استراتيجية البطاقات المُلونة هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات العليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب و تحويله من مجرد متلقن إلي محور العملية التعليمية تعتمد الاستراتيجية علي مجموعة من البطاقات الملونة المدون عليها مجموعة أسئلة بهدف تقيم مستوع فهم و إستيعاب الطلاب للدروس المشروحة لهم الاستراتيجية تناسب جميع المراحل التعليمية و العمرية للطلاب […]
استراتيجية اعواد المثلجات ما هو مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات : هى عبارة عن اعواد مثلجات يكتب عليها المعلم اسماء طلاب الفصل ، و يقوم المعلم باختيار واحدة من هذه الاعواد بشكل عشوائى ، ويسال المعلم الطالب الذى وجد اسمه على سؤال فى الفقرات السابق شرحها و هى استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط ، و هى […]
استراتيجية اعواد المثلجات مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات : هى استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط و تستخدم فى المرحلة الابتدائية و هى استراتيجية مناسبة عندما تستخدم فى الاسئلة المفتوحة و هذه الاستراتيجية تعتمد على التفاعل بين الطلاب و المعلم داخل الفصلو تساعد الطلاب على المشاركة بافكارهم اثناء شرح المعلم لهم و سميت الاستراتيجية بهذا الاسم لان […]
استراتيجية البطاقات الملونة هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعد من سمات التعليم في البلاد المتقدمة ، و تهدف استراتيجيات التعليم النشط بشكل عام إلي تفعيل دور الطلاب و جعلهم محور العملية التعليمية تقدم الاستراتيجية تغذية راجعة عن مدي فهم الطلاب و إدراكهم للدروس المشروحة لهم ، و تعتمد في التطبيق علي مجموعة […]
استراتيجية التعلم بالاكتشاف ، المقصود من التعلم بالاكتشاف هو قيام الفرد بعملية تفكير ، يقوم خلالها بتنظيم وترتيب المعلومات التي يمتلكها، واستغلالها بالصورة التي تساعد على رؤية العلاقات التي لم يكن يعرفها من قبل . تعرف على تعريف استراتيجيات التدريس استراتيجية التعلم بالاكتشاف يمكن تعريف هذه الاستراتيجية بأنها التعلم الذي يتم كنتيجة لقيام الطالب بمعالجة […]
استراتيجية التعلم الفردى مفهوم استراتيجية التعلم الفردى : هو اسلوب تعليم يساعد على تنمية العديد من المهارات ، و هو اسلوب يعتمد على نشاط الطالب و مجهوده الذاتى الفردى الذى يتفق مع مقدرته الخاصة به ، و يمارس فيه الطالب النشاطات التعليمية فرديا و يعتمد نجاح التعلم الفردى على رغبة الطالب و قدرته و نشاطه […]
أهم استراتيجيات التدريس الحديثة ، في الحقيقة أنه لا يمكن استبدال استراتيجيات التدريس القديمة باستراتيجيات حديثة، حيث انه لا يمكن الاستغناء عن استراتيجيات التدريس القديمة بشكل كلي، حيث أن الاستراتيجيات الحديثة عبارة عن تطوير للقديمة، ومحاولة لإيجاد طرق ووسائل تعليمية جديدة للمعلم حتى يستطيع اختيار منها ما يناسبه ويناسب المرحلة والمادة التعليمية التي يقوم بتدريسها […]
استراتيجية التعلم الفردى مفهوم استراتيجية التعلم الفردى : هو ان يتدرب الطلاب على الاعتماد على انفسهم لتحقيق اهداف تعليمية تتناسب مع قدراتهم واتجاهتهم و غير مرتبطة بباقى زملائهم ، و فى هذا النوع من التعلم تتاح الفرصة للطلاب بشكل منفرد لتحقيق اهداف الطالب الخاص به و يساعد هذا النوع من التعليم على تنمية العديد من […]
استراتيجية التعلم باللعب مفهوم استراتيجية التعلم باللعب : هى نشاط لتنمية قدرات الطلاب العقلية و الوجدانية و الجسمية ، عن طريق توظيف انشطة اللعب و التسلية كأدوات تربوية فى اكتساب المعرفة و تحفيز التواصل ولللعب دور هام فى النمو الجسدى و الحركى و المعرفى و الوجدانى عند الطلاب ، و التعليم باللعب يمكن ان يساهم […]
استراتيجية التعلم باللعب مفهوم استراتيجية التعلم باللعب : هى احد الوسائل التعليمية الحديثة ، و هى تقوم على نشاط الالعاب للاطفال فى مرحلة الطفولة و تأثيرها عليهم و الاستفادة منها ، و العمل على تأثير نشاط الالعاب للاطفال لوسيلة مفيدة و مهمة تساعدهم فى تعليمهم اسهل و تجعل الطلاب يتفاعلون مع موادهم بشكل افضل و […]
استراتيجية محو الأمية و تعليم الكبار هي احدي الوسائل التعليمية التي تهدف لتعليم غير المتعلمين من الأفراد الكبار في العمر ، و تعمل علي إتاحة و توفير مواد التعليم ، وتسعي إلي إمكانية تعلم الجميع بسهولة و هي عبارة عن عملية إعادة تأهيل للأفراد الكبار المتقدمين في العمر بهدف تنمية قدرتهم علي القراءة و الكتابة […]
استراتيجية تعليم الكبار هي عبارة عن مجموعة من المجهودات التربوية التي تهتم بالشباب و الكبار خارج منظومة بيئة التعليم التقليدية مثل المدارس و الجامعات ، كما أنها تعتبر نشاط علمي ثقافي فني تقوم به المؤسسات الخاصة و يقوم الكبار و الجماعات بالذهاب إليه برغبتهم الشخصية ترتكز الاستراتيجية علي مجموعة من الأفكار و القيم و الممارسات […]
استراتيجية حلقات القراءة للطلاب هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محو العملية التعليمية تعرف الاستراتيجية بأنها عبارة عن حلقة نقاشية تفاعلية يقوم بها مجموعة من الطلاب يكون لكل منهم دور فعال داخل الحلقة ، و يكون الغرض منها التفكير فيما يتضمنه النص أو الدرس المقروء من […]
استراتيجية حلقات القراءة هي عبارة عن حلقات نقاشية يقوم بها مجموعة من الطلاب يكون لكل منهم دور محدد في الحلقة بغرض التفكير فيما يتضمنه النص من معاني تسهل عليهم فهم ما يشير إليه النص من معاني و دلالات و هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محور العملية […]
استراتيجية ما وراء المعرفة Meta cognition هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يشمل جميع الممارسات التربوية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية الاستراتيجية عبارة عن مجموعة من المهارات العقلية المعقدة و المنظمة التي تعتبر من أهم مكونات السلوك الذكي في معالجة المعلومات ، و تسيطر الاستراتيجية علي جميع أنشطة التفكير و […]
استراتيجية ما وراء المعرفة هي عبارة عن مجموعة من الإجراءات التي يقوم بها الطالب للحصول إلي ما وراء المعرفة و الذي يضمن معرفة الطالب بطبيعة التعلم و خطواته و الهدف منه ، و أيضاً معرفة الطالب بالأنشطة التي يتوجب عليه القيام بها من أجل تحقيق أهداف محددة تعد الاستراتيجية واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي […]
