استراتيجية التلخيص ، أحد استراتيجيات التعلم القائمة على أسلوب التلخيص المعلوم، أنه عبارة عن اجراء عملية تبسيط واختصار للنص الطويل ،أو المعنى المختصر في البناء المعلوماتي الطويل ،والهدف منه ذلك الاختصار مساعدة الطلاب على تكوين الفهم العميق لكل المعلومات الموجودة داخل النص دون الإخلال بالمعنى أو بالهدف العام للنص ،مع تجاهل المعلومات الثانوية الغير متصلة […]
استراتيجية الإشارات ، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الحديثة ،التي يتبعها العديد من الدول المتقدمة في محاولة لتفعيل دور المتعلم داخل هذه الاستراتيجيات ،وتنمية مهارات البحث والتجربة وبناء أسس التفكير العلمي الحديث، وتحفيز المتعلم على زيادة إنتاجيته في العملية التعلمية والوصول بالمتعلم إلى درجات إتقان التعلم للتعلم المستمر مدى الحياة ،وليس التعلم المرتبط بالبيئة التعليمية […]
استراتيجية التعلم الاجتماعي (التعلم بالنمذجة) ، إستراتيجية التعلم الإجتماعي أو التعلم بالنمذجة هي عبارة عن إستراتيجية قائمة على نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة بواسطة التعزيز أو العقاب الصريحين أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع مِن حولهم، وحينما يرى الشخص نتائج إيجابية مرغوبة للسلوك الذي يلاحظه فإن إحتمالية تقليده أو محاكاته تزداد بشكل كبير. […]
استراتيجية الحقيبة التعليمية إحدى الإستراتيجيات الحديثة و التي تدعم التعليم الذاتي، حيث يعتمد المتعلم على نفسه في العملية التعليمية، كما أنها تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، حيث أن كل متعلم يحقق الأهداف المطلوبة منه حسب قدراته الفردية، مما يساعد في توفير الوقت أيضا. تعرف على: استراتيجية التفكير الناقد خطوات تنفيذها وأهم إستراتيجيات التفكير الناقد المتعارفة تعريف […]
استراتيجية التدريب الميداني العَملي ، التدريب الميداني العملي ،هو عبارة عن مجموعة من الخبرات التعليمية والعملية المعتمدة على المراجع النظرية، على أن يقوم القائم على توجيه المتدربين أو المتعلمين في ميدان التدريب هو شخص مؤهل علميا ، للإشراف على تنفيذ الاستراتيجية، وله من المهارات ما يلزم لنجاحه في تنفيذ التطبيق للاستراتيجية ،وتحقيق الأهداف العامة، ويمكن […]
استراتيجية K.W.L ، واحدة من استراتيجيات التعلم القائم على النظرية البنائية ،والتي تعود لجراهام ديتريك صاحب العديد من الاستراتيجيات القائمة على تلك النظرية، وتعود النظرية البنائية إلى عالم النفس بياجيه والتي قدمها في عام 1964 ميلادية، والاستراتيجية اختصار لجملة What I already Know ،وهي صيغة استفهامية عن ماذا أعرف سابقا من معلومات وخبرات عن موضوع […]
استراتيجية العصف الذهني ، العصف الذهني هو استخدام العقل في التصدي للمشاكل التي تحتاج تفكير ،كما أنها استراتيجية تعلم قائمة على التحفيز للتفكير، والقدرة على الإبداع وهي أقرب للتفكير الجماعي أو الاستراتيجيات التعلمية التعاونية، والتي تستخدم بشكل خاص في حل المشكلات العملية أو الحياتية، والهدف منها هو زيادة القدرات والعمليات الذهنية. هدف الإستراتيجية – الحل […]
استراتيجية التعلم بالنمذجة ، في الآونة الأخيرة ظهرت الكثير من نظريات التعلم الهادفة، إلى تعميق دور المتعلم في العملية التعلم ،وكذلك الإسهام في توظيف القدرات الفردية للمتعلم في بناء حياته وبناء مجتمعه ،ومن أهم تلك النظريات كانت نظرية التعلم بالنمذجة والتي تتم في شكل اجتماعي متكامل ،مؤكدة على أهمية المعايير المجتمعية والاجتماعية في طريقة العرض […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة Numbered Heads Together من أهم استراتيجيات التعلم النشط الحديثة، والتي تساعد بفاعلية كبيرة على على زيادة تفاعل الطلاب داخل الفصل، وتحقيق أهداف المعلم من العملية التعليمية ، سواء كان بالنسبة لانسيابية خطوات التعلم ونتائج استخدام الاستراتيجية على أداء المعلم داخل الدرس، أو بالنسبة لمستوى تحصيل الطالب . تعرف على استراتيجية الخرائط المفاهيمية […]
استراتيجية مسرح العرائس ، مسرح العرائس فن من الفنون المسرحية ، التي تم عرضها على مسرح دون أداء تمثيلي من الفنانين ،لكونه يعتمد على العروسة أو الدمية التي تظهر على المسرح مكان الممثل ،أو الفنان المؤدي لتقدم حركات تمثيلية وأداء حركي، ولكن المحرك هو شخص خلف الكواليس لا يراه المشاهدين داخل المسرح، وقد بدأت فكرة […]
استراتيجية لعب الأدوار واحدة من استراتيجيات التعلم الجماعي المعتمدة ،على خلق سلوك حقيقي في موقف تعلمي مصطنع ،ويقوم فيه المتعلمين بتمثيل الأدوار التي يتم اسنادها لهم بشكل تلقائي مع الاندماج في الأدوار، وكأنها أمر واقعي حقيقي أي المتعلم هو بطل الدور في توضيح موقف ما، أو التوصل لحل مشكلة ما في العملية التعليمية. ما هي […]
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها و كيفية تنفيذها ، استراتيجية مثلث الاستماع هي عبارة عن إستراتيجية تعليمية تقوم على تشجيع الطلاب على إنماء مهارات التحدث و الإستماع لديهم و تتم هذه الإستراتيجية عبر مجاميع ثلاثية أي مجموعات تتكون مِن ثلاثة طلاب. تعرف على استراتيجية التدريس الاستقرائي خطوات تطبيق استراتيجية مثلث الاستماع في البداية و قبل أي […]
استراتيجية التعلم بالتعاقد هي واحدة مِن أحدث إستراتيجيات التعليم على الإطلاق و أكثر ما يُميز هذه الإستراتيجية هو أنها لا تُهمل إطلاقاً دور المعلم في العملية التعليمية بل يكون للمعلم الدور الأساسي و الرئيسي في العملية التعليمية و تعليم الطالب مع تحميله بعض المسئولية و هي مسئولية تحديد أشكال و طرق و وسائل تعلمه، و […]
استراتيجية التعلم بالتعاقد هو عبارة عن صيغة، أو استراتيجية قائمة بالاعتماد على أن يكون المتعلم ،هو المتحمل لمسؤولية الشكل العام لتعلمه وأنماط التعلم ،وكذلك متخذا لكل القرارات الخاصة بهذا التعلم ،ويكون دور المعلم معه هو المساعدة في شكل من أشكال التفاوض ،حتى يصل المتعلم لقرار تعلمه محررا به وثيقة وعقد مكتوب ،واضح بها كل شكل […]
مثلث الاستماع استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط ، والقائمة على تفعيل دور المتعلم في العملية التعليمية ،والتمركز حوله ،وتتميز الاستراتيجية عن باقي استراتيجيات التعلم النشط، أنها ترتكز على التحدث والاستماع ما بين جموع المتعلمين داخل الغرفة الصفية في شكل مجموعات قريبة من مجموعات التعلم التعاوني، واجراء المناقشات بين المتعلمين ،ولكن اضافة لها يتم عمل تغذية […]
