وسم الآرشيف: استراتيجية الأنشطة المتدرجة

مبررات استخدام استراتيجية الأنشطة المتدرجة ومراحل وخطوات تطبيقها

استراتيجية الأنشطة المتدرجة

استراتيجية الأنشطة المتدرجة ، أحد الاستراتيجيات التعليمية ،التي تتم وفق الشروط المحددة لها بداية من مراعاة مبادئ الفروق الفردية ،على اختلاف أنواعها، بداية من الفروق التعليمية المعرفية أو المهارية  ،كما أن استراتيجية الأنشطة المتدرجة تساهم في تنمية مجموعة من المهارات الهامة لدى المتعلم ،وليس فقط تقوم على توصيل المادة العلمية له ،أي أنه أكبر من […]

نبذة تعريفية باستراتيجية الأنشطة المتدرجة والطريقة المثلى لتطبيقها

استراتيجية الأنشطة المتدرجة، هي أحد استراتيجيات التدريس والتعليم، يتم استخدام استراتيجية الأنشطة المتدرجة عند ملاحظة عدد من الفروق الفردية بين الطلاب في الفصل على المستوى المعرفي والمهاري، وتعتبر استراتيجية الأنشطة المتدرجة إحدى الأنشطة التي تتناسب مع كل مستويات الطلاب مهما كانت النسبة بين الطلاب، بالإضافة إلى أنها تعتمد على الكثير من التخطيط، لكن يجب توافر […]

استراتيجية الأنشطة المتدرجة (طرق تصميمها ومراحل تنفيذها)

استراتيجية الأنشطة المتدرجة ، من استراتيجيات التعلم الحديثة  ، وتستخدم استراتيجية الأنشطة المتدرجة فى حالة وجود مجموعة من الطلاب تختلف مستوياتهم الفكرية  والمهارية والمعرفية ، وفى نفس الوقت يقوم الطلاب جميعا بدراسة نفس الموضوعات بنفس المفاهيم ، وهؤلاء الطلاب مع اختلاف مستوياتهم المعرفية ، لا يتم تأهيلهم لاستيعاب كل المهارات والمعارف فى نفس الوقت ، […]

استراتيجية الأنشطة المتدرجة وأهميتها

استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم

استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم ،أحد استراتيجيات  التعليم والتعلم الحديثة ،والتي تتم في شكل تفاعلي بين المعلم والمتعلمين داخل الغرف الصفية ،مع التأكيد على التفعيل الكامل لدور المتعلمين، وتحمل المسؤولية عن التعليم الخاص بهم ،والمشاركة الفاعلة له من خلال استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم. مفهوم استراتيجية الأنشطة المتدرجة أحد استراتيجيات التعلم المستخدمة، مع وجود التنوع […]

استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم

استراتيجية الأنشطة المتدرجة متي تستخدم ، تعرف استراتيجية الأنشطة المتدرجة بأنها أحد أهم استراتيجيات التدريس والتعليم، حيث يتم استخدام استراتيجية الأنشطة المتدرجة حال ملاحظة عدد من الفروق الفردية بين الطلاب في الفصل سواء أكانت تلك الفروق على المستوى المعرفي والمهاري، وتعتبر استراتيجية الأنشطة المتدرجة إحدى الأنشطة التي تتناسب مع كل مستويات الطلاب مهما ظهر تباين […]

مفهوم استراتيجية الأنشطة المتدرجة وآليات تقويمها

استراتيجية الأنشطة المتدرجة ، تعرف استراتيجية الأنشطة المتدرجة بأنها استراتيجية تعليمية يتم استخدامها من جانب المعلم على عدد من التلاميذ داخل الفصل ولكن يجب توافر بعض الشروط والتي تتمثل في وجود العديد من الفروق الفردين بين الطلاب، تلك الفروق الفردين تتراوح ما بين فروق معرفية وفروق في المهارة فعدد كبير من الطلاب خاصة في الوطن […]

هذا الموقع يستخدم ملفات الارتباط المباشر الكوكيز
Open chat
مرحبا 👋
كيف يمكننا مساعدتك