المحتويات:

٦ لوحات سبورة قياس A4

 تشتمل على (المادة، الموضوع، الأهداف العامة، الأهداف التفصيلية، الإستراتيجيات، الواجب المنزلي)

٦ لوحات قوانين صفيّة قياس A3

 (قوانين صفية، ألتزم الهدوء، أحافظ على أدواتي وكتبي، استأذن عند الدخول والخروج، أحافظ على نظافتي ونظافة الفصل، أحترم معلمتي وزميلاتي) 

٤ ساعات رملية 

( ٣٠ ثانية، دقيقة، دقيقتان، ٥ دقائق)

 ٥ لوحات مصممة بأشكال مميزة وألوان ملفتة لأسماء المجموعات

الوصف:

مجموعة من البطاقات لترسيخ وتنظيم قوانين التعامل بين الطلاب والمعلم وبين الطلاب وبعضهم البعض وبالتالي تعزيز السلوك الإيجابي وتشجيع الطلاب على الالتزام في جميع الأمور الحياتية

وتقع مهمة صياغة وغرس القوانين الصفية على عاتق المعلم وعليه أن يحرص أثناء القيام بتلك العملية على بعض الأمور منها:

• استخدام مفردات سهلة حتى يتسنى للطلاب فهمها واستيعابها.
• صياغة القواعد الصفية بالنظر إلى الاعتبارات الدينية والأخلاقية والتربوية.
• التعبير عنها بوضوح تام وإيجابية مُطلقة.
• أن تتحلى القوانين الصفية بالمنطقية والقابلية للتنفيذ وأن لا تتنافى مع العقل والمنطق.
• التدرج في تدريب الطلاب على الالتزام بتلك القواعد والتأكد من هضمها مسبقًا.
• المشاركة الفعالة للطلاب في وضع القوانين لضمان تقبلهم لها والتزامهم بها.
• الحرص على تطبيقها والالتزام بمبادئها من قِبل المعلم حتى يقتنع الطلاب بمدى أهميتها وتأثيرها حتى لا تضحى مجرد شعارات يتم ترديدها دون العمل بها

أهمية القوانين الصفية:

• تخلق أجواء مُفعمة بالالتزام داخل الصف مما ينعكس بدوره على جميع المجالات الحياتية للطلاب داخل وخارج نطاق المدرسة.
• تعزيز التفاعل بين الطلاب والمعلم، وخلق بيئة صفّية اجتماعية مليئة بالنشاط فيما بينهم.
• تحقيق أقصى استفادة ممكنة من التجارب التعليمية وتثبيت أثر التعلم في ظل نظام يسمح بتطوير الموقف التعليمي.