استراتيجيات
إستراتيجية التدريس الاستنباطية
إستراتيجية التدريس الاستنباطية تعد طريقة التدريس الاستنباطية واحدة من أهم الاستراتيجيات التدريسية الفعالة التي يستخدمها المعلم مع الطلاب في عرض المادة العلمية حيث يتم من خلال تلك الطريقة الوصول إلى قاعدة عامة أو حكم نهائي من خلال مجموعة من الجزئيات ويتم ذلك من خلال عرض المعلم لمجموعة من الأمثلة الكثيرة وتتضمن طريقة التدريس الاستنباطية منهج يقوم المعلم من خلاله بتقديم مجموعة من القواعد العامة بالإضافة إلى مجموعة من الأمثلة والأنشطة لكي تتيح لهم الفرصة للممارسة والتطبيق .
إستراتيجية التدريس الاستنباطية
وللتواصل اطلب الرقم التالي
والجدير بالذكر أن الطريقة الاستنباطية هي قديمة جدا استخدامها العلماء والمربين المسلمين قديما ، فيرجع الفضل في وجود الطريقة الاستقرائية أو الاستنباطية إلى العلماء المسلمين من قديم الزمان قبل أن يظهر فرنسيس بيكو وينسب هذا الأمر لنفسه وتطورت طريقة الاستنباط في العصور الحديثة والوسطى حيث قام هاربرت بتحديد الخطوات التي تتم به الطريقة الاستنباطية من خلال دراسة الشيء ومن ثم مقارنته بباقي الأشياء من حوله ومن ثم تحديد أوجه الشبه والاختلاف فيما بينهم والموازنة بينهم والخروج إلى قاعدة أو حكم عام .
خطوات الطريقة الاستنباطية
- عملية التمهيد : يتم من خلالها إعداد التلاميذ وإعداد أذهانهم للفكرة الجديدة وربط المعلومات القديمة بالمعلومات الجديدة وفي هذه المرحلة يقوم المعلم بطرح مجموعة من المصطلحات والمعاني الجديدة والواضحة بالنسبة للطلاب وتسمى هذه المرحلة مرحلة تهيئة أذهان الطلاب .
- العرض أو ما يسمى بمرحلة تداعي المعاني : وتتم في هذه المرحلة عملية ربط المعلومات القديمة بالمعلومات الجديدة والمتشابهات ببعضها البعض وكلما كان ربط التلاميذ للمعلومات صحيحا كلما ضمن المعلم النجاح لدرسه .
- الاستنباط : وفي هذه المرحلة يتم الخروج بقاعدة أو قانون أو نظرية من خلال ربط المعلومات ببعضها البعض في هذه المرحلة ينتقل الفرد من المحسوس إلى المعنوي .
- التطبيق : في هذه المرحلة يطلب المعلم من التلاميذ تطبيق كل ما سبق تعلمه على المواقف الجديدة ففي هذه المرحلة تتيح الفرصة للمعلمين لحل المشاكل بأنفسهم وفقا للقاعدة الجديدة .
متى يمكننا استخدام الطريقة الاستنباطية ؟
- يمكن استخدام الطريقة الاستنباطية بهدف حل المشكلات اليومية التي تواجهنا وذلك من خلال التوصل إلى نتيجة من خلال معرفة الأعراض .
- يمكننا استخدام تلك الطريقة في اتخاذ مجموعة من القرارات بناء على التحليل المنطقي للمباني .
- يمكننا استخدامها بغرض وضع نظريات بناء على مجموعة من البديهيات والمسلمات .
- الاستدلال القانون .
- العلم والبحث .
مزايا الطريقة الاستنباطية
أثبتت تلك الطريقة مدى فائدتها وفاعليتها مع المعلمين المبتدئين فهي أفادتهم كثيرا من خلال تشويق الطلاب لمقدمة الدرس وربط المعلومات القديمة بالمعلومات المعروضة أمامهم ومن ثم مساعدتهم على فهم طريقة سير الدرس بطريقة صحيحة ومنظمة فلا ينتقل المعلم نهائيا من طريقة إلى أخرى إلا إذا تأكد من فهم الطلاب لتلك الطريقة تمام الفهم وتتيح للطلاب معرفة أوجه الشبه والتضاد بين نقاط الدرس المختلفة ومن ثم سهولة تذكرها وبواسطة الاستنباط ينجح الطلاب في الوصول إلى القاعدة أو النتيجة العامة وتعد تلك الطريقة أفضل الطرق والاستراتيجيات في تعليم الطلاب الموازنة واتخاذ القرارات والوصول إلى الأحكام والقواعد العامة .
عيوب الطريقة الاستنباطية
يعاني المعلم عند اتباع هذه الطريقة من العديد من الصعوبات والتكلفة ولا يتيح للتلاميذ الفرصة للتفكير فهو المسؤول عن عرض مقدمة الدرس وشرح المادة وعرض الأسئلة وموازنة الأفكار ببعضها البعض وربط المعلومات القديمة بالجديدة فلا يتيح للطالب بأن يبحث عن حل للمشكلة بنفسه ولا أن يعطي له الفرصة للتفكير فهي طريقة تهدف إلى تربية للعقل ولكن بأسلوب وطريقة غير مستقلة كما أنها تتميز ببطء شديد في تنفيذ خطواتها ومنهجها وأهملت هذه الطريقة تربية شخصية الطلاب كما أنها أهملت كذلك النواحي الخلقية فهي فضلت الاهتمام بالأمور الحسية أكثر من اهتمامها بتنمية التفكير وتربية الخيال ويمكنكم رؤية المزيد من خلال هذا الرابط هنــــــــــــا .
