استراتيجية الرؤوس المرقمة مفهوم استراتيجية الرؤوس المرقمة: هى شكل من اشكال العمل الجماعى ، وتعد من استراتجيات التدريس الحديث التى تسهم بشكل فعال فى تشجيع التعلم النشط لدى الطلاب ، وهى تعمل بشكل فعال على تشجيع استراتيجية التعلم النشط لدى الطلاب ، والعمل على تحقيق نتائج علمية وتعليمية ترضى المعلم ، وهى استراتيجية تقوم بترقيم […]
فوائد تطبيق استراتيجية الرؤوس المرقمة تعد استراتيجية الرؤوس المرقمة واحدة من أهم استراتيجيات التعليم الحديث والمعاصر وتلعب دورا حاسما في تحسين جودة العملية التعليمية وزيادة فعاليتها وتسعى إلى تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة وتوجيه الطلاب نحو تحقيق تلك الأهداف وتهدف إلى تشجيع التعاون وزيادة مشاركة الطلاب مع بعضهم البعض بشكل جماعي حيث يتم وضعهم في مجموعات […]
استراتيجية النصف الآخر هى واحده من إستراتيجيات التى تساعد الطلاب على الدراسه بطريقة ابتكاريه، وتشجيعيه على التعلم ومعرفة المزيد من المعلومات الجديدة وتعمل على إجراءات تهدف الى تحقيق الأهداف التعليمية، وتساعد هذه الاستراتيجية على تحديد مستوى النمو العقلى لدى الطلاب لأنها تجعل الطالب اكثر فاعلية، ونشاط وأنتباه. وهى طريقه تستخدم لتسهيل عملية حفظ الطالب للمواد […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة مفهوم استراتيجية الرؤوس المرقمة: هى شكل من اشكال العمل الجماعى ،وتعد من استراتجيات التدريس الحديثة التى تسهم بشكل فعال فى تشجيع التعلم النشط لدى الطلاب ،وتحقق نتائج تعليمية مرضية للمعلم ،وهى تعمل بشكل فعال على تشجيع استراتيجية التعلم النشط لدى الطلاب ،والعمل على تحقيق نتائج علمية وتعليمية ترضى المعلم ،وهى استراتيجية تقوم […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة مفهوم استراتيجية الرؤوس المرقمة : هى استراتيجية من استراتيجيات التعليم الحديث وتسهم بشكل فعال فى تشجيع التعلم النشط لدى الطلاب ،وتحقق نتائج تعليمية مرضية للمعلم سواء على مستوى تحصيل الطلاب او على انسيابية خطواتها وانعكاس نتائجها على المستوى اداء المعلم فى الدرس ،وتقوم الاسترايجية على ترقيم كل الطلاب بارقام غير معروفة للمعلم […]
استراتيجية اعواد المثلجات مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات: هى استراتيجية تستخدم للمرحلة الابتدائية ، وهى تشجع جميع الطلاب على الاستماع الفعال للشرح داخل الفصل ، والمشاركة الفعالة للمناقشات بين الطلاب والمعلم داخل الفصل ، وطريقة اعواد المثلجات مناسبة بشكل خاص مع الاسئلة المفتوحة ،حيث يركز الطلاب انتباهم ليتشاركوا الافكار مع زملائهم الاخرين حول الدرس ، وهى […]
تعريف استراتيجية العصف الذهني هى توليد الافكار و إنتاجها من الافراد و المجموعات لحل مشكلة معينه وتقديم الحلول للمشكلة المطروحه. وتعد استراتيجية العصف الذهني أو ما يطلق عليها “الزوبعه الفكريه” هى أحد اساليب تحفيز التفكير و الأبداع فى بعض البلاد المتقدمه ويستخدم العصف الذهنى كأسلوب للتفكير الجماعى فى حل الكثير من المشكلات العلمية و الحياتية المختفلة […]
استراتيجية البطاقات المروحية هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط التي يعتمد علي نشاط المتعلم و مجهوداته أثناء التعلم و تشمل استراتيجيات التعليم النشط جميع الممارسات التربوية و الإجراءات التدريسية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب . و تعمل استراتيجية البطاقات المروحية علي تنمية التفكير لدي الطلاب و إعتمادهم علي أنفسهم في الحصول المعلومات و تطوير […]
استراتيجية اعواد المثلجات مفهوم استراتيجية اعواد المثلجات: هى عبارة عن اعواد مثلجات ،يتم كتابة اسماء جميع الطلاب عليها فى الفصل ،ويتم اختيار اسم طالب بشكل عشوائى ويسال المعلم الطالب على الفقرات السابقة ،وتستخدم هذه الاستراتيجية فى المرحلة الابتدائية ، وهى تشجع جميع الطلاب على الاستماع الفعال والمشاركة الفعالة فى مناقشات الفصل ، وطريقة اعواد المثلجات […]
استراتيجية البطاقات المروحية هي استراتيجية حديثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية المتعلم في الموقف التعليمي و تعمل الاستراتيجية علي تنمية قدرة الطالب علي البحث و التجريب و اعتماد الطالب علي نفسه في الحصول علي المعلومات و اكتساب المهارات و تكوين القيم و الاتجاهات . استراتيجية البطاقات المروحية هي […]
استراتيجية البطاقات المروحية هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعد من سمات التعليم في البلاد المتقدمة ، و الذي يعمل علي إشراك الطالب في عمليه تعليمه الغرض من الاستراتيجية هو تقيم مستوي فهم الطالب و إدراكه للدروس المشروحة له ، يعتمد تطبيق الاستراتيجية علي مجموعة من البطاقات يدون عليها مجموعة من الأسئلة ، و […]
استراتيجية القفل و المفتاح هي إحدي استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف لتنشيط دور الطالب و جعله عضو أساسي في عملية تعليمه و تنمية القدرات الفكرية و العقلية للطلاب . الغرض من الاستراتيجية هو التنويع و التحديث من الأساليب التعليمية الذي يؤدي إلي إثارة اهتمام الطلاب و تحفيز و استخدام حواسهم مما يساعد علي ثبات المعلومات […]
استراتيجية المفتاح و القفل هي إحدي استراتيجيات التعليم النشط ، الغرض منها الإبتكار و التنويع في طرق التعليم بهدف جعل التعليم أكثر متعة . يساعد التنويع في طرق التعليم علي إثارة اهتمام الطلاب ، و إشراك حواسهم في عملية التعليم مما يرسخ المعلومات في أذهانهم ، كما أنه يعمل علي تقويم سلوك الطلاب . […]
استراتيجية الدقيقة الواحدة وهى طريقة أستخدمت قديمآ لتسهيل عملية الفهم لدى الطلاب وقد استخدمت لتطوير أسلوب المحاضرة الشائع، وهى من أفضل الطرق التى تقدم تغذية راجعه للمعلم عن مدى تقدم طلابه ويمكن استخدامها فى بداية الدرس و نهايتة وهى استراتيجية تقريرية أكثر من كونها إستراتيجية إجرائية وهى طريقه فعاله وذات اثر مضاعف كأداه لتقييم الفصل […]
هى استراتيجية يمكن تطبيقها فى بداية الدرس او اثناء الدرس او فى نهاية الدرس ، لذلك تعد هذه الاستراتيجية اجرائية اكثر من كونها تقريرية ، وهى استراتيجية قديمة استخدمت حديثا لتطور المحاضرة القديمة التقليدية لتوفير جسر مفاهيمى يسد الفجوة بين التعلم امس والتعلم اليوم ، وهى احدى الطرق التى تقدم تغذية راجعة للمعلم عن مدى […]
مفهوم إستراتيجية الدقيقة الواحدة: هى استراتيجية اجرائية اكثر من كونها استراتيجية تقريرية ، يمكن تطبيقها فى بداية الدرس او خلال الدرس او فى نهاية الدرس ، وهى استراتيجية قديمة يتم تطبيقها حاليا لتطوير طرق المحاضرة التقليدية القديمة ، وهى احدى الطرق التى تقدم تغذية راجعة للمعلم عن مدى تقدم الطالب داخل الفصل ،تعمل على عده […]
