استراتيجية العصف الذهني ، استراتيجية العصف الذهني هي أسلوب تعليمي مبني على استقلالية وحرية التفكير، وذلك بهدف جمع أكبر كم من الاقتراحات والأفكار الخلاقة والجديدة من قبل مجموعة من المشاركين في الجلسة، لحل مشكلة ما أو معالجة أمر معين،وبصورة أخرى يمكن تعريف العصف الذهني أنه تنشيط للذهن وذلك عن طريق التفكير السريع لحل قضية معينة، […]
استراتيجية المناقشة ، واحدة من استراتيجيات التعليم القديم، تعتمد على شكل من أشكال الحوار بين المتعلمين داخل الغرفة الصفية، يعود تاريخ الاستراتيجية إلى الفيلسوف أرسطو الذي حاول أن يوجه المتعلمين إلى أسلوب متطور في التعلم عبر التساؤلات، التي تثير الدافعية نحو التعلم فكانت المناقشة ،والتي هدف بها إلى تغيير سلوكي يريد أحداثه في شخصية المتعلم […]
استراتيجية الكرسي الساخن ، استراتيجية جديدة في التعلم النشط ،والمبني تعتمد على فلسفة إيجابية دور المتعلم في العملية التعليمية ،والعمل على تفعيل دوره في الحصول على المهارات والمعلومات، واكتساب الخبرات التعليمية كبديل عن الاعتماد على مهارات الحفظ والتلقين. ما هي استراتيجية الكرسي الساخن هي استراتيجية سهلة ومرنة الاستخدام ،مع أي مادة عليمة ودراسية تساهم في […]
استراتيجية التعلم التعاوني ، هي استراتيجية تدريبية وتدريسية قائمة على تقسيم المتدربين المشاركين إلى مجموعات صغيرة متفاوتة في القدرات الخاصة، الهدف منها تعليم وتعلم بعضهم البعض، بالإضافة إلى تحمل مسؤولية مشتركة عن تعلمهم، ويقوموا بناء على الإنجاز الفردي وعلى إنجاز المجموعة ، بحيث يرتبط نجاح المتدرب بنجاح زملائه في المجوعة نفسها ، مما يدفعهم إلى […]
أهم الإستراتيجيات التعليمية ، إستراتيجيات التدريس هي و بإختصار شديد الإسلوب أو الطريقة التي يتبعها المعلم في تدريس مواد معينة مِن المنهج الدراسي و الهدف الأول مِن هذه الإستراتيجيات هو تحقيق الأهداف المرجوة مِن المواد التعليمية، و مِن الجدير بالذكر أن الإستراتيجية التدريسية تتضمن كافة الأدوات و الوسائل و الإجراءات التي يتم إستخدامها في مساعدة […]
استراتيجية العصف الذهني ، أليكس أوزبورن أول من اكتشف إستراتيجية العصف الذهني عام 1953 ووضع قواعد خاصة بالتجربة الأولية لإستراتيجية العصف الذهني في كتاب التخيل التطبيقي، وتم إجراء العديد من الدراسات التي كانت تهدف إلى التأكد من كفاءة إستراتيجية العصف الذهني في العمل الفردي إلا أن النتائج الخاصة بالتجربة التي أجراها العلماء أكدت أن صحة […]
استراتيجية تدريس الاقران ، تعليم الأقران هو و بإختصار شديد عبارة عن نظام تدريس فيه يقوم الطلاب بمساعدة بعضهم البعض، و مِن الجدير بالذكر أن هذه الإستراتيجية مبنية على أساس أن التعليم موجه و متمركز حول الطالب مع الأخذ في الإعتبار البيئة التعليمية الفعالة التي لابد و أن تُركز على إندماج الطلاب بشكل تام في […]
استراتيجية بائع الكلمات ، استراتيجية بائع الكلمات، هي إستراتيجية من إستراتيجيات التعلم النشط، الذي يعرف بأنه تعلم قائم على مجموعة من الأنشطة المختلفة، يمارسها المتعلم وتنتج منها مجموعة من السلوكيات، المعتمدة على المشاركة الإيجابية والفاعلة، في الموقف التعليمي، ويقوم التعلم النشط على مجموعة من الأسس منها، إشراك التلاميذ في اختيار قواعد ونظم التعليم وفي تحديد […]
استراتيجية بينجو في التعليم ، البينجو هي لعبة تعتبر واحدة من أكثر الألعاب شهرة في العالم كله، وهذا يرجع إلى مدى بساطة وسهولة اللعبة فهنالك بعض النصائح التي يجب إتباعها حال الرغبة في اللعب، وهناك بعض الاختلافات القليلة علي اللعبة في الإنترنت، وتتميز لعبة البينجو بأنها لعبة سهلة التعلم لجميع اللاعبين المبتدئين والمحترفين، كما أن […]
استراتيجية الدقيقة الواحدة هي احدي استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل و تنشيط دور الطالب في العملية التعليمية و الذي يعد من سمات التعليم في البلاد المتقدمة . و نوضح لحضراتكم المزيد من شرح الاستراتيجية و الخطوات اللازمة لتطبيقها و الهدف منها … قد يهمك : خطوات تنفيذ استراتيجية الطاولة المستديرة وأهداف ومعوقات إستراتيجيات […]
استراتيجية فكر – زاوج – شارك هي احدي استراتيجيات التعليم النشط ، صممت هذه الاستراتيجية لمعالجة سلبيات طريقة المحاضرة التقليدية تتناسب الاستراتيجية مع مختلف المراحل العمرية و التعليمية للطلاب ، و نوضح لحضراتكم المزيد من شرح الاستراتيجية و خطوات تطبيقها و أهدافها تعرف كذلك علي : كيفية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وكيف يؤثر هذا […]
استراتيجية الخطأ المقصود ، هي أحد استراتيجيات التعليم الحديثة، وتهدف إلى تمييز الطلاب بين الإجابات الصحيحة والإجابات الخاطئة ومشاركة الطلاب في تقييم أنفسهم وتقييم الآخرين، واستخدام وسائل تعليمية بسيطة خلال شرح الدرس . تعرف على استراتيجية الحوار والمناقشة استراتيجية الخطأ المقصود والهدف منها : -تتم هذه الاستراتيجية عن طريق قيام المعلم برفع البطاقات الصحيحة والبطاقات […]
استراتيجية القيم العليا ، أحد الاستراتيجيات التعليمة التي تهتم بأحد أهم فروع العلم، وهي تنمية القيم العليا عند المتعلم ،حيث أن المناهج الدراسية تعج بالكثير من القيم والمبادئ والأخلاقيات التي تحتاج لتوضيح وشرح ،لأنه يتم دمجها داخل المحتوى النظري للمنهج الدراسي ،وكأنه نص قرائي دون الوقوف عليها بتأني وتركيز ،لذلك هي بأمس الحادة لاستراتيجيات تعليمية […]
استراتيجية النتائج الإيجابية هي إستراتيجية تهدف لتعويد الأشخاص على الإستفادة من الأخطاء و التعلم منها، مثل ما يتعلمون من نجاحاتهم و يستفيدون منها، كما أنها تساعد في جعل الشخص ملئ بالطاقة الإيجابية، فيجب دائما النظر للأشياء الجيدة للتحسين من الحالة النفسية، و في حالة التعرض لفشل حاول أن تتعلم منه و تتخيل أنك تقوم بنفس […]
استراتيجية القبعات السته للتفكير، تهدف هذه الاستراتيجية إلى زيادة فاعلية العملية التعليمية،وتحويلها من التفكير العرضي إلى التفكير المتعمد، بالإضافة إلى ومرونة تغيير التفكير من نمط إلى نمط آخر . تعرف على استراتيجية مسرحه المنهج استراتيجية القبعات السته للتفكير تعتمد هذه الاستراتيجية على تقسيم التفكير إلى ستة أنماط، وكل نمط من الستة أنماط يتم اعتباره قبعة […]
استراتيجية السؤال المفتوح ، واحدة من استراتيجيات متنوعة للتقويم التكويني أحد أهم ركائز العملية التعليمية والتربوية ،من خلال الدور الفعال والحيوي الذي يقوم به داخل الغرفة الصفية كأصغر وحدة في بيئة التعلم ،والتأكد من تحقيق كل أهداف العملية التعليمية فيها ،واجراء تقويم فوري لفعاليات التعلم والممارسات الخاصة به فيها بيئة التعلم، ومدى فعالية أدوات التعلم […]
