الأخبار
العاب تعليمية مبتكرة
نوفمبر
العاب تعليمية مبتكرة ،فلا أحد ينكر مبدأ اللعب في التعلم ،حيث يساهم في اكتساب المتعلم المهارات اللغوية والحركية والاجتماعية والذهنية في بيئة التعلم، كبيئة تعليمية شاملة، وكلما كانت العاب تعليمية مبتكرة، كلما كانت الفائدة أكبر في التعلم الحديث، والنظريات التعليمية القائم هذا النوع من التعلم.
العاب تعليمية مبتكرة للتعليم
لعبة الكلمات المتقاطعة
هي لعبة تعليمية من العاب تعليمية مبتكرة تستهدف أن يتم استخدام الحروف، والكلمات في لعبة من لعب التعلم اللغوية ،وتتم اللعبة عبر رسم مجموعة من المربعات على قطعة من الكرتون مثل شكل 6*6 ،وكل مربع فيه كلمة متقطعة ويقوم المعلم بكتابة في المربعات كلمات مثل ضفدع أسد وحصان ،ولعبة وهكذا ويقوم المتعلم في اللعبة بحذف حروف الكلمات المذكورة في اللعبة، والتي في حالة تجميعها تتكون كلمة من الكلمات السابقة، ويقوم بتلوين الحروف الباقية، ليظهر له شكل من الأشكال المحببة للأطفال في السن الصغير ،كما يمكن للمعلم أن يقوم بكتابة كلمات اخرى وشكل أخر لمجموعة تعليمية أخرى، وهكذا أو لنفس المجموعة مع اختلاف الهدف الذي يبحث عنه المعلم.
اقرأ أيضا
لعبة تركيب الحروف
في تلك اللعبة يقوم المعلم بتوفير مجموعة من البطاقات المكتوب عليها الحروف، ويقوم بقطع الحرف الواحد إلى نصفين ليقوم المتعلم بإحضار الجزء الثاني من الحرف ليكمله ،كما يمكن عمل مجموعات تعليمية ،ومعهم البطاقات الخاصة بهم ،مع تحديد الوقت للمجموعات بشكل موحد عمل مسابقة، من يجمع أكبر قدر من الحروف في ذلك الوقت .
اقرأ أيضا
لعبة الشبكة والصورة
هي لعبة تقوم على شبكة وبطاقات المقطع الساكن، وبطاقات أخرى تحمل مجموعة المدود المختلفة مد بالألف ومد بالواو ومد بالياء، وبطاقات بحركات أخرى مختلفة ،كما تختلف أماكن وضعها في الجملة ،وبطاقات تحمل الصور ومن اللعبة يحدده المعلم بربع الساعة يقوم فيه المتعلم بوضع الصور على الشبكة مرتبة بشكل عمودي، ويقوم المتعلم بوضع الحرف على الصورة ،أو أن يتم اجراء كمسابقة بين مجموعات التعلم، على من أكثر من يقوم بالتجميع للصور مع الحروف، ويمكن عمل مكان الشبكة لو أنها غير متوفرة لوحة ورقية كبيرة من الورق المقوى مثبت عليها أشكال الجيوب ،وعلى جيب بطاقة بالحركات ،والمقاطع الصوتية للحركات أو للمدود ،وعليه المتعلم أن يقوم بوضع المقطع، أو الحركة مع الكلمة وهكذا.
اقرأ أيضا
لعبة الشعاع الناقص
هذه اللعبة هي لعبة جماعية تتم بين المتعلم وأقرانه داخل الغرفة الصفية ،حيث أن الأدوات عبارة عن شعاع أحرف متكررة ،والبطاقات الخاصة بالمقطع الساكن والبطاقات التي بها مقاطع المد الثلاثة ،والبطاقات التي تحمل الحركات ويقوم المتعلم بوضع الأحرف على الشعاع الناقص ،ويطلب من المتعلمين استكمال الكلمة حسب ما يكون اتجاه السهم ،ويمكن أن تتم في كل مجموعات تعليمية ثنائية على أن يكون رأس الشعاع مع متعلم ، والطالب الفائز هو من يقدم الكلمة ويكملها أولا
لعبة القطار
عبارة عن أحرف من الاسفنج أو بطاقات ورق مقوى من كل الأحرف، أو الحروف البلاستيكية التي توجد في شكل لعبة ولوحة خاصة بالمتعلم ،أو السبورة أمام المتعلمين ويضع المعلم كل بطاقات الأحرف على شكل قطار، والمعلم يكون أول القطار والمتعلمين التابعين لها هم باقي العربات التي تحمل الحروف ،وعلي المعلم أن يقول أن أخر القطار هو حرف السين أو حرف العين وهكذا ،حتي يتعرف على المتعلمين على الحروف ،وأشكالها ويفرق بينهم بسهولة
