الوسائل التعليميه والتقنيات الحديثه في التعليم.. هناك كثير من التربويين عملو علي توظيف الوسائل والتقنيات بوجه عام والحاسب الالي بشكل خاص ودورهم في التدريس يقيننا منهم انها تأثر بتغيراتها علي المنظومه التعليميه وذلك من خلال بعض الدراسات العالميه التي اكدت علي ان مستوي التعليم لدي الطلاب يتضاعف عند استخدام الوسائل التعليميه والتربويه الحديثه فالوسائل تجعل الاداء […]
كيف تصنف الوسائل التعليمية حيث يمكن ان نعرف الوسائل التعليميه علي انها اداه مساعده للمعلم لكي تعينه في أداء مهمته التعليمية وتوضح للطلاب الأفكار والمعاني وتنمي اتجاهتهم اما بالنسبه لمهمه اختيارها فيقع علي عاتق المعلم حيث يجب عليه اختيارها بدقه بحيث تتناسب مع موضوع الدراسة وايضا مستوي الطلاب التعليمي والوسائل ممكن ان تتغير بإختلاف المراحل […]
الوسائل التعليميه لماده الرياضيات قبل التطرق للوسائل التعليمية لمادة الرياضيات علينا أن نتعرف أولاً على ما هي مادة الرياضيات؟ تعرف ماده الرياضيات بأنها العلم الذي يقوم اساسه علي دراسه الأرقام وتحليل العلاقات التي تربط بينهم وايضا يعرف بأنه مجموعه الدراسات التي تهتم بحساب مجموعه من العمليات (الأرقام) ويطلق علي هذه العمليات الحسابيه اسم المعادلات الرياضيه […]
الوسائل التعليميه في الأحاديث النبويه حيث ورد في الأحاديث النبويه في رواية: ((ما كان رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم يسرد كسردكم هذا ولكنه كان يتكلم بكلام بين فصل يحفظه من يجلس إليه)) أخرجه الترمذي في كتاب المناقب وبذلك يكون الرسول أول من دعا إلى التأني في الموقف التعليمي وأول من استخدم ذلك. 1)التكرار التكرار […]
تاريخ الوسائل التعليميه حيث هناك علاقة قوية بين الوسائل التعليمية والمنهج وهذه العلاقة هي علاقة اتصال وليست علاقة انفصال إذ لا يمكن للمعلم الاستغناء عنها في عملية التدريس فأن النظرة للتعليم والتربية تحولت في ظل هذا العصر الحاضر المتطور والتسارع في حفظ القوانين والحقائق نظريا , إلى تأكيدها وتحقيقها علمياً من خلال إضافة التطور على التعليم […]
الوسائل التعليميه وتقويم المنهج… حيث ان التقويم في اللغة يعني إصلاح الإعوجائات والقصور في الشيء وتقويم المنهج يعني الحكم على مدى صلاحيته وفعاليته واتساق مكوناته معبعضها البعض ومدى تحقيق تلك المكونات لأهداف المنهج التعليمي فالتقويم هنا يشمل التشخيص والعلاج وعلاقة الوسائل التعليمية بتقويم المنهج فإن تلك العلاقه تعدعلاقة وطيدة يمكن توضيح اهمها من خلال نقطتين […]
علاقه الوسائل التعليميه بالمناهج حيث أن كل ذلك يدل على أن الوسائل التعليمية قد تكون جزء من محتوى المنهج أولا الوسائل التعليميه واهداف المنهج : اهداف المنهج تعتبر اهم مكوناته وتتكون علاقه وثيقه بينهم فتظهر العلاقه في نقطتين : 1-ان أهداف المنهج تشترك مع الوسائل التعليميه فكل منهما من مكونات المنهج فالوسائل التعليميه يتم تحديدها بدايه […]
الوسائل التعليمية والأنشطة المصاحبة للمنهج لا شك أن الأنشطة المصاحبة للمنهج هي من احد مكونات المنهج، فهي تساهم بدور كبير في تحقيق أهداف ذلك المنهج فيمكن ان نعرف الأنشطة الصفية بأنها: كل ما يقوم به المتعلم من أعمال وأفعال سواء داخل غرفة الصف أو خارجها بهدف إستغلال الخبرات التعليمية المراد إكسابها للمتعلم وإعطاء جومن المتعة […]
مفهوم الوسائل التعليميه ان الوسائل التعليميه مكون من مكونات المنهج الدراسي التي تؤثر في كل المكونات وعلي العكس تأثر باقي المكونات عليها اولا علاقه الوسائل التعليميه بالمنهج -تعريف المنهج:يعرف حديثا بأنه كل دراسه او خبره او نشاط يقوم بيها التلميذ اوي يكتسبها تحت اشراف المدرسه شواء كان خارج الحجره الدراسيه او خارجهافالمنهج الدراسي يتكون من […]
لماذا يجب الاهتمام بالوسائل التعليمية؟ الوسائل التعليميه تعد جزء لامكن فصله من العمليه التعليميه وللوسائل التعليميه عده فوائد منها: 1-تساعد في تحسين مهارات القراءه والفهم 2-توضح المفاهيم وتعزز المهاره 3-تقدم المعلومات بطريقه مشوقه فتتمكن من تخفيف […]
فقد اصبح انتشار الوسائل التعليميه كمصطلح شيئا مألوفا بالنسبه لمعظم الفئات سواء كانت فئات مثقفه او فئات غير متقفه او العامله في نطاق التعليم او غير عامله ولما للوسائل التعليميه من اهميه ودور في العمليه التعليميه فأن جميع المؤسسات التعليميه بكافه مستواياتها اصبحت تواجه اغلب امكانيتها لتوفير الوسائل والتأكيد علي دورها وضروره استخدامها والإستفاده منها في […]
اهميه الوسائل التعليميه مما لا شك فيه ان تكنولوجيا التعليم تعتبر كل يوم في تقدم كبير وهائل وذلك ادي الي ان التقنيات المستخدمه في التعليم ايضا تطورت فالهدف الاساسي من استخدام الوسائل التعليميه هو توضيح المعلومات وتبسيطها وتوصيلها للمتعلم بطريقه افضل فهناك وسائل تعتمد علي حاسه السمع مثل التسجيلات والمذياع و.. الخ و ووسائل تعتمد علي […]
