ما هي استراتيجية العصف الذهني

ما هي استراتيجية العصف الذهني ، هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعتمد علي فكرة العمل الجماعي ، و  تعمل علي تطوير مهارات التفكير العليا لدي الطلاب

تعد الاستراتيجية و احدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية ، و يضم جميع الممارسات و الاجراءات التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية و جعله محور اساسي في عملية تعلمه حيث يتم التعلم من خلال اعتماد الطالب علي ذاته في الحصول علي المعلومات و اكتساب المهارات و الخبرات 

و هي استراتيجية مناسبة لجميع المراحل التعليمية و العمرية للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية

قد يهمك التعرف علي :

استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها و كيفية تنفيذها و أهم مُميزات و فوائد التعليم النشط بشكل عام

ما هي استراتيجية العصف الذهني

هي استراتيجية تعليمية شائعة الاستخدام ، تستخدم بهدف تنشيط عقول الطلاب و إثارة أذهانهم بهدف تجميع اكبر قدر ممكن من الحلول و الأفكار المبتكرة و الخلاقة للمششكلة المطروحة عليهم

يقوم مجموعة من الطلاب بعقد جلسة للعصف الذهني يراعي  فيها تهيئة بيئة عمل مناسبة للطلاب من أجل التفكير النشط دون قيود أو عوائق و تهيئة جو خالي من الانتقادات و التحيز و الاحباط

تعرف كذلك علي :

كيفية تطبيق استراتيجية العمل الجماعي و أهم مُميزات و عيوب و أهداف هذه الإستراتيجية التعليمية

خطوات تطبيق الاستراتيجية

1. توضيح جميع جوانب المشكلة ، و تحليل كافة عناصرها
2. ثم يقوم المعلم باختيار أحد الطلاب و تعينه كمسئول لإدارة جلسة العصف الذهني، و يشترط  أن يكون هذا الطالب أكثر الطلاب نضجاً
3. ثم يبدأ الطلاب بمناقشة المشكلة معاً ، من خلال طرح الأسئلة التي تعمل علي تنشيط الذهن و إثارة العقول للتفكير
4. يقوم جميع الأعضاء بطرح أفكارهم حسب الترتيب الذي يحدده الطالب المسؤل أثناء الجلسة ، ثم يقوم بكتابة جميع الأفكار
5. ثم يتم عمل إعادة صياغة الأفكار و مناقشتها بشكل فردي أولاً ، ثم مناقشتها مع المجموعة من أجل التوصل إلى حل مناسب للمشكلة المطروحة عليهم
6. عمل قائمة تضم جميع الأفكار المتشابهة بهدف تقليل الأفكار التي تم تسجيها ، و مناقشة جميع الأفكار المتبقية
7. ثم يتم العمل علي تقييم جميع الأفكار و حصرها في ثلاثة نتائج كالتالي : 
8. الفكرة جيدة و لكنها غير عملية و لا يمكن تطبيقها
9. الفكرة غير منطقية و لا يمكن تطبيقها في الواقع ، أو  الفكرة غير مناسبة 
10. الفكرة جيدة و يمكن تطبيقها في الواقع
11. ثم يتم التصويت لاختيار الحل الأمثل للمشكلة

اقرأ أيضاً :

أهمية و فوائد استراتيجية التعلم باللعب و أنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية

قواعد جلسة العصف لذهني 

1.  السماح للطالب المسئول بإدارة جلسة العصف بشكل كامل
2. إمكانية تعديل و تطوير أفكار الأخرين ، حيث أن الأفكار ليست حكراً علي أصحابها
3. و تحديد مدة زمنية تنتهي عندها عملية طرح الأفكار
4. تحفيز الطلاب ، عن طريق الترحيب بأفكارهم مهما كان مستواها ، لأن الغاية من الجلسة هو تجميع أكبر عدد ممكن من الحلول و الأفكار
5. و افتراض صحة أي فكرة يتم طرحها و تدوين جميع الأفكار باستثناء الأفكار المكررة
6. عدم الحكم علي الأفكار بهدف تجميع أكبر قدر ممكن منها