مايو
استراتيجية اخفض يدك جاهزة للطباعة ، هي استراتيجية تعليمية ممتعة صممت لتناسب طلاب المرحلة الابتدائية ، و تعد واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية و تفاعل الطلاب في المواقف التعليمية و يهدف إلي تنمية مهارات التفكير لديهم
تستخدم الاستراتيجية لتقييم مستوي فهم و استيعاب الطلاب و تقديم تغذية راجعة بشكل مستمر عن مدي تقدم الطلاب
و نوضح في المقال المزيد من الشرح حول استراتيجية اخفض يدك و خطوات تطبيقها و فوائد استخدامها
قد يهمك التعرف علي :
ما هي استراتيجية اخفض يدك ؟
هي استراتيجية تعليمية مبتكرة تعمل علي إضافة لون من التنويع و التجديد علي الطرقو الأساليب التعليمية مما يساعد علي كسر المملل و الرتابة و تنمية رغبة الطلاب في التعلم و المعرفة
كما أنها استراتيجية قابلة للتطبيق علي جميع المواد الدراسية و يمكن تطبيقها علي الطلاب بشكل فردي أو في شكل جماعي حسب رؤية المعلم
تعتمد فكرة الاستراتيجية علي نموذج لمخطط ورقي لكف اليد يقوم الطلاب بكتاب أدة من أدوات الاستفهام علي الأصابع الخمسة لاستخدامها في تكوين الأسئلة و الاجابة عنها بعد انتهاء المعلم من الشرح
تستهدف الاستراتيجية استخدام الطلاب لعدة مهارات كمهارات القراءة و الكتابة و المناقشة و طرح الأسئلة و الاستنتاج و التحليل
تعرف كذالك علي :
أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة وأهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها
خطوات تطبيق الاستراتيجية
- في البداية يقوم المعلم بتحديد الدرس المراد تطبيق الاستراتيجية عليه و يطلب من الطلاب قراءته
- ثم يقوم بتقسيم الطلاب إلي مجموعات و يطلب منهم تحضير مخطط لرسمة كف اليد و كتابة أدوات الأسئلة علي كل إصبع من أصابع اليد
- و يقوم الطلاب باستخدام الأدوات التالية : ماذا ، لماذا ، من ، متي ، كيف ، و يمكن إضافة متي إلي لزم الأمر و يقوموا بتخصيص راحة اليد لكتابة ملخص الدرس في داخلها
- ثم يبدأ المعلم في شرح الدرس و بعد انتهاءه يعطي للطلاب مهلة للانتهاء من كتابة الاسئلة و الاجابة عنها
- و يقوم طلاب كل مجموعة باستخدام أدوات الأسئلة التي سبق لهم كتابتها و تكوين الأسئلة و الاجابة عنها
- و عمل ملخص للدرس و كتابته في راحة كف اليد ، و بعد انتهاء المهلة تقوم كل مجموعة بخفض يدها لاطلاع المعلم علي انجازهم
اقرأ أيضاً :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها وكيفية تنفيذها وأهم مُميزات وفوائد التعليم النشط بشكل عام
فوائد استخدام الاسترايجية
- تساهم في تعلم الطلاب أكثر من المحتوي المعرفي ، حيث تهتم بتعليمهم مهارات التفكير العليا وكيف يعملون مع آخرين يختلفون عنهم
- تحفز الطلاب علي الاندماج و المشاركة و تنمي رغبتهم رغبتهم في التفكير و البحث و التعلم حد الإتقان
- تحمل الطلاب قدر كبير من المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية
- تساعد في هدم حاجز الرهبة و الخوف لدي الطلاب أصحاب المستوي الدراسي الضعيف و الطلاب الخجولين
- تضيف جو من المتعة و النشاط داخل الفصول التعليمية مما يساعد في القضاء التخلص علي الملل الذي يصاب به الطلاب
- تساهم في القضاء علي الجمود الفكري ، كما تقضي علي مبدأ الاتكالية الذي يعتمد علية الطلاب
