متي تستخدم استراتيجية التكعيب

متي تستخدم استراتيجية التكعيب، استراتيجية التكعيب تعد أحد الأدوات المميزة التي يتم استخدامها دائما من جانب المعلم وصف المعلمين بأكملهم للوصول إلى موضوع واحد ومحدد يكون هو الهدف من تطبيق استراتيجية التكعيب من البداية، ولمعرفة متى تستخدام استراتيجية التكعيب يجب توافر بعض المهام في على عدة مستويات بما يتلاءم مع مستوى الطلاب الموجودين، حيث يصعب إيجاد صف دراسي عدد تلاميذه يفوق العشرين طالب وفي النهاية المستويات متقاربة وإنما يتم تحديد المستوى فأولا من الممكن أن يتم تقييم الطلاب بالكامل باختبار سريع لرؤية عدد الطلاب الأكثر قدرة على حل الأسئلة الصعبة والطلاب متوسطي المستوى وغيرهم، ويتم قياس أي عدد طلاب هو الأكبر.

قد يهمك ايضا: متي تستخدم استراتيجية التلخيص

متي تستخدم استراتيجية التكعيب

• استراتيجية التكعيب من الاستراتيجيات المميزة التي يمكن أن يقوم المعلم بتطبيقها في الفصل الدراسي.
• تعتمد استراتيجية التكعيب في الهيكل الأساسي الخاص بها على مهارة المعلم في الوصول إلى موضوع معين ولكن بالعديد من المهام المختلفة التي يتم تقسيمها على هيئة مكعب.

تعرف ايضا على: استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم

• تسمى باستراتيجية التكعيب، وتسمى أيضا باستراتيجية المكعب لكونها تحرص على رؤية الطلاب للأمور من عدة جوانب.
• يقوم المعلم بوضع نشاط مختلف على كل وجه وهو ما يعلم الطلاب عدم التسرع في الحكم على شيء والصبر حتى النهاية وتجربته.
• يتم استخدام تلك الطرق حال كان المعلم من البداية غير قادر على تحديد مستوى الطلاب.
• عقب بدء فترة الدراسة بمدة يقوم المعلم بتقييم كل طالب ومعرفة تجاربه عن طريق المراقبة.

دور الطالب في استراتيجيةالتكعيب

• يقتصر دور الطالب في استراتيجية التكعيب أن يقذف المكعب ثم يقوم بالنشاط الذي يظهر له.
• يمكن أن تتمايز الأنشطة في المكعب وفقا للاستعداد أو الاهتمام، و يمكن أن يتم عمل أكثر من مكعب للموضوع الدراسي الواحد
• تعد أحدى أكثر الاستراتيجيات تسلية لكونها تضيف جو شديد المرح داخل الصف.
• تقوم فكرتها على وضع أسئلة عامة من نوع قارن، ارسم علل اشرح، عدد وغيرهم، على كل وجه من أوجه المكعب.
• يتم رمي المكعب بين مجموعات الطلاب والسؤال المكتوب، دائماً ما يكون في الوجه الأعلى يكون من نصيب تلك المجموعة، ثم المجموعة التي تليها مباشرة.

استراتيجية التكعيب

دائما ما يكون المكعب في استراتيجية التكعيب يحتوي على عدد من الأوجه، يقوم المعلم بعد تفكير بكتابة عدد من الأسئلة على ذلك المكعب مثل:

• السؤال الأول: اقترح، قم باقتراح طرق تساعد على انتشار التعلم ومحو الأمية.
• السؤال الثاني: مثل، أشهر الأدباء والكتاب الذين لعبوا دورا في ازدهار الأدب العالمي.
• السؤال الثالث: ما رأيك، في انتشار ظاهرة القراءة في السنوات الأخيرة خاصة بين الأطفال والشباب.

اقرا ايضا: متى تستخدم استراتيجية طرح الأسئلة

• السؤال الرابع: اكتشف أثر استخدام التكنولوجيا على حياتنا.
• السؤال الخامس: عددي ما هي العوامل التي تؤدي إلى ازدهار الأدب؟
• السؤال السادس: قارن قارن بين الصحافة والإعلام في العصر الحديث والقديم.

أهمية استراتيجية التكعيب

• تعمل استراتيجية التكعيب على إضافة نوع من أنواع المرح في الفصل ما بين الطلاب والمدرس.
• يعمل المرح على زيادة التجانس بين الطلاب وتكاتفهم وتفاهمهم لكون الجميع يعملون على الفوز.
• دائما ما يتواجد بالفصل خلافات ما بين الطلاب وبعضهم يعجز المعلم في كثير من الأوقات على اكتشافها.
• ما يقوم بكشفها هو بعض المرح الذي يظهر بين تجانس كل طالب والآخر.
• إضافة إلى أنها تعمل على زيادة تصميم الطلاب على التعلم.
• يمكن أن يعمل المعلم على إضافة عدد من الأسئلة التي يصعب الإجابة عليها ليستنتج عدد الطلاب المتميزين في الفصل الدراسي.
• استراتيجية التكعيب تعد استراتيجية كل الطلاب ما بين الذكي وذو المستوى المتوسط والضعيف.