الأخبار
خطوات تطبيق استراتيجية داخل و خارج الدائرة
يناير
خطوات تطبيق استراتيجية داخل و خارج الدائرة ، هي استراتيجية من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب و تحويله من متلقن للمعلومات لعضو فعال و محور أساسي في عملية تعلمه ، حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و اعتماد الطالب علي نفسه في الحصول علي المعلومات
و هي استراتيجية تعليمية مبتكرة تنمي قدرة الطلاب علي التواصل مع بعضهم ، و تمكنهم من العمل الجماعي المنظم و تقوي روح التعاوم بينهم ، كما أنها تتناسب مع مختلف المراحل التعليمية و العمرية للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
أهمية وفوائد استراتيجية التعلم باللعب وأنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
استراتيجية داخل و خارج الدائرة
هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعمل علي إضافة جو من المرح و الحماس داخل الفصول التعليمية كما أنها تعتبر من أساليب التجديد و التنويع في الطرق التعليمية و هي عبارة عن نشاط بسيط يمكن الطلاب من إجراء محادثة جماعية خلال فترة قصيرة ، يقوم فيها الطلاب بمشاركة الأفكار و تبادل المعلومات من أجل تحقيق هدف محدد
و تستهدف الاستراتيجية استخدام الطلاب لبعض المهارات مثل التحدث بهدوء و نظام ، القدرة علي تبادل المعلومات بسهولة ، و التحرك من أجل الهدف ، و حسن الاستماع ، و القدرة علي تلخيص أفكار الأخرين و طرح الأسئلة البناءة
تعرف كذلك علي :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها وكيفية تنفيذها وأهم مُميزات وفوائد التعليم النشط بشكل عام
خطوات تطبيق استراتيجية داخل و خارج الدائرة
- يقسم المعلم جميع الطلاب داخل الفصل إلي عدة مجموعات ، بحيث تكون كل مجموعتين من الطلاب دائرة داخلية و دائرة خارجية
- يطلب من طلاب الدائرة الداخلية الوقوف متقابلين مع طلاب الدائرة الخارجية وجهاً لوجه
- يقوم المعلم بتوزيع مجموعة من البطاقات علي طلاب الدائرة الداخلية ، تحتوي تلك البطاقات علي مجموعة من الأسئلة و إجاباتها في نفس الجهة من البطاقة
- يطرح طلاب الدائرة الدخلية الأسئلة علي طلاب الدائرة الخارجية ، بحيث يسأل كل طالب الطالب المقابل له ، ثم تتحرك الدائرة الخارجية بنفس الطريقة ليسأل كل طالب مجدداً
- يقوم المعلم بتقديم مجموعة من البطاقات الجديدة للطلاب ، و يطلب من طلاب المجموعتين الداخلية و الخارجية تبادل الأدوار
- لا يعتبر استخدام البطاقات من شروط تطبيق الاستراتيجية ، حيث يمكن للمعلم أن يطلب من طلاب المجموعة الداخلية توجيه أسئلة متعلقة بالدرس علي طلاب الدائرة الخارجية
اقرأ أيضا :
أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة وأهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها
أهمية الاستراتيجية
- تعمل علي تنمية مهارات التواصل لدي الطلاب ، كما تقوم بتوثيق العلاقات الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلم
- تحرص علي تعليم الطلاب أكثر من المحتوي المعرفي ، فهم يتعلمون مهارات التفكير العليا فضلاً عن تعليمهم كيف يعملون مع آخرين يختلفون عنهم
- تشرك جميع حواس الطلاب في العملية التعليمية و تأثر اهتمامهم و انتباههم مما يجعل المعلومات تثبت في عقله مدة أطول
- تعمل علي اكتساب الطلاب العديد من الجوانب المهنية و الجوانب الانفعالية و المهارات و الخبرات الاجتماعية من الصعب اكتسابها في الفصول العادية مثل تحمل المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية و ضبط النفس و الابداع
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم
