نموذج استراتيجية الدقيقة الواحدة إنها طريقة تم استخدامها في الماضي لإنشاء جسر مفاهيمي يسد الفجوة بين التعلم بالأمس والتعلم اليوم. تميل هذه الإستراتيجية إلى تطوير طريقة عامة لإلقاء المحاضرات، وهي طريقة لإعطاء المعلم ملاحظات حول تقدم طلابه، وغالبًا ما يتم استخدامها في بداية الدرس أو أثناء الدرس أو في الجزء الأخير من الدرس، هذه إستراتيجية […]