أكتوبر
استراتيجية الكعكة و الشموع – فوائد تطبيقها – خطوات تطبيقها ، هي استراتيجية تعليمية مستحدثة تم ابتكارها خصيصاً للمراحل التعليمية الأولية و المرحلة الابتدائية و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
تعمل الاستراتيجية علي إضافة جو من المرح و التشويق علي العملية التعليمية مما يعزز رغبة الطلاب في التعلم و المعرفة و يساعد علي تثبيت المعلومات و المعتقدات الايجابية في عقولهم
و تعد الاستراتيجية و احدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في المواقف التعليمية و تحفيزه علي الاشتراك في عمل الانشطة التي تنمي قدرته علي التفكير و الابداع
و نوضح في المقال المزيد من الشرح حول استراتيجية الكعكة و الشموع و خطوات تطبيقها و فوائد استخدامها
قد يهمك التعرف علي :
استراتيجية البطاقات المروحية – فوائد استخدامها – خطوات تطبيقها
استراتيجية الكعكة و الشموع
هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعتمد علي العمل الجماعي بين الطلاب و تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب
تستهدف الاستراتيجية استخدام الطلاب لمهارات القراءة و الكتابة و المناقشة و طرح الأسئلة و التلخيص و الملاحظة ، كما تنمي قدرتهم علي التعبير عن أفكارهم و أراءهم بوضوح
تعتمد فكرة الاستراتيجية علي كتابة المعلم لمجموعة من الأسئلة علي بطاقات ورقية تم تصميمها علي شكل شموع ،و يقوم الطلاب بالتنافس للحصول عليها من خلال تقديم الاجابة الصحيحة لها و استخدامها في انارة الكعكة الخاصة بهم
ينصح بتطبيق الاستراتيجية علي الدروس و المواضيع المشروحة مسبقاً للطلاب بهدف تقييم مستوي فهمهم و استيعابهم للشرح ، و لا ينصح بتطبيقها علي المعلومات و الأفكار الجديدة لانها ستكون مضيعة للوقت بشكل كبير
تعرف كذلك علي :
فوائد استخدام الاستراتيجية
- تقضي علي الجمود الفكري و مبدأ الاتكالية الذي يعتمد عليه معظم الطلاب في فصول التعليم العادي
- تقوم بتوثيق العلاقات الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلم
- تحفز الطلاب علي الاندماج و المشاركة و التفاعل مع المعلم ، كما تنمي قدرة الطلاب علي التعبير عن أفكارهم بوضوح
- تعمل علي اكتساب الطلاب العديد من الجوانب المهنية و الجوانب الانفعالية و المهارات و الخبرات الاجتماعية من الصعب اكتسابها في الفصول العادية مثل ضبط النفس و الابداع
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم ، و تحملهم قدر من المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية
اقرأ أيضاً :
استراتيجية العصف الذهني – استراتيجيات التعليم التفاعلي النشط
خطوات تطبيق الاستراتيجية
- يقوم المعلم بتحضير مجموعة من الأسئلة عن الدرس الحالي أو درس سابق
- بعد ذلك يقوم بكتابة الأسئلة علي بطاقات ورقية تم تصميمها علي هيئة شموع ، و يقوم بوضعها في مقدمة الفصل
- و علي المعلم عند تحضير الأسئلة مراعة الفروقات الفردية بين الطلاب ، و تخصيص ظاسئلة تناسب الطلاب أصاحب المستوي الضعيف
- بعد ذلك يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلي عدة مجموعات ، علي أن تضم كل مجموعة طلاب بمستويات تعليمية غير متجانسة
- و يقوم المعلم بتوزيع بطاقى ورقية علي هيئة كعكة علي كل مجموعة لاضافة جو من المتعة و المرح علي النشاط
- بعد ذلك يتنافس الطلاب في الحصول علي الشموع ، في البداية يتطوع طالب من كل مجموعة بسحب أحد الشموع التي تحتوي علي الأسئلة
- و يقوم بالاجابة علي السؤال المكتوب عليها في أسرع وقت ممكن و اذا كانت اجابته صحيحة يحصل علي الشمعة لينير بها الكعكة الخصة بمجموعته
- في النهاية المجموعة التي تتمكن من جمع خمس شمعات أولا تكون هي الرابحة و يقوم المعلم بمكافئة جميع أعضائها
