06
يونيو
يونيو
استراتيجية فَكر – زاوج – شارك ، إنه مفهوم جديد يهدف إلى تعليم الأطفال من خلال السماح لهم بالتفكير والاستفادة من عقولهم كبديل عملي للحفظ والتكرار دون مشاركة حقيقية للطلاب ، الجدير بالذكر أن هذه التقنية الجديدة مبنية على مفهوم التعلم التعاوني لفرانك ليمان الذي ابتكره عام 1985 م. ونوضح في هذا المقال شرح استراتيجية […]