استراتيجية ابحث عن قرينك هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في التعليم و تفعيل دوره و تحويله من مستمع و متلقن إلي محور العملية التعليمية
تعتبر الاستراتيجية من أساليب التنويع و التجديد في الطرق التدريسية ، حيث تعمل علي إضافة جو من المرح و التسلية علي العملية التعلمية و تشرك الطلاب بجميع حواسهم فيها مما يجعل المعلومات تبقي في عقولهم مدة أكبر و تسهل عليهم عمليتي الفهم و الحفظ
الاستراتيجية تتناسب مع مختلف المراحل العمرية و التعليمية للطلاب و بشكل خاص مع المراحل الإبتدائية
هي واحدة من الاستراتيجيات التعليمية التي تهدف إلي إضافة جو من الحماس و الحركة و المرح داخل الفصل ، تعتمد في تطبيقها علي عدد من البطاقات التي تصمم بشكل معين و يقوم المعلم بتوزيعها علي طلابه ، تحتوي نصف البطاقة علي سؤال و النصف الأخر علي إجابة ، و يقوم كل طالب بالبحث عن القرين الذي يحمل الاجابة الصحيحة للسؤال الذي بحوذته
كيفية تطبيق الاستراتيجية :
يبدأ المعلم بتصميم ورقة تحتوي علي عدد من المفاهيم و المصطلحات و الأسئلة لكل طالب ، ثم يقوم بتوزيعها علي الطلاب
يبدأ كل طالب بالتجول داخل الفصل من أجل البحث عن قرين له يستطيع الإجابة على سؤال واحد من الأسئلة ، ثم يقوم الطالب بتدوين الإجابة و تدوين اسم قرينه الذي قام بالإجابة
و في المقابل يقوم الطالب بالإجابة لقرينه عن سؤال من أسئلته ، أي أنها عملية تبادلية يجيب كل طالب عن سؤال لقرينه
و يمكن أن يجيب أكثر من طالب على نفس سؤال ، كما يمكن لعدة طلاب أن يجيبوا علي نفس السؤال
و يمكن تحديد مجموعة من الإجابات جمعها الطلاب عن كل سؤال ، و يكون القائد هو الذي يستطيع جمع أكبر عدد
في النهاية يقوم المعلم بتقييم و مراجعة الإجابات مع الطلاب بعد انتهاء النشاط ، مع الحرص علي تشجيعهم و تحفيزهم علي التميز
يشترط علي المعلم أن يعد البطاقات بشكل جيد ، فمن الممكن أن يقوم بكتابة ما يوحب باسم آلة معينة ، و في النصف الأخر صورة لهذه الألة مثلاً ثم يبدأ الطالب بالربط بين اسم الآلة و صورتها أثناء البحث عن القرين الذي يحمل النصف الأخر للبطاقة
يشترط علي المعلم التأكد من خروج الطلاب الذين تمكنوا من إيجاد قرنائهم
يراعي وجود مساحة كافية داخل الفصل تتيح للطلاب إمكانية التحرك بسهولة أثناء تنفيذ الاستراتيجية
أهمية تطبيق الاستراتيجية
تحفز الطالب علي تعلم أكثر من المحتوي المعرفي ، حيث تعلمه مهارات التفكير العليا ، و تدربهم علي العمل الجماعي و تقبل الرأي الآخر
تهيئ للطالب مواقف تعليمية ذات فاعلية حقيقة
تعزز رغبة الطالب في البحث و التفكير ، و رغبته في التعلم حتي الإتقان
يشجع الطالب علي المشاركة بكل حواسه في النشاط و يجعله أكثر تركيزاً و استعداداً و جاهزية
يعزز مهارات الاستقراء و الاستنتاج عند الطالب و يساعده علي اتخاذ القرارات الصحيحة
تعزز ثقة الطالب بذاته و بقدراته و تنمي قدرته علي المناقشة و الحوار و التعبير عن رأيه بوضوح
تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و توثق العلاقات الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلمين
