انتاج الوسائل التعليمية

انتاج الوسائل التعليمية، تعتبر الوسائل التعليمية عنصر أساسي من عناصر تعليم المنهج الدراسي لأنها كل مل يتم استخدامه لتحقيق الهدف الرئيسي وهو توصيل المعلومة للطلاب بأسهل وأفضل شكل ممكن، ويمكن ذلك من خلال استخدام الوسائل التعليمية المتنوعة على حسب عمر الطالب فليست كل الوسائل تناسب كل الأعمار ويجب على المعلم معرفة كيفية إنتاج الوسائل التعليمية لتسهيل الأمور عليه.

قد يهمك ايضا: وسائل تعليمية حديثة لمادة العلوم

تعريف الوسائل التعليمية

• كل ما يتم استخدامه من مواد وأدوات وأجهزة داخل الصف الدراسي من أجل توصيل المعلومة بكل سهولة ويسر.
• هي منظومة تكنولوجيا التعليم التي تتضمن مواد والأدوات والأجهزة التعليمية المستخدمة في العملية التعليمية بطريقة منظمة وسهلة.
• عرفت بأنها تلك الأدوات والمواد والأجهزة، التي تساعد المعلم على تطوير عملية التعليم والتعلم.
• كما عرفت بأنها كل وسيلة تساعد الطلاب والمتعلمين على فهم واستيعاب المعلومة التي يتم تلقيها
• ايضا تم تعريفه بأنه علم يسخر النظريات والمستحدثات العلمية لتحقيق نتائج تعليمية فعالة بأساليب سهلة وذات تكلف قليلة.
• لا تقتصر الوسائل على الأدوات بل تشمل أيضا البرامج والأساليب المستخدمة في المجالين التعليمي والتربوي
• الوسيلة التعليمية فهي تتمثل في كلمة الأجهزة والأدوات والمواد التي يتم استخدامها في العملية التعليمية وهي تعتبر أشياء مادية محسوسة.

مكونات الوسائل التعليمية

• المواد التعليمية.
• الأجهزة التعليمية والأدوات.

المواد التعليمية

• هي المواد الخام التي تحتوي على المحتوى التعليمي مثل الأشرطة والبرامج التعليمية والكتب المدرسية والمجسمات والعينات التعليمية.
• المادة التعليمية هي مجموعة المعلومات المرتبطة بالمنهج الدراسي.

 الأجهزة والأوات التعليمية

• هي المكونات المادية التي تستخدم في عرض ونقل المنهج الدراسي.
• أو المادة العلمية المراد تدريسها مثل الحاسب الآلي وجهاز العرض والسبورة الذكية.

أهمية الوسائل التعليمية

• تعمل على تحريك واستشارة التفكير وتشوقيهم وجذبهم إلى التعليم.
• تساعد على تثبيت المعلومات في أذهان التلاميذ لتكوين الخبرات لديهم.
• تشغيل جميع الحواس لدى الطلاب واستخدامهم في فهم واستيعاب وتلقي المعلومة.
• تجسد الأشياء التي يجد المعلم صعوبة في تخيلها.
• توفر الوقت والجهد الذي يبذله المعلم في تحضير وتوصيل المعلومة الدراسية.
• تراعي الفروق الفردية بين الطلاب أثناء الدرس.
• تنمي مهارة التفكير والإبداع لدى الطلاب وتشجيعهم على المشاركة في النقاش والتفاعل مع المعلم وباقي زملاءه في الفصل.

تطورات انتاج الوسائل التعليمية

• يجب إتباع الخطوات العلمية والمنطقة أثناء التخطيط والتنفيذ.
• ضرورة الإطلاع على النتائج المترتبة على الوسيلة التجريبية للدرسات والأبحاث في مجال أنتاج الوسائل.
• الاستفادة من التجارب لضبط التغيرات والعوامل المؤثرة على عملية إنتاج الوسائل التعليمية التي ترتبط بعملية الغدراك عند الطلاب.

تعرف ايضا على: وسائل تعليمية انجليزية

مبادئ انتاج الوسائل التعليمية

• معرفة النشاط الذاتي للطالب.
• الدافع وعوامل التشويق لديهم.
• تنظيم محتوى المادة التعليمية المقدمة.
• أن تكون واضحة المحتوى ولها هدف واضح.
• التمرين والممارسة قبل البدء في تنفيذ الوسيلة.

انتاج الوسائل التعليمية

• الاتصال المرئي هو أكثر وسيلة فعالة يمكن استخدامها في عملية التعليم من خلال دمجها في برنامج التعليم عن بعد لإتاحة إمكانية الاتصال الصوتي والمرئي في اتجاهين بين عدة مواقع.
• تستخدم  أنظمة الاتصال المرئي لبث الصور المتحركة على شبكة المعلومات
• لأن عملية ضغط صور الفيديو تقلل من حجم المعلومات المرسلة عبر خطوط الاتصالمن خلال إرسال الأجزاء المتغيرة من الصورة
• من أجل نجاح عملية الاتصال المرئي لابد من توفير أجهزة أخرى تشمل أجهزة عرض الفيديو، مايكروفون، الكاميرا والحاسوب، وشاشات العرض التلفزيوني
•  عند تصميم الدرس الذي يتم نقله عبر نظام الاتصال المرئي، يجب على المعلم التركيز على جميع الطلاب وليس على الطلاب المتواجدين في نفس المكان.