استراتيجية التلخيص ، التلخيص يتم تعريفه بأنه اختصار النص الطويل مع الحفاظ على معناه وفكرته الأساسية والتماشي مع الأسلوب، إضافة إلى التلخيص يساعد الطلاب على تكوين فهم أعمق للمعلومات التي تتواجد ما بين السطور، وبناء القدرة لتمييز وتجاهل المعلومات التي لا تمت بصلة لها، كما تساعد الطالب على قراءة نص طويل نسبيا واختصاره إلى عدة […]

استراتيجية التغذية الراجعة هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و يعتمد علي إيجابية الطلاب في المواقف التعليمية و تعرف بأنها التعليقات أو السلوكيات أو ردود الأفعال  التي يحصل عليها الطلاب نتيجة  قيامهم ببعض السلوكيات ،مثلا التغذية الراجعة  التي تعتمد الإشارات الجسدية أو لغة الجسد ، و […]

استراتيجية طرح الأسئلة ،أحد أهم استراتيجيات التعلم الأكثر استعمالا وشيوعا بين المعملين داخل  الغرف الصفية، حيث تبدأ رحلتها معه من لحظة التخطيط والتنظيم للمادة العلمية، التي يقوم بعرضها على المتعلمين بل وهي التي تحد مدى نجاح  المعلم في طريقة العرض للمادة العلمية، وإلى أي مدى كانت قدرته في إثارة التشويق للمتعلم وزيادة التركيز، كما انها […]

استراتيجية مشكلة و حل ، أحد الاستراتيجيات الهامة في التدريس بشكل عام ،حيث أنها عبارة عن نشاط ذهني منظم يتم وضع المتعلم فيه ،وهو منهج علمي بحت يقوم على استثارة الفكر لديه من خلال وجود مشكلة ما داخل الموقف التعليمي ،وبحاجة  لحل والبحث عن حل يكون وفق الخطوات العلمية المحددة والمرتبة، وعبر أداء مجموعة من […]

استراتيجية الاصطفاف المنطقي التعليمية هي واحدة من اسراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و الذي يعدرف بأنه فلسفة تربوية تشمل جميع الاجراءات التدريسية و الممارسات التربوية التي تساعد الطالب في الاعتماد علي ذاته في الحصول علي المعلومات و المهارات و تكوين القيم و الاتجاهات  و تعمل الاستراتيجية على استخدام […]

استراتيجية الاصطفاف المنطقي هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعنمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي و تهدف إلي تحويل دوره من متلقن إلي مشترك في عملية تعلمه و محور أساسي فيها و تعد الاستراتيجية من أهم استراتيجيات التفكير العليا التي تعتمد على استخدام و تنمية مهارات التفكير العليا ، و هي  عبارة […]

استراتيجيه جدول التعلم، يوجد العديد من الإستراتيجيات التي تساعد الطلاب على التعلم وهي استراتيجيات التعلم النشط أو التعلم التعاوني، ومنها استراتيجية جدول التعلم التي تعتمد على الإجابة على ثلاثة أسئلة الأول هو ما الذي أعرفه بالفعل؟ والسؤال الثاني هو ما الذي أريد أن أتعلمه، والسؤال الثالث هو ما الذي تعلمته، وتعود استراتيجية جدول في التعلم إلى […]

استراتيجية من أنا ، استراتيجية من أنا من استراتيجيات التعلم النشط التي انتشرت في الفترة الأخيرة ولاقت الكثير من الآراء المختلفة حول الأهمية الخاصة باستراتيجيات التعليم النشط، حيث يوجد بعض الأشخاص التي تؤكد أهمية الاستراتيجيات ويوجد والبعض الأخر الذي يعارض ذلك الأمر والأهمية الخاصة به في التعليم ولكن قد يرى البعض أن تلك الاستراتيجيات قد […]

استراتيجية السبب و النتيجة ،أحد استراتيجيات التعليم المعتمدة على الفلسفة التربوية ،القائمة على الدور الإيجابي للمتعلم والهادف لتفعيل دوره ،عبر العمل والبحث والتحليل والتركيب والتجريب  بنفسه، في الحصول على المعلومات  والمهارات داخل العملية التعليمية ،من خلال استراتيجيات التعلم أحدها استراتيجية السبب والنتيجة. مفهوم استراتيجية السبب والنتيجة عبارة عن مجموعة من القرارات التي يقوم المعلم باتخاذها […]