استراتيجية الأركَان الأربعة ، نجحت هذه الاستراتيجية الممتعة في إظهار قوة الأدوات التعليمية الحديثة في التأثير على الطلاب وشخصياتهم ، لا سيما في مرحلة التعليم الأساسي ، عندما يتم تشكيل شخصية الطالب تعلم هذه الاستراتيجية الطالب حرية الاختيار ، وكذلك القدرة على التعبير عن نفسه والمشاركة في محادثة فعالة ، بالإضافة إلى ذلك ، يكتسب […]
استراتيجية الطاولة المُستَديرة ، إنها طريقة ممتعة لتعلم المفردات والقواعد وحتى المحتوى بهيكل تعاوني وعمل تفاعلي يعطي الطالب لأقرانه قطعة من الورق يكتب عليها مفهومه ويناقشونها معًا ، حصلت الطاولة المستديرة على اسمها لأنها ترمز إلى المساواة التي يتقاسمها جميع الناس. يجلس الجميع على نفس الارتفاع ولديهم نفس الفرصة للمشاركة مع الآخرين ، هذا هو السبب […]
استراتيجية ترتيب الكلمّات ، إنها استراتيجية تعلم تعاوني نشط مبهجة تعتمد على موقف الطلاب ومشاركتهم وتفاعلهم في الأنشطة التعليمية التي تساعدهم على بناء قدراتهم في التفكير. تهدف هذه التقنية إلى توفير بعض التنوع والإبداع في الأساليب التعليمية من أجل جذب انتباه الطلاب وبناء شغفهم بالتعلم والمعلومات ، و هي استراتيجية قابلة للتطبيق على جميع الموضوعات […]
تطبيق استراتيجيات التعليم النشط داخل الفصول ، وفقًا لبحث حديث ، يفقد التلاميذ الاهتمام من 15 إلى 20 دقيقة في العرض داخل الحصة ، يشمل التعلم النشط الطلاب في الفصل ويشجعهم على التفكير فيما يفعلونه ، ويمكن أن تساعد ممارسات التعلم النشط الأطفال على التركيز من خلال إعادة العمل إلى الفصل الدراسي ، عكس التعلم “التقليدي” […]
استراتيجية التَلّخِيص ، استراتيجيات الفهم هي خطط مدروسة أو مجموعات من الإجراءات التي يستخدمها القراء المتميزون لفهم الكتاب. يساعد النهج المنهجي لفهم النص الطلاب في أن يصبحوا أكثر تركيزًا على أهدافهم ، وأكثر انخراطًا في قراءتهم ، وكفاءة في فهم ما يقرؤونه من النص يتم دعم هذه التكتيكات عن طريق البحث وقد ثبت أنها تزيد […]
شرح استراتيجية المتاهة ، إنها تقنية تعليمية ممتعة تعتمد على تكتيكات التعليم النشط التي تحاول إشراك الطلاب في العملية التعليمية ومساعدتهم على تطوير قدراتهم على التفكير النقدي. تهدف الطريقة إلى بث الإثارة والغموض في العملية التعليمية ، وزيادة رغبة الطلاب في الدراسة والمعرفة مع مساعدتهم أيضًا على الاحتفاظ بالمواد بشكل أسرع ، و الاستراتيجية صالحة […]
استراتيجية الخطأ المَقصود ، هي إحدى استراتيجيات التعلم النشط الحديثة التي يتم تطبيقها على جميع المواد الأكاديمية ، حيث أنها تناسب جميع المراحل التعليمية ، والهدف من هذه الاستراتيجية هو التركيز بشكل مفرط على الطلاب ، حيث يضع المعلم العديد من الأشياء الحقيقية والصحيحة و أيضا يضع بعض العبارات الغير صحيحة أو الكاذبة بخصوص موضوع […]
استراتيجية الغيمة وقطرات المطر ، عند استخدامها في السياق الصحيح ، قد تكون استراتيجية الغيمة وقطرات المطر أسلوبًا ممتازًا في الفصل الدراسي لإلهام التلاميذ وتقوية قدراتهم في التفكير واستيعاب الموضوعات المجردة في هذا الصدد ، يمكن استخدام الاستراتيجية كطريقة جذابة لبدء دراسة نص مكتوب محدد ، وكذلك طريقة لإدارة العصف الذهني ، حيث يقدم الطلاب […]
استراتيجية الفصل المَقلوب ، لم يكن مفهوم الفصل المقلوب أو الفصل الدراسي المعكوس مفهوم جديد في نظام التعليم بشكل عام ، ولكن الاستراتيجية تعبر عن مستقبل التعليم ، خاصة في ظل الظروف والأوضاع الحالية لوباء فيروس كورونا ، والتي تزامنت مع طفرة في النمو التكنولوجي تختلف استراتيجية الفصل المَقلوب عن طرق التدريس التقليدية التي تركز […]
استراتيجية خلية التعلم ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط ، وتُعرّف بأنها فلسفة تربوية تقوم على إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التعليمية والإجراءات التدريسية الهادفة إلى تفعيل دور الطالب ، حيث يتم التعلم من خلال البحث والتجريب واعتماد الطالب على نفسه في المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والمواقف. وهي تقنية تعليمية […]
استراتيجية التعليم المعكوس ، يعتقد العديد من خبراء التعليم أن أسلوب “التعلم المعكوس” أو “التعلم المقلوب” سيكون أحد أهم استراتيجيات التعليم في المستقبل يمكننا القول أن استراتيجية التعلم المعكوسة تضمن ، إلى حد كبير ، الاستخدام الأكثر كفاءة لوقت المعلم أثناء الدرس وتساعد على حل بعض المشكلات التعليمية ، مثل قلة وقت الفصل للمناقشة ، […]
تعريف الاستراتيجية التعليمية ، معني كلمة استراتيجية وهي مشتقة من المصطلح اليوناني استراتيجيوس ، والذي يعني “فن القيادة وتحديد الأهداف”، استخدمت هذه العبارة في البداية في المجال العسكري ، وهي تشير إلى تعظيم الاستفادة من القدرات والإمدادات والوسائل المتاحة لتحقيق الأهداف المرجوة ، ثم تم توسيع العبارة بعد ذلك لتشمل مجموعة متنوعة من المجالات ، […]
استراتيجية التعَلم بالأَقران ، هناك حاجة متزايدة إلى العديد من الأدوات والأساليب والاستراتيجيات التعليمية الحالية لتعزيز قدرات الطلاب في التفكير والبحث والنقد والاستماع والقدرة التأديبية. للوصول إلى هذه النقطة ، يجب على المعلم تحسين قدراته التعليمية واستخدامها مع تلاميذه أثناء وصف الدورة التي يقوم بتدريسها ، والتي تتضمن استخدام أساليب التدريس الحالية ، مثل الأساليب […]
استراتيجية مَعني الكَلمة ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تعتمد على الموقف الإيجابي للطالب في المواقف التعليمية بالإضافة إلى مشاركته في الأنشطة التي تشجعه على التفكير فيما يتعلمه وتزوده بمجموعة متنوعة من المهارات والخبرات التي يمكنه تطبيقها فيها حياته اليومية. إنها طريقة جديدة تهدف إلى تحسين قدرات الاتصال لدى الطلاب مع زيادة اهتمامهم أيضًا […]
استراتيجية بائع الكلمّات ، هي واحدة من استراتيجيات التعلم القائم على اللعب حيث يوزع المعلم الأسئلة على الطلاب ويضع الحلول في مربع حيث تكون الإجابات مرئية ويختار الطلاب الإجابات المناسبة. يمكن للطلاب مساعدة المعلم في تطبيق الخطة عن طريق وضع الإجابات على الأسئلة في صندوق وتوزيعها على زملائه في الفصل ، مع تقييد مسؤولية المعلم […]
استراتيجيات التدريس والتقويم ، كل نظام تعليمي جيد يعتمد على التقويم التربوي ، حيث أنه يمكّن من تشخيص نقاط القوة والقصور في النظام التعليمي ، مما يسمح بتحسين الفعالية وترقية المناهج الدراسية أصغر وحدة في النظام التعليمي وأهم مكوناتها هو الفصل ، يعتبر التقييم التربوي أمرًا بالغ الأهمية في تحديد ما إذا كانت الأهداف المحددة […]
