استراتيجية التجزئة أو التقسيم تعتمد في مبدأها على تقسيم النظام لعدة أجزاء مستقلة تماماً أو جعل النظام قابل للفك و التركيب و يحبذا لو يكون مُقسم و في نفس الوقت قابل للفك و التركيب فهذا يُزيد مِن درجة التقسيم أو التجزئة. تعرف على: استراتيجية تقييم الأقران خطواتها وأهم مُميزاتها وعيوبها ودور المعلم في هذه الإستراتيجية الرائعة […]
استراتيجية الحقيبة التعليمية : مفهومها وتطبيقاتها في التعليم ، في ظل التطورات المستمرة في مجال التعليم ، تسعى المؤسسات التعليمية إلى ابتكار وسائل وأساليب جديدة لتحسين تجربة التعلم وتعزيز مهارات الطلاب . إحدى هذه الوسائل المبتكرة هي استراتيجية “الحقيبة التعليمية” ، التي تعد أداة تعليمية فعالة تهدف إلى تنظيم المحتوى التعليمي وتقديمه بطريقة متكاملة وشاملة . […]
استراتيجية الأركان الأربعة تعتبر من استراتيجيات التعلم النشط المشوقة والممتعة لدى الطلاب، وتعتمد هذه الاستراتيجية على الحركة اعتمادا كليا، عن طريق تجميع الطلاب في منتصف الفصل، ووضع الاجابات في الزوايا الأربع في الفصل . تعرف على استراتيجية الحوار والمناقشة استراتيجية الأركان الأربعة يمكن استخدام هذه الاستراتيجية مع الطلاب من أجل استكشاف الأفكار والمفاهيم والمحتوى من […]
استراتيجية الحوار والمناقشة ، تعرف المناقشة بأنها حوار منظم بشكل جيد يعتمد على تبادل الآراء والأفكار وتبادل الخبرات بين الأفراد داخل قاعة الدرس فالهدف من المناقشة في النهاية هو تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين من خلال الأدلة التي يقدمها المتعلم لدعم الاستجابات في أثناء المناقشة، إستراتيجية الحوار والمناقشة دائما ومن مميزات إستراتيجية الحوار والمناقشة أنها […]
استراتيجية لعب الأدوار تهدف إلى تطوير شخصية المتعلم و جعله أكثر قدرة على التعبير عن نفسه و على التفاعل و التعاون مع الأخرين، حيث يقوم الطالب بتأدية دور معين في موقف تمثيلي معين، و من الممكن أن يكون في هذا الموقف يعبر عن نفسه أو عن شخص آخر، و لكن المهم أن يتم هذا في […]
استراتيجية مسرحه المنهج هي عملية تنظيم الخطط الدراسية لقبول تنفيذها على شكل عرض حي أو شكل من أشكال المسرح ، وذلك بهدف تبسيط المادة العلمية التي توجه إليها العملية المسرحية وإكساب الطلاب المهارات وتذليل الصعوبات في المفاهيم والاتجاهات والقيم والمعاني ، بما يضمن تحقيق ما يجب تحقيقه من المواد التعليمية ، تقدم لكم مؤسسة التحاضير […]
استراتيجية المثل الأعلى ، استراتيجية المثل الأعلى هي أحد إستراتيجيات التفكير الإيجابي والتي تعتمد على أن الأطفال يقومون بتقليد الشخصيات منذ الصغير، وتعرف الشخصية بأنها هي مجموعة السلوكيات التي يكتسبها الإنسان، والتي بها يشعر أنه مختلف عن الآخرين، ويعتبر أول الأشخاص الذين تعلمنا منهم و قلدناهم في كل شيء سواء كان ذلك في تعبيرات الوجه […]
استراتيجية تغيير الماضي ، لا يوجد شخص بلا ماضي، الجميع يحمل معه الكثير من الذكريات المؤلمة التي يرغب في تخطيها حتى نخرج من محاصرة الماضي التي تعرقل المستقبل، البعض يبقى أسير للحظات المؤلمة لذلك يتذكرها بين الحين والآخر وهناك آخرون يجاهدون للعديد من السنوات بهدف القضاء على ذكريات الماضي للأبد، وأصبح العيش حياة سعيدة وآمنة […]
استراتيجية الشخص الآخر، واحدة من استراتيجيات التفكير الإيجابي التي تهدف إلى امتلاك المتعلم على قدرات مميزة في التفكير ،والقدرة على حل المشكلات، والعمل على كيفية تحرير ذاته من الضغوط الحياتية التي تسيطر عليه في بعض الأحيان ،وطرق التأقلم مع الصعوبات بتعزيز التفكير الإيجابي ،وتقديم حلول أكثر ابداعا وتميزا. التفكير الإيجابي هو أسلوب تعلم فطري فالله […]
استراتيجية تغيير التركيز ، أحد استراتيجيات التفكير الإيجابي، والذي تم تعريفه على أنه مصدر يستمد منه القوة للمساعدة في التفكير في حل لمشكلة ما ،أو موقف ما بشكل متكرر لإتقان مهارة الفكر الإيجابي والثقة بالنفس، كما أنه يدعم تحرر المتعلم من التفكير السلبي أن التفكير الإيجابي ،بدوره ينعكس على الفعل الإيجابي للمتعلم. أنواع التفكير الإيجابي […]
استراتيجية التلخيص ، أحد استراتيجيات التعلم القائمة على أسلوب التلخيص المعلوم، أنه عبارة عن اجراء عملية تبسيط واختصار للنص الطويل ،أو المعنى المختصر في البناء المعلوماتي الطويل ،والهدف منه ذلك الاختصار مساعدة الطلاب على تكوين الفهم العميق لكل المعلومات الموجودة داخل النص دون الإخلال بالمعنى أو بالهدف العام للنص ،مع تجاهل المعلومات الثانوية الغير متصلة […]
استراتيجية التفكير ، يمكن التعبير عن التفكير بمفهوم بسيط وهو أنه عملية ذهنية تستند على عدة قواعد و جوانب و يعد التفكير من العمليات المعقدة، وذلك لأنه يتكون من عدة خطوات تتداخل مع بعضها البعض، وبالطبع نشاط التفكير يتم بداخل خلايا المخ، ويحدث هذا بعد أن يحدث أمر ما وينشأ عن ذلك حدوث تفاعل بين […]
استراتيجية الإشارات ، واحدة من استراتيجيات التعلم النشط الحديثة ،التي يتبعها العديد من الدول المتقدمة في محاولة لتفعيل دور المتعلم داخل هذه الاستراتيجيات ،وتنمية مهارات البحث والتجربة وبناء أسس التفكير العلمي الحديث، وتحفيز المتعلم على زيادة إنتاجيته في العملية التعلمية والوصول بالمتعلم إلى درجات إتقان التعلم للتعلم المستمر مدى الحياة ،وليس التعلم المرتبط بالبيئة التعليمية […]
استراتيجية الندوة تُعرف الندوة بأنها جلسة تعقد بغرض الحوار بين مجموعة من الأشخاص ويدور الحوار المستمر حول موضوع محدد ، ويشارك في الحوار متخصصون ، والهدف من ذلك إيجاد معلومات جديدة وتقديم أفكار غير مسبوقة لم يناقشها أحد من قبل ، أما بالنسبة لاستراتيجية الندوة فهي تعتبر استراتيجية مستمدة أفكارها من أفكار الندوة ويتراوح عدد […]
إستراتيجية النصف الاخر ،هى من استراتيجيات التعلم النشط المهمة فى كل حصة دراسية ، تقوم فكرتها على ربط شيئين مرتبطين او مختلفين ، و تعمل هذه الاستراتيجية على خلق جو حركى داخل الفصل ، حيث يقف طلاب الفصل على شكل دائرة داخل الفصل ، ثم بعد ذلك يقوم المعلم مجموعة من البطاقات على طلاب الفصل […]
استراتيجية اعواد المثلجات هي استراتيجية تعليمية من استراتيجيات التعليم النشط تهدف لجذب انتباه الطلاب و جعلهم أكثر تركيزاً مع مجريات الدرس الاستراتيجية مناسب للمراحل التعليمية الابتدائية و المتوسطة للطلاب و تعتمد في تطبيقها علي عدد من أعواد المثلجات متساوي مع عدد الطلاب و فكرة السحب العشوائي و نستوضح الآن المزيد من شرح الاستراتيجية و خطوات […]








