فئة الآرشيفات: منوع

استراتيجية قوائم الطعام

استراتيجية قوائم الطعام

استراتيجية قوائم الطعام ، إنها استراتيجية تعليمية نشطة مثيرة للاهتمام تعتمد على التفاعل الإيجابي للطلاب في المواقف التعليمية لمساعدتهم على تطوير مهارات التفكير لديهم. تستخدم الاستراتيجية في التقييم والمراجعة ، وهي قابلة للتكيف مع جميع المستويات التعليمية وأعمار الطلاب ، كما أنه يمكن تطبيقها على جميع التخصصات. ونوضح في هذا المقال شرح استراتيجية قوائم الطعام ، […]

شرح استراتيجية التعليم بالأقران

شرح استراتيجية التعليم بالأقران

شرح استراتيجية التعليم بالأقران ، هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تقوم على فكرة أن التعليم موجه ومتمحور حول الطالب ، ومفهومه يقوم على التعلم من خلال مساعدة الطلاب لبعضهم البعض ، مما يعمل على تحسين مهارات الاتصال بينهم وزيادة رغبتهم للتعلم والبحث واكتساب المعرفة. كما أنه نهج مناسب للتلاميذ من مختلف الأعمار والمستويات التعليمية ، […]

مثال علي استراتيجية قوائم الطعام

مثال علي استراتيجية قوائم الطعام

مثال علي استراتيجية قوائم الطعام ، استراتيجية قوائم الطعام هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط ، وهدفها الرئيسي هو مساعدة الطلاب على تطوير مهارات العمل الحر والعمل الجماعي من خلال السماح لهم باختيار أفضل طريقة تعلم لقدراتهم ومهاراتهم العقلية وميولهم ، وكذلك للاستفادة منها ومن التعليم والتمتع بما يفعلونه من أجل النجاح والتفوق. تدعم هذه التقنية […]

استراتيجية التدريس بالأقران

استراتيجية التدريس بالأقران

استراتيجية التدريس بالأقران ، تعتبر الاستراتيجية من أهم العمليات التي توصل إليها الأكاديميون والباحثون للقدرة على إشراك الطلاب والمدرسين في عملية التعلم هو التدريس عن طريق الأقران ، أظهرت الدراسات أن هذا التكتيك يحسن القدرات الأكاديمية للطلاب لأنه يُنظر إليه على أنه تعليم تعاوني ، وهي طريقة تفيد مجموعة من الطلاب في مختلف بيئات الفصول […]

استراتيجية فحص الأقران

استراتيجية فحص الأقران ، إنها العملية التي من خلالها يقوم الطلاب أو زملائهم في الفصل بتقييم العمل أو الاختبارات وفقًا لمعايير الجودة التي وضعها المعلم ، تُستخدم القواعد أو “نماذج التسجيل” على نطاق واسع جنبًا إلى جنب مع التقييم الذاتي وتقييم الزملاء لتوفير وقت المدرسين مع زيادة فهم الطلاب لمعلومات المناهج وتحسين القدرات المعرفية. ونوضح […]

استراتيجية الشركاء التعليمية

استراتيجية الشركاء التعليمية

استراتيجية الشركاء التعليمية ، إنها واحدة من أكثر الأدوات التعليمية المتاحة روعة لأنها مناسبة للطلاب من جميع الأعمار ويمكن استخدامها في أي موضوع ، تساعد الطريقة في جذب انتباه الطلاب وتنمية دافعهم للتعلم وتحقيق المعرفة. كما إنها أيضًا استراتيجية تعلم نشطة تسعى إلى إشراك الطلاب في العملية التعليمية مع تحسين مهارات التفكير النقدي لديهم أيضًا […]

شرح استراتيجية لوحات الاختيار

شرح استراتيجية لوحات الاختيار

شرح استراتيجية لوحات الاختيار ، إنها طريقة تعاونية ممتعة تساعد الطلاب على بناء قدرات التفكير العليا ، يناسب الطلاب من جميع الأعمار والمستويات التعليمية ويمكن استخدامه في أي موضوع أكاديمي. هذه التقنية هي إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تعتمد على التفاعلات والتفاعلات الإيجابية للطلاب في الظروف التعليمية ، بالإضافة إلى مشاركتهم في الأنشطة التي تدفعهم […]

استراتيجية تمثيل الأدوار

استراتيجية تمثيل الأدوار

استراتيجية تمثيل الأدوار ، إنها تقنية تعليمية ممتعة مشتقة من أساليب التدريس النشطة التي تشرك الطلاب في العملية التعليمية وتعلمهم الاعتماد على أنفسهم للحصول على المعلومات والمعرفة. تركز التقنية على تحسين التفكير الإبداعي لدى الطلاب وقدراتهم التخيلية مع حقن الشعور بالمتعة والمتعة في العملية التعليمية ، مما يساعد في ترسيخ المعرفة في أذهانهم. كما إنها […]

سلبيات استراتيجية لعب الأدوار

سلبيات استراتيجية لعب الأدوار

سلبيات استراتيجية لعب الأدوار ، أسلوب لعب الأدوار هو استراتيجية تعليمية مبتكرة وممتعة للأطفال تساعدهم على تطوير مهارات التفكير لديهم وقدراتهم على التواصل ، و هي طريقة مثالية للطلاب في المدارس التمهيدية والابتدائية. تعتبر الاستراتيجية إحدى تقنيات التعليم النشط التي تركز على الموقف الإيجابي للطالب في الظروف التعليمية ، وتشمل جميع الممارسات والإجراءات التي تهدف […]

تعريف استراتيجية التصور الذهني

تعريف استراتيجية التصور الذهني

تعريف استراتيجية التصور الذهني ، يساعد الطلاب على تحسين قدرات الاتصال الخاصة بهم مع تتبع العلاقات الاجتماعية أيضًا بين الطلاب وبين الطلاب والمعلم ، كما تساهم في تغيير سلوك الأطفال وغرس مجموعة متنوعة من المعتقدات والاتجاهات فيهم. و أيضاً تعزز رغبة الطلاب في التفكير والتحقيق والتعلم إلى حد الإتقان من خلال تشجيعهم على الاندماج والتفاعل […]

استراتيجية خماسية لماذا !

استراتيجية خماسية لماذا !

استراتيجية خماسية لماذا ! ، هذه الطريقة هي واحدة من عدة طرق تعتمد على إيجابية الطالب في مختلف السيناريوهات التربوية لحثه على المشاركة في الأنشطة التي تشجعه على التفكير فيما يتعلمه ، تعتبر أيضًا أسلوبًا تعليميًا مبتكرًا يعزز قدرات التفكير العليا لدى الطلاب بالإضافة إلى قدرتهم على مناقشة المشكلات وحلها ، وتساعدهم في تحديد مصدر […]

شرح استراتيجية خماسية لماذا؟

شرح استراتيجية خماسية لماذا؟

شرح استراتيجية خماسية لماذا؟ ، تعتبر هذه الاستراتيجية واحدة من الاستراتيجيات العديدة التي تعتمد على تفاؤل الطالب في مختلف الظروف التعليمية لإشراكه في الأنشطة التي تلهمه للتفكير فيما يتعلمه من مواضيع متنوعة وزيادة قدرة الطالب علي الفهم والاستيعاب  النهج مناسب لجميع الأعمار ومستويات الصفوف ويمكن استخدامه في جميع التخصصات ، وتسعى الاستراتيجية أيضًا إلى الاستفادة من […]

استراتيجية أعواد المثلجات التعليمية

استراتيجية أعواد المثلجات التعليمية

استراتيجية أعواد المثلجات التعليمية ، يعد أسلوب أعواد المثلجات طريقة ممتعة لجذب انتباه الأطفال واختبار مستوى فهمهم ، كما أنها طريقة تخلق بيئة مبهجة وممتعة للأطفال ، تجعلهم أكثر استعدادا للتفاعل مع المعلم ، وهي مناسبة للطلاب من جميع المستويات التعليمية والأعمار. يمكن استخدامها في أي موضوع لأنها إحدى تقنيات التدريس النشط التي تهدف إلى تحسين […]

مثال علي استراتيجية أعواد المثلجات

مثال علي استراتيجية أعواد المثلجات

مثال علي استراتيجية أعواد المثلجات ، تعتبر استراتيجية أعواد المثلجات طريقة ممتعة لجذب انتباه الأطفال وتقييم استيعابهم ، كما إنها أيضًا طريقة لجعل الفصل الدراسي مكانًا أكثر سعادة ومتعة للأطفال ، وتشجيعهم على التفاعل مع المعلم ، و هي استراتيجية مناسبة للطلاب من جميع الأعمار والمستويات التعليمية. نظرًا لأنها واحدة من مناهج التدريس النشط التي […]

استراتيجية البطاقات الملونة التعليمية

استراتيجية البطاقات الملونة التعليمية

استراتيجية البطاقات الملونة التعليمية ، تعتبر تقنية البطاقة الملونة للمدرسة الابتدائية إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تعتمد على إيجابية الطلاب وانخراطهم في الظروف التعليمية ، وكذلك مشاركتهم في الأنشطة التعليمية التي تبني قدراتهم على التفكير  تغرس تقنية البطاقات الملونة إحساسًا بالإثارة والمتعة في العملية التعليمية ، وتشجع التلاميذ على التنافس بشكل إيجابي ، وتعزز الشعور […]

شرح استراتيجية جيقسو

شرح استراتيجية جيقسو

شرح استراتيجية جيقسو ، أسس الدكتور إليوت أورنوسون وطلاب الدراسات العليا في جامعة تكساس تقنية Jigsaw في عام 1971 كأحد أساليب التعلم التعاوني بهدف القضاء على التحيز العنصري بين الطلاب في أوستن في ذلك الوقت وهي استراتيجية تعليمية تشبه لعبة الألغاز أو الهيكل ، حيث يتم تقسيم الصورة أو الرسم إلى أجزاء غير متماثلة ، […]

هذا الموقع يستخدم ملفات الارتباط المباشر الكوكيز
Open chat
مرحبا 👋
كيف يمكننا مساعدتك