استراتيجية الزوايا الأربعة هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية و يهدف إلي تحويله من مستمع و متلقن إلي عضو أساسي و محور عملية تعلمه و الاستراتيجية تعد واحدة من الاستراتيجيات التعليمية الحركية الممتعة التي تعتمد علي نشاط و حركة الطلاب ، و تعتمد في تطبيقها علي […]
استراتيجية الأركان الأربعة هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط تستخدم بهدف تقيم مستوي فهم و إستيعاب الطلاب للدروس المشروحة تعتبر الاستراتيجية واحدة من أهم الاستراتيجيات التعليمية التي تعتمد علي حركة الطلاب ، و تستند في تطبيقها علي أساليب اللعب و ممارسة الأنشطة ،و تركز الاستراتيجية علي أهمية مشاركة كل الطلاب في النشاط و يجب […]
استراتيجية المسجلة الحلقية هي استراتيجية تعليمية من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، كما تهدف لتفعيل دور الطلاب و تحميلهم قدر من مشئولية تعلمهم تعد استراتيجية المسجلة الحلقية واحدة من أنواع العصف الذهني للطلاب لأنها تعتمد بشكل كبير علي قدرة الطالب الذهنية و قدرته علي التفكير الإبداعي يمر الطلاب […]
استراتيجية الكتابة الحلقية هي استراتيجية تعليمية تتطبق علي الطلاب داخل الفصول الدراسية و هي تعتبر واحدة من أنواع العصف الذهني حيث أنها تعتمد بشكل كبير علي عقل الطلاب و قدرتهم علي التفكير و الإبداع يمر الطالب بعدة مراحل استعداداً لتطبيق الاستراتيجية ، فيبدأ الطالب بمرحلة التهيئة التي تساعده علي تطبيق و فهم تفاصيل الاستراتيجية حيث […]
استراتيجية طَرح الأسئلة هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي تعمل استراتيجية طرح الأسئلة علي مساعدة المعلم في تنمية مهارته و استخدام الاستراتيجية و الاستراتيجيات التي تعمل علي جذب انتباه الطلاب و تثير عقولهم مما يحفزهم علي المناقشة و التحاور و التفكير […]
استراتيجية طرح الأسئلة هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي جعل الطالب محور العملية التعليمية و تحويله من متلقن و مستمع إلي عضو أساسي فعال في عملية تعلمه تهدف استراتيجية طرح الأسئلة إلي مساعدة المعلم علي تنمية مهارته في استخدام الاستراتيجية و الاستراتيجيات التي تعمل علي جذب اهتمام الطلاب و إثارة عقولهم و […]
أهمية استراتيجية المقارنة هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعداف إلي تحويل دور الطالب من متلقن و مستمع إلي محور العملية التعليمية و عضو فعال فيها تستخدم الاستراتيجية في المقارنة و دراسة موضوعين أو فكرتين تعليميتين أو أكثر و تحديد أوجه الاختلاف و اوجه التشابه بينهما بناءاً علي عدة مقاييس لازمة لتحليل العناصر […]
استراتيجيه الاصطفاف المنطقي ، استراتيجية الاصطفاف المنطقي هي إحدى استراتيجيات التعلم النشط، والتي تساعد على تشجيع المتعلمين على العمل والمشاركة داخل الدرس ، وأن يقوم الطلاب باستنتاج المعلومات بأنفسهم . تعرف على استراتيجية المقارنة استراتيجيه الاصطفاف المنطقي الهدف من استراتيجيه الاصطفاف المنطقي -تساعد هذه الاستراتيجية على تدريب الطلاب على قراءة الكلمات والجمل بطريقة صحيحة وبسهولة. -تدريب […]
استراتيجية المقارنة هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و جعله محور أساسي و عضو فعال في عملية تعلمه تعتمد استراتيجية المقارنة علي دراسة موقفين أو فكرتين تعليميتين مطروحتين للدرسة و الاستعانة بمجموعة من المقاييس اللازمة لاكتشاف أوجه التشابه و أوجه الإختلاف بينهما ، حيث تقوم […]
استراتيجية التعليم بالتعاقد هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط التي تهدف لتحميل الطالب قدر كبير من مسئولية تعلمه و تعتبر الاستراتيجية إتفاق يحدث بين المعلم و الطالب و تعد وثيقة يتفق فيها الطرفان علي إجراءات التعلم تشتمل الاستراتيجية علي عدة عناصر من اللازم وجودها مثل توافر أطراف العقد ( المعلم و الطالب ) ، تحديد موضوع […]
استراتيجية عقود التعليم هي احدي استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تحميل الطالب مسئولية تعلمه ، و هي عبارة عن اتفاق مكتوب بين طرفين أحدهما المعلم و الأخر الطالب ، يوثق فيه الطرفان إجراءات التعلم تستند الاستراتيجية علي مجموعة من العناصر اللازم وجودها مثل توافر طرفي العقد ( المعلم و الطالب ) ، تحديد […]
استراتيجية تبادل البطاقات الملونة هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط التي الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية و يهدف إلي تفعيل دوره و جلعه محور عملية تعلمه من خلال اعتماد الطالب علي نفسه تحديد القيم و الاتجاهات تتناسب الاستراتيجية مع مختلف المراحل التعليمية للطلاب و كما يمكن تطبيقها في كافة المواد الدراسية ، […]
استراتيجية تبادل البطاقات هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و يحوله من متلقن إلي محور أساسي في عملية تعلمه تعمل الاستراتيجية علي تدريب الطلاب علي العمل الجماعي و تنمي قدراتهم علي التواصل و تبادل المعلومات و مشاركة الأفكار ، و تعتمد في تطبيقها علي مجموعة […]
استراتيجية أسْئِلَةُ الْبِطَاقَات تعد الاستراتيجية و احدة من استراتيجيات التعيم التعاوني النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، و يشمل جميع الممارسات التربوية و الإجراءات التدريسية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب من خلال الإعتماد علي في الحصول علي المعلومات و اكتساب القيم و الاتجاهات و تعتمد فكرة […]
استراتيجية أسئلة البطاقات هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية ، و يهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله عضو فعال في عملية تعلمه تعتبر الاستراتيجية من أهم الاستراتيجيات التعليمية التي تحفز الطلاب علي التعاون و العمل الجماعي ، كما أنها تنمي قدرات التواصل و تطور القدرات الذهنية […]
استراتيجية العصف الذّهني هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تحويل الطالب من مستمع و متلقن للدروس إلي محور العملية التعليمية و العصف الذهني هو واحد من أهم أساليب التعلم الجماعي التي تستند علي تنشيط العقل و ينمي قدرة الطالب علي التفكير السريع لحل مشكلة معينة أو مناقشة موضوع ما ، من خلال […]
