فئة الآرشيفات: الأخبار

استراتيجية التكعيب تعد احدي استراتيجيات التعليم النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تشمل جميع الممارسات التربوية و الإجراءات التدريسية التي تعتمد علي إيجابية الطالب في العملية التعليمية و تحويل دوره من متلقن إلي محور في عملية تعلمه  و هي عبارة عن استراتيجية تعليمية مسلية تضيف جو من المرح و الحماس داخل الصفوف الدراسية و تجعل […]

متي تستخدم استراتيجية التكعيب، استراتيجية التكعيب تعد أحد الأدوات المميزة التي يتم استخدامها دائما من جانب المعلم وصف المعلمين بأكملهم للوصول إلى موضوع واحد ومحدد يكون هو الهدف من تطبيق استراتيجية التكعيب من البداية، ولمعرفة متى تستخدام استراتيجية التكعيب يجب توافر بعض المهام في على عدة مستويات بما يتلاءم مع مستوى الطلاب الموجودين، حيث يصعب إيجاد […]

متي تستخدم إستراتيجية طرح الأسئلة، إستراتيجية طرح الأسئلة دائما ما يكون الغرض الأساسي منها ثابت وهو دراسة أنماط الأسئلة المختلفة واستخدامها هو القيام بمساعدة المعلم على تطوير مهاراته في استخدامها، حيث يساعد ذلك على إثارة المناقشات الممتعة والتفكير المنتج عند التلاميذ إذ عندما يقرر المعلم نوع التفكير الذي يريده من تلاميذه فما عليه إلا أن يوجه […]

استراتيجية التكعيب هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، و يهدف إلي تفعيل دور الطالب و تحوليه إلي عضو نشط و فعال في عملية تعلمه و ليس مجرد متلفن للمعلومات و تعتبر الاستراتيجية من أكثر الاستراتيجيات تسلية للطلاب تعمل علي إضافة جو من المرح و النشاط […]

استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم ،أحد استراتيجيات  التعليم والتعلم الحديثة ،والتي تتم في شكل تفاعلي بين المعلم والمتعلمين داخل الغرف الصفية ،مع التأكيد على التفعيل الكامل لدور المتعلمين، وتحمل المسؤولية عن التعليم الخاص بهم ،والمشاركة الفاعلة له من خلال استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم. مفهوم استراتيجية الأنشطة المتدرجة أحد استراتيجيات التعلم المستخدمة، مع وجود التنوع […]

متي تستخدم استراتيجية عقود التعلم ، هي واحدة من استراتيجيات التعلم يتحمل فيها المتعلم  المسئولية للتعلم، مع الانماط المختلفة له ،ويقوم بنفسه باتخاذ القرار الخاص بها مع الرجوع للمعلم للمساندة في القدرة على اتخاذ هذا القرار، ولها شكل من أشكال التفاوض التي يتوصل لها المتعلم لقرار يخص التعلم الذاتي له، ويقوم بعد ذلك بتحرير  ما […]

استراتيجية جيقسو هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية ة تحويله من متلقن إلي مشترك و عضو فعال في عملية تعلمه ابتكرت الاستراتيجية سنة 1971 م علي يد الدكتور اليوت أورنوسون و مساعة طلاب التخرج في جامعة تكساس ، في هذا الوقت كان الهدف من الاستراتيجية […]

متي تستخدم استراتيجيه نموذج فراير، استراتيجيه فراير هي أحد مخططات التفكير التي قام بوضعها البروفيسور فراير لتحمل اسمه بعد ذلك، وكان  الغرض منها استيعاب أي مفهوم علمي، وتستخدم استراتيجيه فراير ضمن استراتيجيات التعليم النشط كختام للدرس أو تعتبر أداة تقييم، لكون الطلاب في حاجة دائمة  لممارسة هذه الأنواع من التعلم، لكونها تتكون من أربعة أجزاء وهي […]

متي تستخدم استراتيجيه تبادل البطاقات، استراتيجيه البطاقات هي أحد استراتيجيات التعلم النشط هو تعلم قائم على مجموعة من الأنشطة المختلفة، يمارسها المتعلم وتنتج منها مجموعة من السلوكيات، المعتمدة على المشاركة الإيجابية والفاعلة، يقوم التعلم النشط على مجموعة من الأسس منها، إشراك التلاميذ في اختيار قواعد ونظم التعليم وفي تحديد الأهداف التعليمية، وتنوع مصادر التعلم، والاعتماد على […]