الأخبار
استراتيجية الأصابع الخمسة .. استراتيجيات التعليم النشط
ديسمبر
استراتيجية الأصابع الخمسة .. استراتيجيات التعليم النشط ، استراتيجية الأصابع الخمسة هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في العملية التعليمية و يعمل علي تحويل دور الطالب من متلقن للمعلومات لمحور أساسي في عملية تعلمه حيث يتم التعلم من خلال اعتماد الطالب علي نفسه في الحصول علي المعلومات و اكتساب المهارات
و هي استراتيجية تعليمية مبتكرة تعمل علي إضافة جو من المتعة و الحماس داخل الفصول التعليمية مما يحبب الطلاب في التعلم ، كما تعمل علي تنمي مهارات التكير العليا لدي الطلاب و تكسبهم العديد من الخبرات
و الاستراتيجية مناسبة للمرحلة الابتدائية و المرحلة المتوسطة للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها و كيفية تنفيذها و أهم مُميزات و فوائد التعليم النشط بشكل عام
استراتيجية الأصابع الخمسة .. استراتيجيات التعليم النشط
هي استراتيجية تعليمية ممتعة و تعد من وسائل التطوير و التجديد في طرق التدريس ، تعتمد فكرتها علي استخدام الطلاب لشكل كف اليد في استخدام خمسة أسئلة أساسية هي : ( من ، ماذا ، لماذا ، متي ، كيف ) و تتيح الاستراتيجية إمكانية إضافة أو استبدال سؤال ، حيث يمكن اضافة ( أين ) إذا استدعي الأمر
و تعمل الاستراتيجية علي تطوير و تنمية قدرات الطلاب علي المناقشة و الحوار ، كما تعزز قدرتهم علي التعبير عن أفكارهم و أرائهم بطريقة واضحة ، و تعتمد الاستراتيجية في تطبيقها علي العديد من المهارات منها :
- مهارة القراءة و الكتابة و التلخيص
- الاستماع و العمل بهدوء و نظام
- الاستنتاج و الاستقراء و التحليل
تعرف كذلك علي :
أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة و أهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها
خطوات تطبيق الاستراتيجية
- في البداية يطلب المعلم من كل طالب رسم شكل راحة يده علي ورقة بيضاء ، ثم يطلب منهم كتابة أدوات الاسئلة ( ماذا – من – متي – لماذا – كيف ) علي كل إصبع من أصابع اليد ، و يقوموا بكتابة الملخص علي راحة اليد
- و الملخص في الغالب يكون عبارة عن الأفكار الأساسية يقوم الطلاب بإستخراجها من الدرس
- يقوم المهلم بعد ذلك بتقسيم الطلاب إلي مجموعات ، بحيث تحتوي كل مجموعة علي خمسة طلاب
- يطلب المعلم من طلابه قراءة العناوين الأساسية للدرس ، و كتابة الأسئلة قبل بداية الدرس
- بعد انتهائهم من كتابة الأسئلة يقوم المعلم بشرح الدرس ثم يطلب من طلابه الإجابة عن كافة الأسئلة
- يقوم الطلاب بالإجابة عن جميع الأسئلة ثم تلخيص الأفكار الرئيسية للدرس في راحة اليد
- و في نهاية وقت الحصة يطلب المعلم من كل مجموعة عرض الإجابات الخاصة بها و ملخص الدرس التي قامت بإعداده
اقرأ أيضاً :
أهمية و فوائد استراتيجية التعلم باللعب وأنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
مميزات الاستراتيجية
- تسهل علي الطلاب فهم و حفظ الدروس ، كما تعمل علي تنمية قدراتهم المعرفية و العقلية
- تقضي علي الجمود الفكري لدي الطلاب
- تحفز الطلاب علي الاندماج و التفاعل داخل الفصل مع المعلم ، و تعزز رغبتهم في التفكير و البحث و التعلم حد الإتقان
- تنمي العلاقات الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلمين
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب و تدربهم علي العمل الجماعي و تقبل الرأي الأخر
- توفر فرص المشاركة لجميع الطلاب ، كما تتيح فرص لاندماج الطلاب أصحاب المستوي الدراسي الضعيف مع الطلاب المتفوقين مما يحفزهم علي تحسين و رفع مستواهم الدراسي
