فاعلية استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ، تستهدف استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة، بإعادة صياغة دور المعلم في العملية التعليمية ،واقتصاره على تسهيل التعلم للطلاب عبر القيام بالتوجيه والإشراف، والدعم لثقة الطلاب في الطرح الفكر الخاص بهم دون خجل أو خوف ،والمراقبة في تنفيذ الاستراتيجية بشكل صحيح ،حيث أنها قائمة على فكر النظرية البنائية في […]
استراتيجية الطاولة المستديرة هي بنية تعاونية جيدة ونشاط تفاعلي لممارسة المفردات أو القواعد أو حتى المحتوى. يمرر الطالب ورقة الى زملائه، مضيفًا الفكره التي أَتَيْته ويتناقشو معآ. وسبب فى تسميتها بالطاوله المستديره هو أنها تعبر عن المساواه بأن كل الافراد جالسين على نفس المستوى وكل فرد لديه فرصه متساويه، بأن يتشارك مع الاخرين. وهذا هو […]
استراتيجية الطاولة المستديرة هي إحدى إستراتيجيات التعليم التعاوني التي فيها يقوم المعلم بتوزيع النشاطات على طلابه و لابد و أن تتعلق هذه النشاطات بمشكلة معينة لها أكثر مِن حل بحيث يكون لكافة الطلاب في المجموعة المقدرة على المشاركة و المساعدة و تقديم وجهات النظر الخاصة بهم. استراتيجية الطاولة المستديرة تقوم فكرة هذه الإستراتيجية على إعطاء […]
استراتيجية الدقيقة الواحدة وهى استراتيجيه من الاستراتيجيات التى أستخدمت قديمآ لتسهيل عملية الفهم لدى الطلاب، وقد استخدمت لتطوير أسلوب المحاضرة الشائع، وهى تعتبر، أفضل الطرق التى تقدم تغذية راجعه للمعلم عن مدى تقدم طلابه. وعن إمكانية إستخدمها فا هى تستخدم فى بداية الدرس و نهايتة، وهى استراتيجية تقريرية أكثر من كونها إستراتيجية إجرائية. وهى لها […]
استراتيجيات التعلم التعاوني لذوي الاحتياجات الخاصة ، يحتاج مجال التربية الخاصة الى بعض الاستراتيجيات التعليمية المطورة والحديثة، حتى تتناسب مع قدرات الأطفال ، وتعتبر استراتيجية التعليم التعاوني أحد الاستراتيجيات التي أثبتت نجاحها في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك لأنها تفعل دور الطالب في التأثير على زميله في الفصل، حيث يكون ذلك التأثير أعمق من تأثير […]
مميزات استراتيجية التعلم التعاوني وآليات تنفيذها على مادة الرياضيات قد ظهرت استراتيجية التعلم التعاوني في الأوساط التربوية الجديدة وهي واحدة من أهم التقنيات الحديثة في مجال التربية وتهدف بشكل كبير وفعال إلى ضبط كل من الوقت والمكان وتقوم على أسس المشاركة والتفاعل الإيجابي وزيادة دافعية الطلاب وتهدف إلى تنظيم عمل المجموعات بهدف الوصول إلى الأهداف المنشودة وقد […]
استراتيجيات التعلم التعاوني خصائصها ومراحل تطبيقها تعد استراتيجية التعلم التعاوني واحدة من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة والمتطورة والتي تهدف إلى تعاون التلاميذ جميعهم مع بعضهم البعض وتهدف إلى تعاون المتعلمين بشكل جماعي وإلى تكثيف الجهود لتطبيق الأهداف التعليمية المرجو تحقيقها حيث يتم عمل الطلاب مع بعضهم البعض في جماعة يكون مردود نجاح تلك العمل ينسب للمجموعة […]
إستراتيجية داخل وخارج الدائرة هى نشاط بسيط يمكن الطلاب من إجراء محادثة جماعية في وقت قصير, حيث تمكنهم من تبادل الأفكار لغرض أو هدف محدد, وهي مناسبة للطلاب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة. وهى تعمل على تحديد مستوى نمو العقلى لدى الطلاب، عندما يقوم كل طالب بطرح الأسئله على الطلاب الأخرين حيث كل طالب يحصل على […]
استراتيجية النصف الآخر تعمل هذه الاستراتيجية على خلق جو حركي داخل الصف، حيث يقف الطلاب على شكل دائرة في الفصل، ثم يقوم المعلم بتوزيع مجموعة من البطاقات عليهن ، جزء منها يضم أسئلة والجزء الآخر يضم إجابات عليها ، ويطلب من الطلاب أن يبحثون عن النصف الآخر للبطاقة ومن يجد البطاقة المكملة يقف في زاوية […]
اثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ، استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ،واحدة من الإتجاهات الحديثة في التعلم ، وتكمن أهميتها في إثارة دافعية المتعلم تجاه عملية التعليم ،والعمل على تنمية التفكير وترسيخ مفهوم الأسلوب العلمي في التفكير سواء داخل بيئة التعم أو خارجه. اثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ما هي استراتيجية التعلم المتمركز […]
استراتيجية الظهر بالظهر ، تتعدد استراتيجيات التعلم النشط وتتنوع ،وواحدة منهم استراتيجية الظهر للظهر في شكل نشاط تعاوني بين المتعلمين ،يهدف لتطوير مهارات الاتصال والتواصل والملاحظة والتوضيح ،وكذلك تعمل على تنيمة مهارات الاستماع النشطة عند جموع المتعلمين. تعريف استراتيجية التعلم استراتيجية هي كلمة تعود لأصل يوناني استراتيجيوس ،والتي تعني فن القيادة والقدرة على اختيار الهدف […]
استراتيجية اصدقاء الساعة هي إحدى الإستراتيجيات التعليمية السهلة السريعة بالنسبة للمعلم و الممتعة بالنسبة لكلاً مِن المعلم و الطالب، و مِن الجدير بالذكر أن أكثر ما يُميز هذه الإستراتيجية حقاً هو أنها تحث الطلاب على تكوين قرناء للعمل ضمن مجموعات ثنائية. تعرف على: اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة وخطوات تنفيذ الإستراتيجية خطوات تطبيق استراتيجية […]
استراتيجيات التعلم البنائي، تعتمد استراتيجيات التعلم البنائي على الشخص المتعلم لكي يقوم ببناء معلوماته داخليا نتيجة العوامل الخارجية المؤثرة مثل البيئة المحيطة والمجتمع واللغة، لكل متعلم أو طالب طريقة خاصة لفهم المعلومة وليس بالضرورة أن تكون كما يريد المدرس أو المعلم والمسئول، وتشتق كلمة التعلم البنائي من كلمتي البناء أو البنية وتعتمد على عدة أسس […]
استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم ، يوجد العديد من طرق التدريس، ولكن أفضلها هي التعلم القائم على الطلاب نفسهم، فهذا النوع من التعلم يساعد في جعل الطلاب أكثر قدرة في الإعتماد على أنفسهم، وأيضا يجهزهم ليكونوا قادرين على مواجهة تحديات الحياة الصعبة، فهذا النوع من التعلم يهتم بإحتياجات المتعلم أكثر من أي شخص أخر من المشاركين […]
استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات ، التعليم النشط يعتمد في الأساس على المتعلم وعلى تفعيل دوره في العملية التعليمية، فهو من يبحث عن المعلومات و يعتمد على نفسه في التعلم، مما يساعد في تنمية قدرات الطالب، وهذه الطريقة في التدريس من الممكن تطبيقها في مادة الدراسات الإجتماعية. أهم استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات التعليم النشط ينقسم […]
اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ، إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة هي إستراتيجية تندرج ضمن مسمى التعلم النشط و في هذه الإستراتيجية يتم تحويل هدف الدرس لمشكلة معينة تستدعي إستكشافها و تحليلها و حلها، و مِن الجدير بالذكر أن هذه الإستراتيجية تم إكتشافها للمرة الأولى سنة 1916 مِن قبل عالم النفس و المربي […]
