ما معنى كلمة استيراتيجية التدريس ؟ هي كلمة يونانية الأصل يتم توصيف الاجراءات الحربية بها ،إلا أنه استخدم الصيغة والمفهوم على الطرق والإجراءات التي يم استخدامها في التدريس ،وكلمة استراتيجية وحدها هي مصدر صناعي تعني الفنون العسكرية، أو التخطيط وتحديد الوسائل التي يجب أن يتم أخذها في الاعتبار إلى تحقق الأهداف البعيدة أو القريبة ،وهذا […]
تعريف استراتيجيات التدريس ، والذي طرأت عليه مجموعة من التطورات ،ليصبح مفهوم شامل لكل المجالات منها النشاطات التربوية والتعليمية ،لتقول الدكتورة كوثر كوجك عن تعريف الاستراتيجيات التدريسية أنها عبارة عن خطة عمل يتم وضعها ،لتعمل على تحقيق أهداف مسبقة التحديد ،وتمنع تحقيق المخرجات الغير مرغوب في وجودها. ما هو تعريف استراتيجيات التدريس هي عبارة عن […]
طريقة التدريس المباشرة التدريبات والتمارين واحدة من مجموعة من الطرق التي تندرج تحت طريقة التدريس المباشرة مثلها، مثل طريقة أوراق العمل أو أنشطة القراءة المباشرة، أو حلقة البحث أو طريقة الإلقاء ،أو طريقة البطاقات الخاطفة وغيرهم من الطرق التي تعتمد على التفاعل الذي تم بشكل مباشر بين مجموعة التعلم ،وبعضها كأحد انواع التعلم الجماعي، أو […]
طريقة التدريس المباشرة أنشطة القراءة المباشرة ، أحد استراتيجيات التدريس و التعليم المباشر، والذي يعني التفاعل المباشر الذي يتم بين المعلم والمتعلم ،والذي يهدف بدوره إلى تطوير العملية التعليمية من خلال النشاط الحيوي والفعال في ذلك ،وتلك الطريقة يفضلها المعلمين ويعتمدون عليها في التدريس بفضل البناء المتكامل لها. أسباب تفضيل طريقة التدريس المباشرة أنشطة القراءة […]
استراتيجية التلقين الاستنتاجية القياسية ، واحدة من أنجح الطرائق التدريسية ،والتي تساهم في تحقيق الغاية المنشودة من التعلم بأقل وقت وجهد سواء كان للمعلم أو للمتعلم على اعتبارهم طرفي عملية التعلم، وتقوم الطريقة على إثارة اهتمام المتعلم وميوله وتحفيز العمل الإيجابي له، ونشاطه الذاتي داخل التعلم الخاص به ،وتشجيع التفكير الحر والأحكام المستقلة ،كما تساهم […]
إستراتيجية التدريس هي عبارة عن الخطة التدريسية العملية التي تقوم عليها العملية التعليمية ،وفق أدوار منسقة ما بين المعلم والمتعلم كونهما طرفي العملية التعليمية ،ليصلا معا إلى التنفيذ والتحقق من أهداف العملية التدريسية كاملا، أو معظمها وفق المعايير العملية المنظمة لذلك. مفهوم استراتيجية التدريس لا تقتصر إستراتيجية التدريس على الخطة الموضوعة لإدارة العملية التعليمة في […]
استراتيجيات التعلم الفردي ، وهو أحد أساليب التعلم القائمة على توظيف مهارات التعلم ،في عملية التعلم الخاصة به والتطوير الذاتي والفردي لكل السلوكيات والمعارف، وحتى الأمور الوجدانية والعمل على تزويد المتعلم بكل معطيات العصر الحديث من أنماط التعلم الفرد والاستراتيجيات الخاصة به ،والقدرة على امتلاك المهارات اللازمة لإتقان هذا النوع من التعلم والذي من أهم […]
استراتيجيات التعلم الحديثة ، والتي تقوم على علم النفس التربوي ،ولا تعني على الاطلاق أنه المضاد لها استراتيجيات التعليم القديمة، ولكن يلعبان معا في داخل بيئة التعلم دورا متكامل خدمي لكليهما معا ،فالاستراتيجيات القديمة مازالت قائمة ومدخل لها شكل من أشكال التطوير الجزئي أو الكلي ،ولكن لا استغناء عنها وتأتي الاشارة الأهم للاستراتيجيات التعليمية الحديثة […]
استراتيجيات تعليم الكبار ، التي تقدم التعليم بشكل مبسط ، ويساهم في سرعة الاستيعاب وتذليل الصعوبات ،بل وتعمل على تشجعيهم على مواظبة التعلم بكل الطرق، خاصة وأنه أغلبهم لم يقدر على التعلم في الطفولة لظروف متعددة كالعمالة في الصغر للرجال، أو المنع من الخروج من المنازل للإناث ،ولكن بعد بلوغهم يشعرون أنهم بحاجة للتعلم سواء […]
استراتيجيات تعليم الحروف للاطفال ، كأحد أهم أساسيات ودعائم التعليم في مرحلة الطفولة، وأساس التعليم لمعظم العلوم والمعارف، ويجب أن يتم الاعتماد على خصائص مرحلة الطفولة، وصفات الطفل والتي من أهمها حب فضول الطفل في المعرفة ،وحب اللعب لتسهيل الفهم وتوصيل المعلومة للطفل، بما يوائم القدرات العقلية البسيطة له استراتيجيات أساسية في تعليم الحروف للاطفال […]
استراتيجية العصف الذهني ، تقوم على أسلوب العصف الذهني أو القصف الذهني، بمعنى أن العقل يقوم على العمل على مشكلة ما ويبلورها في شكل عصف وفحص ومحص ،ويهدف بكل ذلك الوصول إلى حل ابداعي ومبتكر ،لذلك يوصف الأسلوب على أنه تفتق ذهني. ما المقصود باستراتيجية العصف الذهني بداية استراتيجية العصف الذهني أحد الاستراتيجيات التعليمية الهامة […]
استراتيجية العمل الجماعي ، أحد استراتيجيات التعلم الحديث المستندة إلى نظريات علم النفس التربوي الحديثة، والأبحاث التربوية التي تعتمد على القفزة التكنولوجيا الكبيرة والسريعة والمتلاحقة ،في كل نواحي الحياتية وعلى كل المستويات العلمية وفي كل دول العالم المتحضر ،لذلك كان لابد من العمل على إيجاد المخرج التعليمي وهو الإنسان الذي تعتم عليه نهضة الأمم، ومواكبة […]
استراتيجية التفكير الناقد ، استراتيجية تعتمد على قدرة المتعلم على التطور بشكل تلقائي ومستمر، من خلال العمل على وضعه في مهام وإشكالات تحتاج للحل والتفكير القائم على مبادئ النقد كالشك والتحليل والخبرات التعليمية السابقة ،للوصول إلى استنتاج أو معارفة جديدة ما يساهم في اكساب المتعلم مهارات التفكير المنطقي ،وامتلاك الحجة والبرهان وكذلك مهارات الإقناع ،مع […]
استراتيجية التعلم بالتخيل، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط ،وكلمة استراتيجية مصطلح حربي يوناني في الأصل ،ولكنه في التدريس يعني الخطة التدريسية العامة التي يحددها المعلم للمادة أو المحتوى التعليمي المستهدف تقديمه للمتعلمين ،ويكون اختيار الاستراتيجية التعليمية من بين مثيلاتها أمر له معايير منظمة ،ويكون المعلم مدرب علي ذلك سواء كان بالتعليم الأكاديمي ،أو الدورات التدريبية […]
طريقة التدريس المباشرة حلقة البحث، والتي يتم تعريفها على حزمة من الإجراءات والنشاطات التربوية والوسائل، أو التفاعلات التي تتم بين المعلم والطالب بشكل مباشر للوصول معا ،إلى تحقيق الهدف المحدد بشكل مسبق من العملية التعليمية والتربوية ،سواء كان ذلك الهدف على المدى القصير بنهاية مرحلة دارسة أو نهاية عام دراسي، أو نهاية التعليم ككل. دور […]
طريقة التدريس المباشرة أوراق العمل ، طرق التدريس بشكل عام هي مجموعة الإجراءات التي تتم بين المعلم والمتعلم داخل الغرفة الصفية ،بهدف تحقيق ناتج تعليم ناجح وطرق التدريس قائمة على مجموعة من النماذج، والاستراتيجيات التعليمية مجموعة كلها في ثلاثة من المدارس التعليمية المدرسة السلوكية ،والمدرسة المعرفية والمدرسة الاجتماعية ،وواحدة من أهم تلك الطرق والاستراتيجيات ،استراتيجيات […]
