استراتيجية التساؤل الذاتي ، يعتبر نهج التساؤل الذاتي أحد أهم الأساليب الحالية التي تأخذ في الاعتبار المشاركة الإيجابية للطالب في التعليم ، مما يجعله محورًا للتعلم ، ويساهم في تطوير مهارات الفهم القرائي والتحصيل الأكاديمي لديه وتزيد من رغبته في الدراسة. أظهرت العديد من الأبحاث التربوية قيمة استخدام طريقة طرح الأسئلة الذاتية لتفعيل العمليات ما […]
استراتيجية خلية التعلم ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط ، وتُعرّف بأنها فلسفة تربوية تقوم على إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التعليمية والإجراءات التدريسية الهادفة إلى تفعيل دور الطالب ، حيث يتم التعلم من خلال البحث والتجريب واعتماد الطالب على نفسه في المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والمواقف. وهي تقنية تعليمية […]
استراتيجية الطاولة المُستَديرة ، إنها طريقة ممتعة لتعلم المفردات والقواعد وحتى المحتوى بهيكل تعاوني وعمل تفاعلي يعطي الطالب لأقرانه قطعة من الورق يكتب عليها مفهومه ويناقشونها معًا ، حصلت الطاولة المستديرة على اسمها لأنها ترمز إلى المساواة التي يتقاسمها جميع الناس. يجلس الجميع على نفس الارتفاع ولديهم نفس الفرصة للمشاركة مع الآخرين ، هذا هو السبب […]
استراتيجية الأركَان الأربعة ، نجحت هذه الاستراتيجية الممتعة في إظهار قوة الأدوات التعليمية الحديثة في التأثير على الطلاب وشخصياتهم ، لا سيما في مرحلة التعليم الأساسي ، عندما يتم تشكيل شخصية الطالب تعلم هذه الاستراتيجية الطالب حرية الاختيار ، وكذلك القدرة على التعبير عن نفسه والمشاركة في محادثة فعالة ، بالإضافة إلى ذلك ، يكتسب […]
استراتيجية التعلّم بالتعاقد ، اختلفت تعريفات الباحثين للتعلم بالتعاقد ، لكن معظم مخرجات التعلم بالتعاقد أشارت إلى أبعاد محددة في التعريف ، مثل النظر إليها على أنها اتفاق يحدث بين المعلم والمتعلم ، ورؤية مشاركة المتعلم في اختبار بدائل التعلم الخاصة به، بما في ذلك وجهة نظره على أنها وثيقة تعلم الإجراءات ، أو ينظر إليها […]
استراتيجيات التعليم الالكتروني ، التعلم الإلكتروني هو نهج تعليمي يعتمد على التعليمات الرسمية ولكنه يستخدم الموارد الإلكترونية ، بينما يمكن أن يتم التدريس في الفصل الدراسي أو خارجه ، فإن المكون الرئيسي للتعلم الإلكتروني هو استخدام أجهزة الكمبيوتر والإنترنت. يُعرف التعلم الإلكتروني أيضًا باسم نقل المهارات والمعلومات عبر شبكة ، حيث يتلقى عدد كبير من […]
شرح استراتيجيات التعلّيم النَشط ، على عكس التعلم التقليدي الذي يقوم على أسلوب التلقين ويدفع الطفل إلى الرتابة والملل ، فإن استراتيجيات التعلم النشط تعتمد على المشاركة بين الطالب والمعلم ، ويمكن الإشادة بأن استراتيجيات التعلم من أهم طرق التدريس الأساليب التي تدفع الطفل إلى حب العملية التعليمية ، وتدربهم علي حل المشكلات والتعلم التعاوني […]
استراتيجية التدريس المتبادل ، هي استراتيجية يشارك فيها الطلاب والمعلمون دور المعلم من خلال تمكين كلاهما من قيادة النقاش حول نص معين ، يمكن استخدام التدريس المتبادل في العديد من مجالات المناهج ويعمل بشكل جيد مع الكتب المدرسية والنصوص الواقعية لتعليم الطلاب كيفية اكتشاف المفاهيم الأساسية من القراءة أثناء مراجعة المصطلحات وصياغة الأفكار والأسئلة وتلخيص […]
استراتيجية الغيمة وقطرات المطر ، عند استخدامها في السياق الصحيح ، قد تكون استراتيجية الغيمة وقطرات المطر أسلوبًا ممتازًا في الفصل الدراسي لإلهام التلاميذ وتقوية قدراتهم في التفكير واستيعاب الموضوعات المجردة في هذا الصدد ، يمكن استخدام الاستراتيجية كطريقة جذابة لبدء دراسة نص مكتوب محدد ، وكذلك طريقة لإدارة العصف الذهني ، حيث يقدم الطلاب […]
استراتيجية التعلم بالاكتشَاف ، يجب إعطاء الطلاب أقل قدر ممكن من المعرفة ثم تشجيعهم على اكتشاف الحقائق بأنفسهم من خلال سلسلة من الأسئلة والاستنتاجات الموجهة ، وفقًا للفيلسوف الإنجليزي Herbert Spencer ويقول عالم النفس الأمريكي Jerome Bruner إن عادة اكتشاف الذات لدى الفرد تعلمه كيفية جمع المعرفة بطريقة تجعل هذه المعلومات مفيدة في معالجة الصعوبات […]
استراتيجية أعطِ واحدة وخُذ واحدة ، يعتمد التعليم الحديث على مراعاة قدرات الطالب واحتياجاته الفردية ، ويؤكد على استخدام الأساليب التفاعلية بين الطلاب والمعلم ، وكذلك التفاعل بين الطالب وأقرانه ، وهناك تنوع في طرق التدريس و الاستراتيجيات المستخدمة ، والابتعاد عن الأساليب المستخدمة في الماضي تعزز استراتيجية أعطِ واحدة وخُذ واحدة قدرة الطلاب على […]
استراتيجيات التدريس والتقويم ، كل نظام تعليمي جيد يعتمد على التقويم التربوي ، حيث أنه يمكّن من تشخيص نقاط القوة والقصور في النظام التعليمي ، مما يسمح بتحسين الفعالية وترقية المناهج الدراسية أصغر وحدة في النظام التعليمي وأهم مكوناتها هو الفصل ، يعتبر التقييم التربوي أمرًا بالغ الأهمية في تحديد ما إذا كانت الأهداف المحددة […]
استراتيجية مَعني الكَلمة ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تعتمد على الموقف الإيجابي للطالب في المواقف التعليمية بالإضافة إلى مشاركته في الأنشطة التي تشجعه على التفكير فيما يتعلمه وتزوده بمجموعة متنوعة من المهارات والخبرات التي يمكنه تطبيقها فيها حياته اليومية. إنها طريقة جديدة تهدف إلى تحسين قدرات الاتصال لدى الطلاب مع زيادة اهتمامهم أيضًا […]
استراتيجية التعَلم بالأَقران ، هناك حاجة متزايدة إلى العديد من الأدوات والأساليب والاستراتيجيات التعليمية الحالية لتعزيز قدرات الطلاب في التفكير والبحث والنقد والاستماع والقدرة التأديبية. للوصول إلى هذه النقطة ، يجب على المعلم تحسين قدراته التعليمية واستخدامها مع تلاميذه أثناء وصف الدورة التي يقوم بتدريسها ، والتي تتضمن استخدام أساليب التدريس الحالية ، مثل الأساليب […]
تعريف الاستراتيجية التعليمية ، معني كلمة استراتيجية وهي مشتقة من المصطلح اليوناني استراتيجيوس ، والذي يعني “فن القيادة وتحديد الأهداف”، استخدمت هذه العبارة في البداية في المجال العسكري ، وهي تشير إلى تعظيم الاستفادة من القدرات والإمدادات والوسائل المتاحة لتحقيق الأهداف المرجوة ، ثم تم توسيع العبارة بعد ذلك لتشمل مجموعة متنوعة من المجالات ، […]
استراتيجية بائع الكلمّات ، هي واحدة من استراتيجيات التعلم القائم على اللعب حيث يوزع المعلم الأسئلة على الطلاب ويضع الحلول في مربع حيث تكون الإجابات مرئية ويختار الطلاب الإجابات المناسبة. يمكن للطلاب مساعدة المعلم في تطبيق الخطة عن طريق وضع الإجابات على الأسئلة في صندوق وتوزيعها على زملائه في الفصل ، مع تقييد مسؤولية المعلم […]
