أرشيفات المؤلف: admin

دور الام في تعليم الطفل الكتابه يجب على كل ام محاوله قراءه بعض الكتب مع طفلها كل يوم والتحدث اليه عن الصور في كتبه المفضله والتركيز على جعل طفلها يهتم بصنع علامات على الورق من خلال الامساك بالقلم التلوين و الحرص على توفير اقلام الالوان المختلفه و الكثير من الورق اعطاء الفرصه في الشخبطه والخربشه […]

مشكلات الطفل النفسية أعزائي أولياء الأمور … أعزائي المعلمين سوف نعرض عليكم خمس طرق يمر منها تحسين الخط عند الأطفال ، تعد هذه الطرق بمثابة علاج لأسباب وجذور المشكلة، وهي معلومات مفيدة لكم  على حد سواء، تتضمن توجيهات وإرشادات يجب الانتباه إليها قبل التذمر من خط الطلاب 1- علاج المشكلات الصحية يبدأ تحسين الخط عند […]

شروط أساسية واجب اتباعها عند إعداد الوسيلة التعليمية تعتبر الوسائل التعليمية أدوات هامة في تحسين جودة التعليم وتعزيز فهم الطلاب للمواد الدراسية حيث إن إعداد الوسائل التعليمية يتطلب اتباع شروط أساسية لضمان فعاليتها في تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة . شروط أساسية واجب اتباعها عند إعداد الوسيلة التعليمية من خلال هذا الرقم يمكنك الاتصال بنا +966 […]

المراحل العمرية لتنمية مهارات الكتابة 1- الطفل في عمر ثلاث سنوات  يفهم الطفل الأسئلة “من”، “ماذا”، “أين” و”لماذا” ثم يستطيع أن يكون جملا طويلة، باستخدام من خمسة  إلى ثمان كلمات ثم يبدأ في الحديث عن أحداث ماضية  مثل زيارته لمنزل جديه، أو اليوم الذي قضاه في الحضانة  وبعد ذلك يبدأ في سرد القصص وإظهار المحبة تجاه زملائه المفضلين […]

مرض التوحد وعلاقته بالوسائل التعليمية الحديثة يعد التوحد من أكثر الأمراض التي تسبب اضطرابات في دماغ الأطفال مما يجعلهم غير قادرين على التواصل مع الآخرين كما يؤدي إلى فشل في مراكز المخ الأمر الذي يعيقهم عن التعامل مع الآخرين في البيئة الخارجية مما يجعل أسرهم يقوموا بإرسالهم إلى مدارس خاصة ليتلقوا تعليمهم الخاص من خلال […]

 وظائف أسلوب التعلم باللعب 1 ـ اللعب هو المحرك الأساسي للتعلم واكتشاف مواهب الطفل 2 ـ اللعب هو أداة لتنميه الجوانب المعرفية للطفل ، والجوانب الإدراكية ، والاجتماعية ، والوجدانية. 3 ـ اللعب هو أداة للتخلص من الكبت والضغوط الاجتماعية التي تواجه الطفل. 4 ـ اللعب هو أداة لحل مشكله الطفل الشخصية بل وإزالتها من […]

علاقة الوسائل التعليمية بأطفال التوحد ما هو التوحد ؟ يعد التوحد من أكثر الأمراض التي تسبب اضطرابات في دماغ الأطفال مما يجعلهم غير قادرين على التواصل مع الآخرين كما يؤدي إلى فشل في مراكز المخ الأمر الذي يعيقهم عن التعامل مع الآخرين في البيئة الخارجية مما يجعل أسرهم يقوموا بإرسالهم إلى مدارس خاصة ليتلقوا تعليمهم […]

الوسائل تعليمية والتوحد ما هو التوحد ؟ يعد التوحد من أكثر الأمراض التي تسبب اضطرابات في دماغ الأطفال مما يجعلهم غير قادرين على التواصل مع الآخرين كما يؤدي إلى فشل في مراكز المخ الأمر الذي يعيقهم عن التعامل مع الآخرين في البيئة الخارجية مما يجعل أسرهم يقوموا بإرسالهم إلى مدارس خاصة ليتلقوا تعليمهم الخاص من […]

متى ظهرت أساليب التعلم باللعب يرجع تاريخ ظهور أهمية اللعب وقيمته العملية لعصر الفيلسوف اليوناني أفلاطون، ويتضح هذا من خلال مناداته في كتابه”القوانين”عندما قام بتوزيع التفاح على التلاميذ لمساعدتهم على تعلم الحساب. كما اتفق معه أرسطو حين أكد على ضرورة تشجيع التلاميذ على اللعب بالأشياء التي سيتعلمونها ابجدياً عندما يصبحون كباراً أهمية اللعب في حياة الأطفال للعب في […]

أساليب التعليم باللعب يرجع تاريخ ظهور أهمية اللعب وقيمته العملية لعصر الفيلسوف اليوناني أفلاطون، ويتضح هذا من خلال مناداته في كتابه”القوانين”عندما قام بتوزيع التفاح على التلاميذ لمساعدتهم على تعلم الحساب. كما اتفق معه أرسطو حين أكد على ضرورة تشجيع التلاميذ على اللعب بالأشياء التي سيتعلمونها ابجدياً عندما يصبحون كباراً أهمية اللعب في حياة الأطفال للعب في حياة الأطفال […]

استراتيجية اللعب في الوسائل التعليمية استراتيجية اللعب في الوسائل التعليمية حيث يعد اللعب هو الوسيلة الأساسية لتخليص الجسم من الطاقة الفائضة كما يعد وسيلة هامة لفهم العالكم الاجتماعي وتطوير المهارات المعرفية ما في ذلك اللغة، كما أنه يدعم جميع جوانب الطفولة وذلك في حالة أن يكون المعلمين متفهمين كيفية إنشاء بيئات داخلية وخارجية تساهم في […]

تاريخ ظهور التعلم باللعب  يرجع تاريخ ظهور أهمية اللعب وقيمته العملية لعصر الفيلسوف اليوناني أفلاطون، ويتضح هذا من خلال مناداته في كتابه”القوانين”عندما قام بتوزيع التفاح على التلاميذ لمساعدتهم على تعلم الحساب. كما اتفق معه أرسطو حين أكد على ضرورة تشجيع التلاميذ على اللعب بالأشياء التي سيتعلمونها ابجدياً عندما يصبحون كباراً أهمية اللعب في حياة الأطفال للعب في حياة […]

معوقات استخدام الوسائل التعليمية -ينظر التلاميذ الي الوسائل التعليميه علي انها ادوات تسليه ولهو ليست اسلوب دراسه مما يجعلهم يعرضون عن الإنتباه للدرس والتقنيات المستخدمه مما يؤدي الي عدم استخدامها بطريقه فعاله -هناك بعض المدارس لا يتوافر بها عدد كافي من الوسائل التعليميه مثل العروض الضوئيه والدوائر التلفزيونيه -صعوبه تداول الوسائلالتعليميه داخل المدارس خوفا من […]