فئة الآرشيفات: الأخبار

شرح استراتيجية السبب و النتيجة

شرح استراتيجية السبب و النتيجة ، استراتيجية السبب والنتيجة Effect and Cause.Diagram، هي إحدى إستراتيجيات التعلم النشط، ويطلق عليها أيضا استراتيجية عظام السمكة، Strategies Bonefish ، أو استراتيجية إيشيكاوا Diagram Ishikawa  .  تعرف على تعريف استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة شرح استراتيجية السبب و النتيجة  معلومات عن استراتيجية السبب والنتيجة :  قام بوضع هذه الإستراتيجية العالم […]

كيفية تطبيق استراتيجية مسرح العرائس

كيفية تطبيق استراتيجية مسرح العرائس هي استراتيجية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية  و هي استراتيجية ممتعة تستخدم بهدف ترسيخ المعلومات و القيم الايجابية في عقول الطلاب ، تناسب المرحلة الابتدائية للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية  و تتعد أنواع مسرح العرائس كالتالي :  […]

أهمية استراتيجية من أنا ؟

أهمية استراتيجية من أنا ؟ هي استراتيجية تعليمية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و تحويله من متلقن للمعلومات إلي محور أساسي في عملية تعلمه من خلال اعتماده علي ذاته في الحصول علي المعلومات و اكتساب المهارات   تعتمد الاستراتيجية علي تقديم المعلم للمحتوي التعليمي علي الطلاب بأسلوب […]

كيفية استخدام استراتيجية طرح الأسئلة

كيفية استخدام استراتيجية طرح الأسئلة ،هي أحد أهم إستراتيجيات التدريس لأنها أكثر الاستراتيجيات التي يتم استخدامها في الفصل، وقد أثبتت الدراسات أن المعلم يستخدم ما يعادل 4000 سؤال يومياً أي الحصة الواحدة بها 80 سؤالاً ، وأن حوالي 60% من الأسئلة الشفوية هي  أسئلة معلقة مثل، أسئلة نعم أو لا أو أسئلة املأ الفراغ أو […]

طريقة استخدام استراتيجية مشكلة و حل

طريقة استخدام استراتيجية مشكلة و حل ، استراتيجية حل المشكلات هي أحد إستراتيجيات التدريس الهامة ، والتي تهدف إلى تدريب الطلاب على وسائل حل المشكلات، وتنمية مهارات التفكير لديهم.  تعرف على استراتيجية الدراسة بالمراسلة في تعليم الكبار طريقة استخدام استراتيجية مشكلة و حل هناك مجموعة من الطرق التي يتم استخدامها في تدريس حل المشكلات، ومن […]

شرح استراتيجية البطاقات الملونة

شرح استراتيجية البطاقات الملونة ، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط والتي يفضل استخدامها في شرح المواد العلمية او المواد الرياضية، ويتم استخدام هذه الاستراتيجية بهدف تفعيل دور المتعلمين ذوي النشاط الحركي الكبير ، والطلاب كثيري الحركة داخل غرفة الصف على التفاعل مع الدرس، ويتم استخدام هذه الاستراتيجية أيضا أثناء شرح الدرس أو مع بدايته أو […]

شرح استراتيجيه المقارنه

شرح استراتيجيه المقارنه، استراتيجيه المقارنه هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط والتي تستخدم في العادة لفحص شيئين أو أمرين أو غيرهم من الأمور التي يسعى المعلم إلى تعليمها للطلاب في الفصل الدراسي ويكون من الصعب أن يوصل تلك المعلمات عن طريق التعلم البدائي أو التقليدي فطلاب اليوم يحتاجون إلى بذل الكثير من المجهود لنيل ثقتهم وتساعد […]

ما هي استراتيجيه الزوايا

ما هي استراتيجيه الزوايا، استراتيجية الزوايا تعد من الاستراتيجيات الممتعة التي تجذب الطلاب بسبب اسمها استراتيجيه الزوايا الأربعة الذي يراه الطالب غريبا في البداية حيث تعتمد الاستراتيجيه اعتماد كلي على حركة الطالب ن خلال وضع الطلاب بمنتصف الفصل والإجابات توضع في أربع زوايا، تستعمل الاستراتيجيه في عدد من الحالات وهي عندما يشعر المعلم بأن الطلاب يشعرون […]

متي تستخدم استراتيجية جيقسو

متي تستخدم استراتيجية جيقسو

متي تستخدم استراتيجية جيقسو ،هي أحد استراتيجيات التعلم وتقع تحت بند طرائق  التعليم الجماعي، ويعود ابتكار الاستراتيجية إلى الدكتور إليوت اورنوسون في عام 1971 ميلادية، مع مجموعة من طلاب التخرج في جامعة تكساس بهدف عمل ربط ،ودمج بين المادة العلمية المستهدفة بالتطبيق ،والتي عبرها يتم التعرف على متي تستخدم استراتيجية جيقسو . ما هي استراتيجية […]

ماهي استراتيجية طرح الأسئلة

ماهي استراتيجية طرح الأسئلة

ماهي استراتيجية طرح الأسئلة ،أحد أهم استراتيجيات التعلم القديمة الوجود ، ولكنها يطرأ عليه التحديثات والتطوير تبعا لطرائق ونظريات التعلم الحديثة ،حيث يقول مستشار التعليم الأمريكي دايفيد جينسبرج في تجربته في اختيار الاستراتيجية المناسبة لطرح الأسئلة، ويقول أنه كان يستخدم كان يستخدم استراتيجية طرح الأسئلة من خلال المناداة على المتعلم بذكر اسمهم، ولم يجد تجاوب […]

استراتيجية الدراسة بالمراسلة في تعليم الكبار

استراتيجية الدراسة بالمراسلة في تعليم الكبار ، هي إحدى استراتيجيات التعلم التي تهتم بتعليم الأشخاص في مراحل عمرية متقدمة ، خصوصا الذين تتراوح أعمارهم ما بين 40 إلى70 عاماً، ويمكن أن يزيد العمر عن ذلك ، والهدف من هذه الاستراتيجية هو تقديم المعارف والمعلومات إلى كبار السن ، سواء كان ذلك في مجال منهجي معين […]

طريقة استخدام استراتيجية عقود التعلم

طريقة استخدام استراتيجية عقود التعلم ، عن طريق تحرير عقد كتابى بين المتعلمين والمعلم ، قبل البدء فى العملية التعليمية ، وهذه الاستراتيجية تعتمد على اختيار المتعلم وتحمله مسئولية تحديد أشكال وأساليب التعلم وكم الأنشطة والمواقف التى يمرون بها ووقتها ، وتحدد فى العقد مصادر التعلم ، وطرقه ، وطرق التقييم وكيفيته ، وعلى الطرفان […]

استراتيجية  الدراسة عن بعد

استراتيجية  الدراسة عن بعد ، مع انتشار الإنترنت ووسائل التكنولوجيا الحديثة انتشر مؤخرا مفهوم جديد للتعليم هو الدراسة عن بعد او التعليم عن بعد Distance Learning ،  (DL) ، وهو عبارة عن تقنية حديثة أو استراتيجية تعليمية حديثة من أبرز أدواتها الانترنت ، يمكن للفرد من خلالها الدراسة في الجامعات الأخرى الموجودة في بلدة أو […]

الاعتماد على النفس فى التحصيل والتعلم

الاعتماد على النفس فى التحصيل والتعلم ، تعتبر عمليات التعليم والتعلم أحد أهم العلامات التي تدل على تقدم البشرية، ويمكن قياس مدى مستوى التطور لدى الأمم من خلال مقدار المعارف العلمية التي يحصل عليها أفراد المجتمع، ما يساعد على تقدم المجتمع ونموه ورقيه .  تعرف على شرح استراتيجيات تعليم الأطفال ذوي الاعاقة العقلية الاعتماد على […]

تعريف استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة

تعريف استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي و يهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محور اساسي في عملية تعلمه من خلال اعتماده علي ذاته في الحصول علي المعلومات و اكتساب القيم و المهارات  تعتبر الاستراتيجية قديمة و لكن تم استخدامها حديثاً بهدف […]

كيفية استخدام استراتيجية القفل والمفتاح

كيفية استخدام استراتيجية القفل والمفتاح ، استراتيجية القفل والمفتاح هي إحدى استراتيجيات التعلم النشط ، والتي يتم استخدامها بهدف تحفيز الطلاب ذوي المستويات المتدنية والمتوسطة، إثارة تفكير الطلاب بصفة عامة وتحفيزهم على المشاركة في العملية التعليمية دون الشعور بالملل .  تعرفعلى شرح استراتيجية الدراسة بالمراسلة في تعليم الكبار كيفية استخدام استراتيجية القفل والمفتاح خطوات وكيفية […]

هذا الموقع يستخدم ملفات الارتباط المباشر الكوكيز