكان الغرض منها استيعاب أي مفهوم علمي، وتستخدم استراتيجيه فراير ضمن استراتيجيات التعليم النشط كختام للدرس أو تعتبر أداة تقييم، لكون الطلاب في حاجة دائمة لممارسة هذه الأنواع من التعلم، لكونها تتكون من أربعة أجزاء وهي […]
متي تستخدم استراتيجيه تبادل البطاقات، استراتيجيه البطاقات هي أحد استراتيجيات التعلم النشط هو تعلم قائم على مجموعة من الأنشطة المختلفة، يمارسها المتعلم وتنتج منها مجموعة من السلوكيات، المعتمدة على المشاركة الإيجابية والفاعلة، يقوم التعلم النشط على مجموعة من الأسس منها، إشراك التلاميذ في اختيار قواعد ونظم التعليم وفي تحديد الأهداف التعليمية، وتنوع مصادر التعلم، والاعتماد على […]
استراتيجيات تعليم الموهوبين ، استراتيجيات تعليم الموهوبين تختلف عن الاستراتيجيات الاعتيادية أو التقليدية لكونها تحتاج إلى معلم غير عادي قادر على وضع استراتيجيات وتطبيقها على الطلاب تتلاءم مع معدلات ذكائهم وموهبتهم فالطلاب الموهوبين يلزمهم الاستراتيجيات التي تناسبهم وذلك لا يتحدد إلا بالمعرفة الجيدة من جانب المعلم، ومن إستراتيجيات التدريس للموهوبين إستراتيجية العصف الذهني، وإستراتيجية المناقشة، […]
استراتيجيات تعليم اللغة الانجليزية ، يوجد العديد من الفوائد التي تعود على الفرد من تعلم لغة ثانية بشكل عام والمقصود هنا اللغات الأكثر انتشارا حول العالم، وعلى رأسها اللغة الإنجليزية التي تعد اللغة الأولى أو اللغة الثانية في العديد من الدول وفي التعاملات اليومية، ويعزز اكتساب اللغة الثانية من خلال استراتيجيات تعليم اللغة الانجليزية مهارة […]
استراتيجية خرائط المفاهيم تعد استراتيجية خرائط المفاهيم واحدة من أهم طرق التدريس المستخدمة والتي توضح العلاقات الدالة بين المفاهيم المختلفة وتتميز بكونها تربط بين جميع العناصر الموجودة في المادة بدون الدخول في تفاصيل وتلعب دور كبير وفعال في عملية التعليم والتعلم عند الطلاب فهي تتميز بكونها توضح المفاهيم الرئيسية والأساسية في المادة ومن ثم تقوم […]
استراتيجيه الكتابة الحلقية تُعتبر الكتابة الحلقية من الاستراتيجيات التعليمية الفعّالة التي تهدف إلى تعزيز مهارات الكتابة والتفكير النقدي لدى الطلاب من خلال العمل الجماعي والتفاعل المستمر ، وتعتمد هذه الاستراتيجية على تدوير الأفكار والكتابات بين الطلاب في مجموعة ، مما يتيح لهم فرصة التعلم من بعضهم البعض وتطوير أفكارهم بشكل جماعي . استراتيجيه الكتابة الحلقية […]
