ملخص طرائق التدريس والتدريب العامة

1. طرق المناقشة 

• يوجد أكثر من طريقة للمناقشة ، من أشهرها طريقة الحوار السقراطي ، و الطريقة الاستقرائية ، و طريقة المناظرة ، و طريقة التمثيل و محاكاة الأدوار
• تستخدم هذه الطريقة بهدف اشراك أكبر عدد ممكن من الطلاب في العملية التعليمية ، كما تعمل علي تنشيط ذهن الطلاب مما ينمي قدرتهم علي الفهم السريع 
• تعد طرق المناقشة من أكثر الطرق ملائمة لعملية التشكيل المعرفي للطلاب ، كما أنها مناسبة لمناهج البحث التجريبي 
• تحفز طرق المناقشة الطلاب علي الاستكشاف و البحث ، مما ينمي ثقتهم بأنفسهم 
• تقديم  طرق المناقشة تغذية راجعة للمعلم عن مستوي تقدم الطلاب 
• و تمتاز طرق المناقشة بقدرتها علي ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب بكفاءة عالية و ذلك بالمقارنة مع طريقة الالقاء الذي يقوم به المعلم من طرف واحد 

اقرا أيضاً : 

تصنيف طرائق التدريس

2. طرق الالقاء 

• طريقة الحفظ و التلقين : 

 هي طريقة شائعة الاستخدام تعتمد علي تحفيظ الطلاب للمقررات التعليمية ، و في الغالب يطلب منهم المعلم تسميع ما حفظوه غيببا مما يعمل علي تقديم تغذية راجعة لكل طالب منهم 

• طريقة المحاضرة :

هي من أكثر الطرق استخداماً و شيوعاً تتمركز هذه الطريقة حول المعلم الذي يكون دوره فيها قراءة المعلومات و المحتوي المعرفي علي الطلاب 

يعمل الطلاب علي استيعاب تلك المعلومات ذهنياً ، و القيام بتلخيصها ، أي يقتصر دور الطلاب في هذع الطريقة علي الاستماع ، و الانتباه ، و كتابة الملاحظات و الملخصات 

• طريقة السرد القصصي :

تعد هذه الطريقة واحدة من طرق الالقاء القديمة الشائعة التي تتناسب مع المراحل التعليمية التمهيدية و الابتدائية

تعتمد هذه الطريقة علي الاسلوب الشفهي و تعمل علي تقديم المحتوي العرفي بأسلوب مشوق و ممتع لجذب انتباه و اهتمام الطلاب 

3. طريقة التعلم الذاتي 

تعد طرق التعلم الذاتي من الطرق الشائعة في العصر الحالي ، تعمل تلك الطريقة علي تنمية مهارات التفكير العليا لدي الطلاب و تنمية قدرتهم علي حل المشكلات و التفكير الابداعي

وهي قائمة علي اعتماد الطالب علي ذاته في الحصول علي المعلومات من خلال العمل و البحث و التجريب و اتباع نصائح  و ارشادات المعلم