تطبيق استراتيجية حوض السمك ، هي استراتجية تعليمية ممتعة تناسب جميع المراحل التعليمية و العمرية المختلفة للطلاب و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية تعمل الاستراتيجية علي إضافة جو من المتعة و التجديد علي العملية التعليمية ، و تعد واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يشتمل علي جميع الممارسات التربوية و الاجراءات التدريسية التي تهدف […]
استراتيجيه حوض السمكه ، تطورت منظومة التعليم بشكل كبير مما عمل على إبتكار طرق كثيرة و متنوعة للتعلم ، و استراتيجيات متعددة لتعلم الطلاب ، و تنمية مهاراتهم و قدراتهم الشخصية ، استراتيجيه حوض السمكه التي تعتمد على التعلم الجماعي ، و التعلم النشط التي تعتمد على تنشيط عقل الطلاب ، و بناء بالمعرفة و […]
خطوات تطبيق استراتيجية حوض السمك ، هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، و يهدف إلي تحويله إلي عضو نشط و محور أساسي في عملية تعلمه حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و اعتماد الطالب علي نفسه في العملية التعلمية و هي استراتيجية مبتكرة […]
استراتيجيه حوض السمكة ،أحد استراتيجيات التدريس المعتمدة على التعلم النشط والنظريات الحديثة للتعليم والمعتمدة على نظم التدريب الجماعي، والعمل على تقديم الخبرة المباشرة العملية في شكل جماعي للطلاب والمتعلمين، في شكل ملاحظة جماعية للمتعلمين واستراتيجيه حوض السمكة سهلة التطبيق، خاصة مع المجموعات الطلابية الكبيرة مبدأ استراتيجيه حوض السمكة تقوم الاستراتيجية على افتراض حدوث التعلم بشكل […]
استراتيجية حوض السمك – Fishbowl Strategy هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعدف إلي تفعيل دور الطالب و تحويله من متلقن إلي محور في العملية التعليمية و الاستراتيجية تعد من وسائل التنويع و التجديد في طرق التدريس التي تعمل علي التدريب الجماعي و التي تتناسب بشكل كبير مع الفصول ذات اللأعداد الكبيرة و […]
استراتيجية حوض السمك من الاستراتيجيات ذات النتائج الفعالة فى عملية التدريس ، و هى من الاستراتيجيات الحديثة فى التعلم النشط ، و التى تعتمد على العمل الجماعى ، و على متابعة المتعلم ، و دراسة الموضوعات محل الدراسة ، حيث يتم تقسيم المتعلمين لمجموعات تقوم بمناقشة هذه الموضوعات ، تحت اشراف وملاحظة المعلم الذى يقيم […]
مفهوم استراتيجية حوض السمك : تعد استراتيجية حوض السمك من استراتيجيات التعلم النشط القائم على التدريب الجماعى ، و هى من استراتيجيات التعلم التى اثبتت فاعليتها فى الفصل ذو الاعداد الكبيرة و يتم ذلك من خلال ملاحظة الطالب و متابعته لمناقشة موضوع ما بين اعضاء المجموعات تعد الاستراتيجية واحدة من الاساليب التى تساعد فى تعليم […]
استراتيجية حوض السمك : تعد استراتيجية حوض السمك من استراتجيات التعليم الحديث فى التعلم النشط ، و هى استراتيجية تعتمد على التدريب الجماعى و تعد الاستراتيجية واحدة من الاساليب التى تساعد فى تعليم مجموعة متنوعة من المهارات الاجتماعية بين الطلاب و تعد استراتيجية حوض السمك واحدة من اهم استراتيجيات التعلم لانها تثبت فاعليتها داخل الفصل […]
استراتيجية حوض السمك : هى واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الجماعى ، و التعلم النشط يعمل على تنمية الرغبة عن الطلاب من اجل التعلم و الاتقان و تقدم الاستراتيجية خبرة مباشرة للعملية الجماعية للطلاب من خلال المجموعات الطلابية ، و هى استراتيجية تستخدم فى التوسع فى المهارات الاجتماعية حول موضوع معين او اغلاق النقاش فيه […]
استراتيجية حوض السمك والتعلم النشط ، هي واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الجماعي ،ومن أهم استراتيجيات التعلم التي أثبتت فاعليتها في الغرفة الصفية ذات الأعداد الكبيرة من المتعلمين، كما أنها استراتيجية لا تميز بين الأفراد المشتركين في التحدث داخل الحوض أو الأفراد المتواجدين خارج الحوض ،بل تساهم بشكل قوي في تشجيع باقي المتعلمين على المشاركة […]
استراتيجية حوض السمك ، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الجماعي ،ومن أهم استراتيجيات التعلم التي أثبتت فاعليتها في الغرفة الصفية ذات الأعداد الكبيرة من المتعلمين، كما أنها استراتيجية لا تميز بين الأفراد المشتركين في التحدث داخل الحوض أو الأفراد المتواجدين خارج الحوض ،بل تساهم بشكل قوي في تشجيع باقي المتعلمين على المشاركة في التنفيذ ،ما […]
استراتيجية حوض السمك، استراتيجية حوض السمك تعد من الاستراتيجيات التدريسية القائمة على التعلم النشط الذي يقوم على التدريب الجماعي، ويحدث ذلك من خلال ملاحظة الطلاب ومتابعتهم بالإضافة إلى أتباع أسلوب المناقشة موضوع ما بين أعضاء المجموعات التي يلاحظها الطالب، وإلى أي مدى يمكن أن يؤثر ذلك على سلوكيات ونواتج أعضاء المجموعات ويتم تنفيذ إستراتيجية حوض السمك […]
استراتيجية حوض السمك في التدريس إحدى طرق التدريس الحديثة، التي تنوعت وتعددت لتخدم العملية التعليمية بخلق جيل من المتعلمين يعتمد على نفسه في البحث عن المعلومة بشكل عام، والتفعيل الضروري للمتعلم عبر استخدامه الملاحظة والاستكشاف، ومتابعة موضوع التعلم واجراء المناقشات والحوار حوله فيما يعرف بالعلم النشط أو التعلم التعاوني ،والذي يتم فيه تقسيم الغرف الصفية […]
