استراتيجية مثلث الاستماع التعليمية ، هي عبارة عن نهج تعليمي جذاب واستراتيجية تعلم نشطة تهدف إلى تعزيز مهارات التحدث والاستماع لدى الطلاب. الغرض من الاستراتيجية هو تثقيف الطلاب حول كيفية التعاون والمشاركة والتعلم من تجارب بعضهم البعض. إنها طريقة ناجحة للطلاب من جميع الأعمار والمستويات التعليمية ، ويمكن الاستفادة منها في أي موضوع. ونوضح في هذا […]
عيوب استراتيجية مثلث الاستماع ، إنها طريقة تعليمية فريدة من نوعها يمكن استخدامها لجميع التخصصات الأكاديمية ومناسبة للطلاب من جميع المستويات التعليمية والأعمار. تهدف هذه التقنية إلى تحسين قدرات الاتصال لدى الطلاب مع تحفيزهم أيضًا على التعاون والمشاركة ، ونوضح في هذا المقال شرح عيوب استراتيجية مثلث الاستماع وكيفية تطبيقها ومزايا تطبيقها وكافة المعلومات المتعلقة […]
استراتيجية من أكون ، هي استراتيجية تعليمية ممتعة تجمع بين اللعب والتعلم بهدف زيادة تعطش الطلاب للمعرفة ومساعدتهم على الاحتفاظ بالمواد بشكل أسرع. هذه التقنية هي إحدى استراتيجيات التعليم التعاوني النشط التي تحاول تنشيط أدوار الطلاب في الظروف التعليمية مع تنمية قدراتهم الفكرية أيضًا ، ينتج عن هذه الاستراتيجية بيئة رائعة من الإثارة والترقب في […]
شرح استراتيجية الشركاء ، هي واحدة من الأساليب التعليمية الأكثر روعة لأنها مناسبة للطلاب من جميع الأعمار ويمكن استخدامه في أي موضوع ، تساعد الاستراتيجية في جذب انتباه الطلاب وتنمية رغبتهم في التعلم واكتساب المعلومات. وهي أيضًا إحدى تقنيات التعليم النشط التي تهدف إلى إشراك الطلاب في العملية التعليمية وتحسين قدراتهم على التفكير النقدي ، ونوضح في […]
استراتيجية ساعة الأصدقاء ، إنها طريقة تدريس متطورة مناسبة لطلاب المدارس الابتدائية ويمكن استخدامها في أي موضوع أكاديمي ،تهدف هذه التقنية إلى بث روح التجديد والتنوع في العملية التعليمية ، مما يستلزم كسر رتابة العملية التعليمية وترسيخ المعلومات في أدمغة الطلاب. و تعد الاستراتيجة واحدة من استراتيجيات التعليم النشط ، والتي تشمل جميع التقنيات والعمليات […]
استراتيجية طرح الأسئلة المتبادلة ، تعتبر الاستراتيجية من أعظم الطرق والتكتيكات في مجال التعليم ، والتي تتم بين طرفين ، المعلم من جهة والطالب من جهة أخرى. و هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي إشراك الطالب في العملية التعليمية ، و جعله محور أساسي في عملية تعلمه ونوضح في هذا المقال […]
استراتيجيات تدريس رياض الأطفال ، داخل مرافق رياض الأطفال ، تعتبر المعلمة هي المحرك الأساسي للعملية التعليمية ، غيرت معايير رياض الأطفال الوطنية طبيعة دور المعلمة وأعطتها مسؤوليات جديدة بناءً على قدرتها على التخطيط الجيد وإدارة الوقت والتنوع واستخدام الأساليب التعليمية المختلفة التي تراعي احتياجات الأطفال وتوفر فرصًا متكاملة لجميع الأطفال وتشجعهم على التفكير النقدي […]
ملخص استراتيجيات التعليم النشط ، تقنيات التعلم النشط هي مناهج لتوجيه الطلاب والمعلمين إلى الأساليب الناجحة لمساعدة الجميع في المشاركة في الأنشطة القائمة على النظريات حول كيفية تعلم الطلاب ، يمكن لكل من تخصصات التعلم استخدام مجموعة متنوعة من منهجيات التعلم النشط. والتعلم النشط هو طريقة جديدة معتمدة لنقل المعلومات من المعلم إلى الطالب ، حيث […]
استراتيجية تقييم الأقرَان ، وهي عبارة عن الإجراء الذي يقوم من خلاله الطلاب أو زملائهم في الفصل بتقييم المهام أو الاختبارات وفقًا لمعايير الجودة الخاصة بالمعلم ، تُستخدم القواعد أو “نماذج الدرجات” بشكل متكرر جنبًا إلى جنب مع التقييم الذاتي وتقييم الزملاء لتوفير وقت المعلمين ، وزيادة فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي ، وتحسين قدراتهم […]
استراتيجية المشاريع ، هي عبارة عن نشاط عملي ذو قيمة تربوية ، يتطلب مجموعة من إجراءات الإلحاح ، والقدرة على حل المشكلات ، والأدوات والمواد الملموسة في كثير من الأحيان ، وكذلك الإعداد والتخطيط المسبق ، حيث يشارك فيه كل من المعلم والطالب و المشاريع هي أنشطة تعليمية يعمل فيه الطلاب ويقوموا بالتعاون مع مدرس […]
استراتيجية الدوائر الدوارة ، إنها تقنية تعلم نشطة ممتعة لتقييم تقدم الطلاب وتعليمهم التعاون وصقل مهاراتهم في حل المشكلات واتخاذ القرار. يعتمد مفهوم الاستراتيجية على تقسيم الطلاب إلى أزواج وتعيين المهام لهم ، والتي يجب عليهم إكمالها باستخدام أسلوب المحادثة وتبادل الأفكار ، تركز الاستراتيجية على تحسين قدرات الاتصال لدى الطلاب بالإضافة إلى قدرتهم على […]
استراتيجية أحواض السمك ، ساعدت الاستراتيجيات التربوية الحديثة في زيادة مستوى اهتمام الطالب في جميع مراحل العملية التعليمية ؛ لم تعد القضية محصورة في مجرد زيادة كمية المعرفة في رأس الطالب ؛ وبدلاً من ذلك ، فقد أصبح يعتمد بشكل متزايد على زيادة تفاعل الطالب مع المحتوى الأكاديمي من خلال التفكير أولاً فيه وتحليله في […]
استراتيجية الظهر في الظهر ، هي طريقة تدريس ممتعة تم تصميمها لإضفاء إحساس بالتنوع والتشويق في العملية التعليمية ، وجذب انتباه الطلاب ، وتحسين رغبتهم في التعلم واكتساب المعلومات. وهي طريقة مناسبة لمراحل التعليم الابتدائي وخاصة المراحل الابتدائية ، ويمكن استخدامها في جميع المقررات الدراسية ، وتعد الطريقة أيضًا من استراتيجيات التعليم النشط ، الذي […]
استراتيجية فَكر – زاوج – شارك ، إنه مفهوم جديد يهدف إلى تعليم الأطفال من خلال السماح لهم بالتفكير والاستفادة من عقولهم كبديل عملي للحفظ والتكرار دون مشاركة حقيقية للطلاب ، الجدير بالذكر أن هذه التقنية الجديدة مبنية على مفهوم التعلم التعاوني لفرانك ليمان الذي ابتكره عام 1985 م. ونوضح في هذا المقال شرح استراتيجية […]
استراتيجية القراءة الحلقية ، هي عبارة عن ندوة نقاشية يقودها مجموعة من الطلاب ، لكل منهم وظيفة مميزة في الندوة ، حيث ينظرون في المعاني الواردة في النص لفهم أفضل لما يعنيه النص من حيث المعاني والدلالات و هي إحدى تقنيات التعليم النشط التي تحاول إشراك الطالب في العملية التعليمية وجعله مركز الاهتمام ، كما […]
استراتيجية حلقات الكتابة ، هي إحدى منهجيات التعلم النشط التي تعتمد على المواقف الإيجابية للأطفال في المدرسة ، تركز الطريقة على تحسين مهارات التفكير لدى الطلاب ، وهي أحد أنواع العصف الذهني الذي يحسن قدرات الطلاب على حل المشكلات واتخاذ القرار. كما أنها طريقة قابلة للتطبيق للطلاب علي جميع المستويات التعليمية والأعمار ، ويمكن استخدامها […]
