استراتيجيات التعليم النشط للأحياء ، التعليم النشط يعرف بكونه فلسفة تربوية جديدة تقوم على زيادة دور الطالب بشكل كبير في التعلم من خلال البحث والتفكير والتحليل والنقد ، بحيث يعتمد الطالب على نفسه في الحصول علي المعلومات لتزويده بمهارات قوة الشخصية والإبداع والتفكير على عكس أساليب أنظمة التعليم التقليدية في الحفظ والتلقين والركود. ونوضح في […]
استراتيجيات التعليم النشط للفيزياء ، تعرف استراتيجيات التعليم الشط بأنها مجموعة الإجراءات والأساليب والتقنيات المستخدمة لتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية المخطط لها مسبقًا ، و تعتمد في تطبيقها علي عدد من الأسس و المبادئ التي تتمثل في : أنها يجب أن تكون كاملة ومتكاملة ، بما في ذلك جميع جوانب الخطة التي سيتم تنفيذها دون استبعاد […]
استراتيجية داخل وخارج الدائرة ، هي واحدة من تقنيات التعليم التعاوني التي تحاول إشراك الطالب في العملية التعليمية وتشمل جميع العمليات والأنشطة التعليمية. هي نهج مستخدم لمراجعة وتقييم التعاليم بطريقة عملية وممتعة ، حيث يتعلم الطالب مجموعة متنوعة من القدرات ، بما في ذلك الانضباط والمراجعات بطريقة ممتعة. ونوضح في هذا المقال شرح استراتيجية داخل […]
استراتيجية التقويم البنائي ، مع التغييرات التكنولوجية والعلمية الهائلة ، فضلاً عن ظهور نظريات تعليمية جديدة ، أصبح من الضروري تحسين وتطوير أداء كل معلم وطالب في المواقف التعليمية باستخدام جميع الأدوات والموارد التقنية وأساليب التدريس أو الاستراتيجيات المتاحة ، وأدوات التقييم والطرق الأخرى ، وتعد الاستراتيجيات وأدوات التقييم من بين أهم الأدوات لتحسين وتعزيز […]
استراتيجية خلية التعلم ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط ، وتُعرّف بأنها فلسفة تربوية تقوم على إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التعليمية والإجراءات التدريسية الهادفة إلى تفعيل دور الطالب ، حيث يتم التعلم من خلال البحث والتجريب واعتماد الطالب على نفسه في المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والمواقف. وهي تقنية تعليمية […]
شرح استراتيجيات التعلّيم النَشط ، على عكس التعلم التقليدي الذي يقوم على أسلوب التلقين ويدفع الطفل إلى الرتابة والملل ، فإن استراتيجيات التعلم النشط تعتمد على المشاركة بين الطالب والمعلم ، ويمكن الإشادة بأن استراتيجيات التعلم من أهم طرق التدريس الأساليب التي تدفع الطفل إلى حب العملية التعليمية ، وتدربهم علي حل المشكلات والتعلم التعاوني […]
استراتيجيات التعليم الفعال ، ظهرت العديد من النظريات التربوية التي تهتم بكيفية بناء المعرفة للمتعلم ، إحدى هذه النظريات التي ظهرت في السنوات الأخيرة هي النظرية البنائية ، التي تستمد فلسفتها من نظرية النمو المعرفي وتهتم بأسلوب بناء المعرفة ، حيث تركز على المفاهيم المسبقة التي يمكن للفرد استخدامها لفهمها لتكوين خبرات جديدة. وبالتالي ، يحدث […]
طرق تدريس التعليم النشط ، في العصر الحالي ، هناك طلب متزايد على استراتيجيات التدريس الحديثة التي يمكن أن تتكيف مع الأوقات المتغيرة ، وتفي بمتطلبات المجتمع ورغباته ، وتتجنب عيوب الأساليب التقليدية التي ثبت أنها غير فعالة بمرور الوقت ، نتيجة لذلك ، تطورت فكرة جديدة تعرف باسم “التعلم النشط” في الأدبيات التربوية ، […]
استراتيجية التدريس المتبادل ، هي استراتيجية يشارك فيها الطلاب والمعلمون دور المعلم من خلال تمكين كلاهما من قيادة النقاش حول نص معين ، يمكن استخدام التدريس المتبادل في العديد من مجالات المناهج ويعمل بشكل جيد مع الكتب المدرسية والنصوص الواقعية لتعليم الطلاب كيفية اكتشاف المفاهيم الأساسية من القراءة أثناء مراجعة المصطلحات وصياغة الأفكار والأسئلة وتلخيص […]
استراتيجية التعلم بالاكتشَاف ، يجب إعطاء الطلاب أقل قدر ممكن من المعرفة ثم تشجيعهم على اكتشاف الحقائق بأنفسهم من خلال سلسلة من الأسئلة والاستنتاجات الموجهة ، وفقًا للفيلسوف الإنجليزي Herbert Spencer ويقول عالم النفس الأمريكي Jerome Bruner إن عادة اكتشاف الذات لدى الفرد تعلمه كيفية جمع المعرفة بطريقة تجعل هذه المعلومات مفيدة في معالجة الصعوبات […]
استراتيجية أعطِ واحدة وخُذ واحدة ، يعتمد التعليم الحديث على مراعاة قدرات الطالب واحتياجاته الفردية ، ويؤكد على استخدام الأساليب التفاعلية بين الطلاب والمعلم ، وكذلك التفاعل بين الطالب وأقرانه ، وهناك تنوع في طرق التدريس و الاستراتيجيات المستخدمة ، والابتعاد عن الأساليب المستخدمة في الماضي تعزز استراتيجية أعطِ واحدة وخُذ واحدة قدرة الطلاب على […]
استراتيجيات التعليم الالكتروني ، التعلم الإلكتروني هو نهج تعليمي يعتمد على التعليمات الرسمية ولكنه يستخدم الموارد الإلكترونية ، بينما يمكن أن يتم التدريس في الفصل الدراسي أو خارجه ، فإن المكون الرئيسي للتعلم الإلكتروني هو استخدام أجهزة الكمبيوتر والإنترنت. يُعرف التعلم الإلكتروني أيضًا باسم نقل المهارات والمعلومات عبر شبكة ، حيث يتلقى عدد كبير من […]
تطبيق استراتيجيات التعليم النشط داخل الفصول ، وفقًا لبحث حديث ، يفقد التلاميذ الاهتمام من 15 إلى 20 دقيقة في العرض داخل الحصة ، يشمل التعلم النشط الطلاب في الفصل ويشجعهم على التفكير فيما يفعلونه ، ويمكن أن تساعد ممارسات التعلم النشط الأطفال على التركيز من خلال إعادة العمل إلى الفصل الدراسي ، عكس التعلم “التقليدي” […]
استراتيجية التعلّم بالتعاقد ، اختلفت تعريفات الباحثين للتعلم بالتعاقد ، لكن معظم مخرجات التعلم بالتعاقد أشارت إلى أبعاد محددة في التعريف ، مثل النظر إليها على أنها اتفاق يحدث بين المعلم والمتعلم ، ورؤية مشاركة المتعلم في اختبار بدائل التعلم الخاصة به، بما في ذلك وجهة نظره على أنها وثيقة تعلم الإجراءات ، أو ينظر إليها […]
استراتيجية التَلّخِيص ، استراتيجيات الفهم هي خطط مدروسة أو مجموعات من الإجراءات التي يستخدمها القراء المتميزون لفهم الكتاب. يساعد النهج المنهجي لفهم النص الطلاب في أن يصبحوا أكثر تركيزًا على أهدافهم ، وأكثر انخراطًا في قراءتهم ، وكفاءة في فهم ما يقرؤونه من النص يتم دعم هذه التكتيكات عن طريق البحث وقد ثبت أنها تزيد […]
استراتيجية الأركَان الأربعة ، نجحت هذه الاستراتيجية الممتعة في إظهار قوة الأدوات التعليمية الحديثة في التأثير على الطلاب وشخصياتهم ، لا سيما في مرحلة التعليم الأساسي ، عندما يتم تشكيل شخصية الطالب تعلم هذه الاستراتيجية الطالب حرية الاختيار ، وكذلك القدرة على التعبير عن نفسه والمشاركة في محادثة فعالة ، بالإضافة إلى ذلك ، يكتسب […]
