الأخبار
التميز بين التعليم والتعلم والتدريس
أغسطس
الفرق بين التعليم والتعلم والتدريس ، التعليم من العلم والذي يتم تعريفه على أنه ادراك الفرد للشيء معرفته به ادراكا كاملا ،غير مشكوك فيه وهو المضاد للجهل بالشيء ،أو عدم الادراك والفهم له ويوجد فروق بين المفاهيم ، سواء كان التعلم أو التعليم أو التدريس فلكل منهم التعريف الاصطلاحي الخاص به ،والسلوك المادي المعبر عنه، فالتعليم هو الاجراءات التعليمي بين المعلم والمتعلم داخل المدرسة، أما التدريس هو الاسلوب الذي يعتمد عليه المعلم في طرح المعلومة ،ولكن التعلم هو يشمل ما داخل المدرسة وخارجها.
الفرق بين التعليم والتعلم والتدريس
التعليم
هو عبارة عن مجموعة من العمليات أو الإجراءات المنظمة التي يقوم بها المعلم داخل المدرسة والغرفة الصفية والغرض من تلك السلوكيات، هو اكساب المتعلم الأسس الأولى للمعرفة أو للتعليم وتتنوع العرفة التي يقدمها التعليم ، ولا تقتصر على نوع واحد حيث يقدم المعلم المعرفة السلوكية للمتعلمين، والتي تبحث على التدريب للمتعلم للشكل الصحيح للتعامل مع المحيطين به من المجتمع ،والسلوكيات السليمة تبعا لتغير المواقف التي يوضع بها.
ويقدم المعلم المعرفة الوجدانية للمتعلم وهي الخاصة بما يشعر من مشاعر وعواطف، والقدرة على الفصل بين التعريف للمشاعر والعواطف أو اجراءات علمية التعليم نفسها التي مكن أن تؤثر عليه مثل التعليم بالقصص، التي يمكن أن يتأثر به ويبكي من شدة التأثر بالحدث، بل يجب أن يفصل هذا عن ذاك.
ويقوم التعليم على عدة أسس منها المخاطبة للمتعلم تكون للعقول ،وعلى قدر اتساع العقل وفهمه وقدرته والتنويع في طرق الطرح الفكري أو المعلوماتي للمتعلم ،واستخدام أسلوب النقد البناء حتى يتعود المتعلم على تقبل الاخر.
اقرأ أيضا
خطوات تنفيذ استراتيجية التعلم التعاوني والأهداف المرجوة منها وشروط تطبيقها
التعلم
المقصود به المعرفة المكتسبة لدى الانسان من كل شيء محيط به، ومن البيئة والواقع الخاص به ولا يشترط التعلم الخاص بالمدرسة فقط، أو المراحل المختلفة للتعليم ،بل كل أنواع المعارف مهما تنوعت طرق الحصول عليها ،والتي تساعده على اتقان مهارة الخارطة الذهنية، والتي تعد من أهم أدوات التعليم والخرائط المفاهيمية ،والتي تعمل على تكوين شكل من التطبيقات المحتوية على مجموعة متنوعة من المفاهيم.
وخارطة التدفق والخاصة بتنظيم التعلم الذي تم اكتسابه ،أو تنظيم المكتسبات المعرفية، أو حتى الجداول والتي تساعد في عملية التعلم معتمدة على أسلوب المقارنات والرسوم البيانية ،والمستخدمة في الرياضيات بشكل خاصة ،والعلوم القائمة على الأرقام والإحصائيات.
اقرأ أيضا
التدريس
هو الإجراء أو العمليات التفاعلية من التواصل الناتج بين المعلم والمتعلم داخل الغرف الصفية ،والتي يكون فيها ربط بين المتلقي والمعلومة التي يتلقها ومن يقوم بتلقينها وهو المعلم، والذي لابد وأن تتوفر به مجموعة من المهارات مثل مهارة التهيئة من خلال الممارسات التي تعلم على تنبيه ذهن المتلقي ،أو المتعلم لما سيعرض عليه، وأن يكون قادر على التعلم مع الفروق الفردية بين المتعلمين ، واداراك أهمية التعليم مع المتعلمين بشكل متباين تبعا للقدرات الخاصة بهم، وكذلك لابد وأن يكون لديه مهارة ادارة الصف والتي يكون فيها المعلم قادر على السيطرة على مجريات العملية التعليمية داخل الصف ،وقادر على النظام والتنظيم ،وقيادة العملية التعليمية و توفير مناخ مناسب لما يتم طرحه على المتعلمين.
اقرأ أيضا
استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها ومُميزات التعليم التعاوني
كما أنه يجب أن يكون معتمدا على أسلوب تدريس ناجح في العملية التعليمية به حرية كاملة، له أثناء الشرح ،ومساعد للمعلم في ادراك مستويات الطلاب ،والفروق الفردية بينهم ومراعاة للوقت المحدد للخطة الزمنية الخاصة بالدرس المعروض أو بوقت الحصة الصفية وألا يخل الوقت بما تحتاجه المادة العلمية في أثناء العرض ،وأنه لابد أن يكون قادرا على اتباع الأساليب التعليمية والتدريسية الحديثة وقادر على استخدام التكنولوجيا
