استراتيجية تطوير المنتج ، أهمية إدارة المنتج تظهر في اعتبار أن نجاح المنتج في السوق يعطي مؤشر دقيق لنجاح الإستراتيجية في التسويقية في قدرتها للوصول إلى المشترين، وتحقيق التفوق على المنافسين وازدادت أهمية إستراتيجية المنتج لأثرها الواضح على الإستراتيجيات الأخرى للمزيج التسويقي، ذلك على اعتبار أن جوهر العملية التسويقية ينصب نحو إيصال سلعة، أو خدمة […]
استراتيجية تحليل المهمة ، يمكن اختصار تعريف المهمة بأنها مجموعه من المهارات النفس حركيه والتي تتطلب من الفرد أن يؤديها بشكل مقبول المهارة النفس حركية، وذلك النشاط دائما ما يستلزم استخدام العضلات الكبيرة أو الصغيرة أو كليهما معا بشكل متناسق مع الجهاز العصبي، واستراتيجية تحليل المهمة تعد من إستراتيجيات تدريس وتأهيل الأطفال الذين يمتلكون صعوبة […]
استراتيجية ثلاثة اثنان واحد ، استراتيجية ثلاثة اثنان واحد هي استراتيجية من إستراتيجيات التعلم النشط الذي يعد فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي، يشمل التعلم النشط جميع الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم وتعظيمه حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول […]
استراتيجية جدول المعرفة ، استراتيجية جدول المعرفة، هي إستراتيجية مجانية، يفضل استخدامها في بداية كل فصل أو وحدة إذا لزم الأمر مستوى الدرس، وليست حصة واحدة، والهدف الآخر هو أن المعرفة الجديدة تعتمد على المعرفة السابقة ، فيجب أولا التعرف على معارف وخبرات الطلاب السابقين، وربما تكون معرفتهم كبيرة جدا أو بسيطة جدا أو قريبة […]
استراتيجية حل المشكلات في رياض الاطفال ، التي يولد بها الانسان كفطرة من لحظة ميلاده ،وتتطور معه مع تطور التربية والنشأة والتي تبدأ بمرحلة الميلاد وحتى يصل لعمر السنتين ،ومرحلة من الثلاثة إلى الأربعة سنوات ،ومن خمسة إلى ستة سنوات ،وتسمى أدوات حل المشكلات التي يولد بها الطفل باسم الانعكاسات، وتظهر جلية في لحظة شعور […]
استراتيجية حوض السمك ، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الجماعي ،ومن أهم استراتيجيات التعلم التي أثبتت فاعليتها في الغرفة الصفية ذات الأعداد الكبيرة من المتعلمين، كما أنها استراتيجية لا تميز بين الأفراد المشتركين في التحدث داخل الحوض أو الأفراد المتواجدين خارج الحوض ،بل تساهم بشكل قوي في تشجيع باقي المتعلمين على المشاركة في التنفيذ ،ما […]
استراتيجية البدائل ، مصطلح الاستراتيجية في الأصل هو مصطلح عسكري، المقصود به هو استخدام وسائل متنوعة من أجل تحقيق الأهداف، كما يقصد بها أيضا أنها عبارة عن إطار موجه لأساليب العمل، وبعد ذلك تم تطوير مفهوم الاستراتيجية، حيث توسع واشتمل على مختلف ميادين العمل في الدولة، وتم استخدامه في مختلف الأنشطة التربوية، حتى يحقق مجموعة […]
استراتيجية إعادة التعريف ، من المعروف أن كل ما يعرفه الإنسان عن الشخص يكون نتيجة تعريفه عن نفسه، وهذا ينعكس في المقولة المعروفة (العالم من عرف قدره ,الجاهل من جهل أمره )، فالشخص الخجول دائما يعتقد أنه أقل من الآخرين، ولذلك يعتقدون أنه ضعيف، أما اذا شعر بالرضا عن نفسه، وسوف تزدادلديه الثقة بالنفس والتقدير […]
استراتيجية ثبت اجابتك ، من أحدث استراتيجيات التعلم المبتكرة، وتتميز أيضا بأنها سهلة الصنع والاستخدام، وسريعة الانتشار، وأدواتها متوفرة في كل مكان، حيث أن كل الأدوات التي يحتاجها المعلم لتطبيق هذه الاستراتيجية هي مشابك أو ملاقط خشبية، وصور وملصقات للدرس . تعرف على استراتيجية العصف الذهني استراتيجية ثبت اجابتك أهداف استراتيجية ثبت اجابتك -تعلم مهارات […]
استراتيجية تحليل المهمة هي أحد الاستراتيجيات التي تستخدم في تدريس وتأهيل الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم . تعرف على استراتيجية العصف الذهني استراتيجية تحليل المهمة خطوات تطبيق استراتيجية تحليل المهمة يمكن تطبيق هذه الاستراتيجية بالخطوات التالية ؛ 1- تحديد الأخطاء التي قد يقع بها الطلاب ومراقبتهم . 2- تحديد ووضع.الأهداف الخاصة لكل خطأ من […]
استراتيجية التدريس المتمايز ، تعرف استراتيجية التدريس المتمايز بأنها تعليم يهدف إلى رفع مستوى جميع الطلاب، وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل، ويعرف أيضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف إلى زيادة إمكانات وقدرات الطالب، إن النقطة الأساسية في هذه السياسة […]
استراتيجية التدريس المباشر ، تعرف استراتيجية التدريس المباشر بأنها أحد استراتيجيات التدريس وهى ملائمة لتوصيل أكبر قدر من المعلومات للمتعلمين و يمكن تطويرها بما يسمح للمتعلم بالمشاركة الفعالة من خلال الأسئلة أو المناقشات وبالرغم من أن التدريس المباشر إستراتيجية ملائمة لتوصيل أكبر قدر ممكن من المعلومات للمتعلمين وفقا لوجهة نظر المعلم فإنه من الممكن أن […]
استراتيجية بحث الدرس ، استراتيجية تدريس تعطي امكانية للمعلمين على تحديد التحديات التعلمية التي سوف تقابلهم في تقديم الدرس للمتعلمين، وتساهم في استخدام المعلم للتجارب الشخصية في محاولة إيجاد حلول لتلك التحديات، أو ممارسة المعلمين تخطيط للعمل الجماعي في الدرس ومراقبة المتعلمين ورصد تعليمهم، وتقديم تلخيص وافي للدرس في شكل مراجعة، كما تمكن الاستراتيجية الأفراد […]
استراتيجية تعدد الحواس ، واحدة من أهم استراتيجيات التعلم القائمة ،على استخدام الحواس الخمسة للمتعلم ،خاصة عند المتعلمين الذين يعانون من صعوبات التعلم ،وتلك الفئة من المتعلمين لا تعاني قصور عقلي، بل لديهم قدرات عقلية عادية وذكاء طبيعي ،ولكن لديهم قدرات عقلية منخفضة في التحصيل الدراسي ،ويتم الاعتماد على الحواس المتعدد لهذا التعلم في رفع […]
استراتيجية التعلم الذاتي ، أحد أساليب التعلم الحديثة والمتطورة ،والمعتمدة على المساهمة القوية في التطوير السلوكي والمعرفي والوجداني للإنسان، عبر الدفع به إلى التعلم بنفسه والبحث الذاتي عن المعلومات، واتقان مهارات التعلم الذاتي يجعل التعلم عملية داخل المدرسة وخارجها في استمراري وليس مؤقت. مفهوم استراتيجية التعلم الذاتي هي عبارة عن استراتيجية أو نشاط تعليمي، يقوم […]
استراتيجية حل المشكلات، أحد أهم طرق التدريس الحديثة ،وواحدة من استراتيجيات التعلم النشط المفعِل لدور المتعلم داخل العملية التعليمية ،بفضل عظيم فائدتها في الاكتساب المعرفي التي تقدمه لهم ،والمساعدة على اكتشاف المفاهيم مبادئ التفكير العلمي، والتطبيق العملي ما يساهم في رسوخ المعلومات. مفهوم استراتيجية حل المشكلات انطلقت استراتيجية حل المشكلات من الفكر البنائي، في شكل […]
