استراتيجية الرؤوس المرقمة يعد أسلوب الرؤوس المرقمة أحد أهم أساليب التدريس الحالية التي حققت نجاحًا كبيرًا ،حيث انها تعمل بشكل فعال على تشجيع استراتيجيات التعلم النشط للمتعلمين وتحقيق النتائج العلمية والتعليمية التي ترضي المعلم سواء من خلال تحقيق مستوى الطالب أو حتى من خلال تدفق الخطوات وانعكاس النتائج على عملية المستوى التعليمي والمعلم تعد استراتيجية […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة هي استراتيجية تعليمية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل و تنشيط دور الطلاب في العملية التعليمية تتبني الاستراتيجية عملية الانتباه و الاستعداد و الجاهزية عند الطلاب و تعتمد في تطبيقها علي مهارات القراءة و الاستماع و الحوار و نوضح لحضراتكم تعريف الاستراتيجية و خطوات تطبيقها و أهدفها تعرف كذلك […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة Numbered Heads Together هي إحدى إستراتيجيات التدريس الحديث التي تُساهم و بشكل فعال في تشجيع التعليم النشط للمتعلمين و تحقيق نتائج تعليمية أكثر مِن رائعة على مستوى التحصيل العلمي و على مستوى الإنسيابية في تنفيذ خطوات الإستراتيجية. تعرف على: كيفية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وكيف يؤثر هذا الأمر على العملية التعليمية تعريف […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة هي استراتيجية تعليمية من استراتيجيات التعليم النشط ، الهدف منها تنمية قدرة الطلاب علي الانتباه و الاستعداد و الجاهزية ، و تنمي قدرة الطالب علي تحمل المسئولية . تعتمد الاستراتيجية في تطبيقها علي مهارات القراءة و الاستماع و المناقشة ، و نستوضح مع حضراتكم المزيد من شرح الاستراتيجية و خطوات أهداف تطبيقها […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة صيغة من صيغ تنظيم البيئة الصفية في إطار محدد وفق استراتيجيات محددة واضحة المعالم، تقوم في أساسها على تقسيم الطلاب في حجرات الدراسة إلى مجموعات صغيرة يتسم أفرادها بتفاوت القدرات، ويطلب منهم العمل معا، والتفاعل فيما بينهم لأداء عمل معين، بحيث يعلم بعضهم بعضا من خلال هذا التفاعل، على أن يتحمل الجميع […]
استراتيجية الرؤوس المرقمة هى إستراتيجية تقوم على تقسيم الطالب الى مجموعات تحمل ارقام متشابهة، يضع أفراد المجموعه رؤوسهم معآ، ليتأكدوا من صحة الجواب للسؤال الذى طرحه المعلم عليهم، ويقدم حاملى الرقم المختار الإجابه للصف كله. وهى استراتيجية تقوم على ترقيم المتعلمين بأرقام غير معروفة لدى المدرس ، وهو اجراء يجعل كل طالب عرضة للمشاركة في مجريات […]
