فبراير
شرح استراتيجية أعواد المثلجات ، هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي و يضم جميع الممارسات التربوية و الاجراءات التدريسية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محور أساسي في عملية تعلمه حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و التجريب
و هي استراتيجية تعليمية مستحدثة تعمل علي تنمية مهارات التفكير لدي الطلاب كما تضيف جو من المتعة و المرح داخل الفصول التعلمية ، كما تحث الطلاب علي التفاعل و التنافس الايجابي كما تنمي قدرتهم علي التواصل فيما بينهم
و هي استراتيجية مناسبة للمرحل التعليمية الابتدائية و المتوسطة ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
أهمية و فوائد استراتيجية التعلم باللعب و أنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
استراتيجية أعواد المثلجات
هي استراتيجية تعليمية ممتعة و سهلة التطبيق تستخدم بهدف تقييم مدي فهم الطلاب للدروس المشروحة لهم و تقديم تغذية راجعة للمعلم عن مستوي تقدم طلابه
تعمل الاستراتيجية علي جعل الطلاب أكثر استعداداً و جاهزية للمشاركة في مجريات الدرس ، و تعتمد فكرة الاستراتيجية علي مجموعة من اعواد المثلجات التي يعدها المعلم علي عدد الطلاب داخل الفصل و تقوم علي فكرة السحب العشوائي
تعرف كذلك علي :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها و كيفية تنفيذها و أهم مُميزات و فوائد التعليم النشط بشكل عام
شرح استراتيجية أعواد المثلجات
- يبدأ المعلم بتوضيح الاستراتيجية جيداً للطلاب ، ثم يقوم باحضار عدد من أعواد المثلجات بنفس عدد الطلاب داخل الفصل
- بعد ذلك يقوم المعلم بكتابة أسماء الطلاب علي أعواد المثلجات و يقوم بوضعها داخل علبة في مقدمة الفصل علي طاولته الخاصة
- يبدأ المعلم بشرح الدرس ، ثم يتوقف ليطرح سؤال عن الجزء الذي قام بشرحه ، و يقوم بسحب عود من أعواد المثلجات و يطلب من الطالب المكتوب اسمه عليه الاجابة عن السؤال
- ثم يقوم المعلم بإعادة عود المثلجات إلي العلبة مرة أخري ، ليحافظ الطالب الذي أجاب عن السؤال علي تركيزه مع المعلم لاحتمالية اختياره مرة أخري
اقرأ أيضاً :
أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة و أهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها
مميزات الاستراتيجية
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تعمل علي توطيد العلاقات الاجتماعية بين الطلاب ، و تشجعهم علي التعاون و تبادل المعلومات
- تشجع الطلاب علي الإندماج و التفاعل داخل الصف مع المعلم ، كما تنمي رغبتهم في التفكير و البحث و التعلم حد الإتقان
- تكسب الطلاب جوانب مهنية و جوانب انفعالية و خبرات و مهارات من الصعب اكتسابها داخل فصول التعليم التقليدي مثل ضبط النفس و الابداع
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم و بمهاراتهم
- يتيح مبدأ السحب العشوائي العديد من فرص الإستجابة التي تعتبر منصفة أكثر من الاستجابة إلي الطلاب الذين يرفعون أيديهم
- تنمي القدرات العقلية و المعرفية و التعليمية لدي الطلاب ، كما تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم و مهاراتهم
- تضيف لون من المتعة و الحماس داخل الفصول التعليمية ، و تعمل علي إشراك الطلاب في النشاط بكل حواسهم مما يثبت المعلومات في أذهانهم بشكل أسرع و مدة أطول
- تقضي الاستراتيجية مبدأ الاتكالية الذي يعتمد عليه الطالب في فصول التعليم العادي ، و تحمل الطلاب قدر من مسئولية تعلمه
