Tag Archives: إستراتيجيات تعليم

إستراتيجية التقويم البنائي التدريسية

إستراتيجية التقويم البنائي التدريسية هي إستراتيجية تهدف إلى تشخيص تعلم الطلاب ، و معرفة نقط قةتهم و نقاط ضعفهم . و في هذه الإستراتيجية يتعلم الطلاب بطرية المجموعات التعاونية ، و هنا يتطلب من المعلم تنفيذ مجموعات عمل جيدة يحقق من خلالها درجات مرتفعة ، و ذلك أيضا بالإنضباط و التنظيم و التفاعل الحماسي بين […]

خطوات تطبيق استراتيجية البطاقات الخاطفة و مُميزات و معوقات هذه الإستراتيجية المُميزة

استراتيجية البطاقات الخاطفة

استراتيجية البطاقات الخاطفة هي إحدى إستراتيجيات التعلم النشط التي تعتمد على تقييم مستوى فهم الطلاب للدرس أو الحصة و لهذا فإنه يتم وضع مجموعة مِن الأسئلة في بطاقات و يتم عرضها على الطلاب على شكل مروحة. تعرف على: خطوات تطبيق استراتيجية الزوايا الاربع والأهداف المرجوة مِن هذه الإستراتيجية التفاعلية خطوات تطبيق استراتيجية البطاقات الخاطفة 1- في […]

خصائص استراتيجية التعلم بالتعاقد ومباديء هذه الإستراتيجية التعليمية الرائعة

استراتيجية التعلم بالتعاقد

استراتيجية التعلم بالتعاقد من أحدث إستراتيجيات التعليم، و ما يميز هذه الإستراتيجية عن غيرها من إستراتيجيات التعليم الحديثة أنها لا تهمل دور المعلم في العملية التعليمية، بل يكون للمعلم دور أساسي و هام في تعليم الطالب مع تحمل الطالب مسئولية أشكال و  طرق و وسائل تعلمه، كما تتيح للطالب حرية إتخاذ القرار في شأن ما […]

خطوات تنفيذ استراتيجية التعلم التعاوني والأهداف المرجوة منها وشروط تطبيقها

استراتيجية التعلم التعاوني

استراتيجية التعلم التعاوني هي عبارة عن إستراتيجية تعليمية ممتازة فيها يتعلم الطلاب عن طريق العمل ضمن مجموعات صغيرة غير متجانسة يتعاون أفرادها في إنجاز المهام التعليمية المنوطة بهم. تعرف على: استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها ومُميزات التعليم التعاوني الأهداف المرجوة مِن إتباع استراتيجية التعلم التعاوني 1- تُساعد هذه الإستراتيجية و بشكل كبير على دفع الطلاب لإستخدام […]

خطوات تنفيذ استراتيجية الطاولة المستديرة وأهداف ومعوقات إستراتيجيات التعليم بشكل عام

استراتيجية الطاولة المستديرة

استراتيجية الطاولة المستديرة هي إحدى إستراتيجيات التعليم التعاوني التي فيها يقوم المعلم بتوزيع النشاطات على طلابه و لابد و أن تتعلق هذه النشاطات بمشكلة معينة لها أكثر مِن حل بحيث يكون لكافة الطلاب في المجموعة المقدرة على المشاركة و المساعدة و تقديم وجهات النظر الخاصة بهم. استراتيجية الطاولة المستديرة تقوم فكرة هذه الإستراتيجية على إعطاء […]

استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم والمهارات التي يكتسبها الطالب مِن هذه الإستراتيجية

استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم

استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم ، يوجد العديد من طرق التدريس، ولكن أفضلها هي التعلم القائم على الطلاب نفسهم، فهذا النوع من التعلم يساعد في جعل الطلاب أكثر قدرة في الإعتماد على أنفسهم، وأيضا يجهزهم ليكونوا قادرين على مواجهة تحديات الحياة الصعبة، فهذا النوع من التعلم يهتم بإحتياجات المتعلم أكثر من أي شخص أخر من المشاركين […]

استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات وأهم مُميزات التعلم النشط في الإجتماعيات

استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات

استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات ، التعليم النشط يعتمد في الأساس على المتعلم وعلى تفعيل دوره في العملية التعليمية، فهو من يبحث عن المعلومات و يعتمد على نفسه في التعلم، مما يساعد في تنمية قدرات الطالب، وهذه الطريقة في التدريس من الممكن تطبيقها في مادة الدراسات الإجتماعية. أهم استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات التعليم النشط ينقسم […]

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة وخطوات تنفيذ الإستراتيجية

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ، إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة هي إستراتيجية تندرج ضمن مسمى التعلم النشط و في هذه الإستراتيجية يتم تحويل هدف الدرس لمشكلة معينة تستدعي إستكشافها و تحليلها و حلها، و مِن الجدير بالذكر أن هذه الإستراتيجية تم إكتشافها للمرة الأولى سنة 1916 مِن قبل عالم النفس و المربي […]

أهمية استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها ودور المعلم في هذه الإستراتيجية

استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها

استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها ، التعلم التعاوني هو عبارة عن تفاعل مشترك بين عدد مِن الطلاب ذوي الفروق الفردية و يعمل هؤلاء الطلاب في ورقة العمل لتحقيق أهداف و مهارات تعاونية مشتركة في سبيل الوصول لهدف معين. استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها يتضمن التعلم التعاوني ثمانية خطوات أساسية لتنفيذه و هي: 1- في البداية […]

خطوات تطبيق استراتيجية فكر زاوج شارك وأهم فوائد هذه الإستراتيجية الرائعة

استراتيجية فكر زاوج شارك

استراتيجية فكر زاوج شارك تُعرف إختصاراً بإسم TPS و هي إحدى الإستراتيجيات المستحدثة المشتقة مِن التعلم التعاوني و تُعرف كذلك بإسم فكر إنتقد زميلاً، و مِن الجدير بالذكر أن هذه الإستراتيجية قام بتطويرها العالم فرانك ليمان Frank Lyman سنة 1985 و تقوم الفكرة على مشاركة أكبر عدد ممكن مِن الطلاب في الفصل. تعرف على: استراتيجية داخل […]

هذا الموقع يستخدم ملفات الارتباط المباشر الكوكيز
× تحدث معنا