منوع
استراتيجية حل المشكلات التعليمية
مايو
استراتيجية حل المشكلات التعليمية ، هي واحدة من استراتيجيات التعلم التعاوني النشط الذي يعتمد على تفاؤل الطلاب ومشاركتهم وتفاعلهم في الظروف التعليمية.
نظرًا لأنه نشاط عقلي يشارك فيه الطلاب معًا لحل مشكلة معينة أو استكشاف موضوع ما ، تعمل الطريقة على تحفيز عقول الطلاب وتعزيز قدرات التفكير العليا لديهم ، وهي طريقة مناسبة لجميع المراحل التعليمية والأعمار ، ويمكن استخدامها في أي مجال أكاديمي.
و نوضح في هذا المقال شرح استراتيجية حل المشكلات التعليمية ، ومزاياها ، وخطوات تطبيقها ، ولمعرفة المزيد حول الاستراتيجيات و الوسائل التعليمية و كافة الخدمات التي تقدمها وسيلتي التعليمية اضغط هنا
استراتيجية حل المشكلات التعليمية
استراتيجية حل المشكلات هي خطة عمل يتم استخدامها من أجل إيجاد حل للمشكلة ، كما تم تعريفها في علم النفس المعرفي ، حيث تشير إلى العملية العقلية التي يجب أن يمر بها الشخص من أجل اكتشاف وتحليل ، وحل المشكلات ، وأهم ما في البداية هو التعرف على هذه المشكلة وطبيعتها ، وتجدر الإشارة إلى أن فهم الشخص للمشكلة بطريقة خاطئة سيؤدي إلى جعل جميع محاولات حلها غير صحيحة أو معيبة
و تم تعريف المشكلة علي أنها وضع غير طبيعي يسبب مشاكل في كثير من الحالات ، الاعتراف بالمشكلة ومعرفة ما هو أكثر أهمية من إيجاد حل ، كان العلاج ، بدلاً من ذلك ، هو التقدم في مجالات الرياضيات والعلوم من أجل معالجة هذه الصعوبة
خطوات تطبيق استراتيجية حل المشكلات التعليمية
- يقرر المعلم الموضوع الذي سيتم تدريسه للتلاميذ ويصيغه كمشكلة عليهم حلها، يجب أن تكون المشكلة مرتبطة بالمنهج المعتمد وليست قضائية أو جنائية.
- بعد ذلك ، قسم التلاميذ إلى مجموعات ، يتبع الطلاب مجموعة من العمليات المنظمة جيدًا للإجابة على مشكلة الدراسة ، والتي تشمل: فهم وإدراك المشكلة برمتها ،جمع كل الحقائق والمعلومات ذات الصلة بالموضوع قيد التحقيق.
- قم بعمل قائمة بجميع الخيارات والحلول الممكنة لهذه المشكلة.
- ثم يقوموا ببناء قائمة جديدة يتم فيها مقارنة الإجابات المؤقتة واختيار أفضل حل مناسب للمشكلة.
- المرحلة الأخيرة هي تقييم جودة وملاءمة حل المشكلة.
- ثم يقوموا ببناء قائمة جديدة يتم فيها مقارنة الإجابات المؤقتة واختيار أفضل حل مناسب للمشكلة.
- المرحلة الأخيرة هي تقييم جودة وملاءمة حل المشكلة.
فوائد استراتيجية حل المشكلات التعليمية
- تطوير قدرة الطلاب على التعبير عن أفكارهم وآرائهم بشكل فعال ، وتشجيعهم على التعاون وتقبل آراء الآخرين.
- يتلقى الطلاب مكونات مهنية وعاطفية وتعليمية ، بالإضافة إلى القدرات والخبرات التي يصعب تعلمها في الفصول الدراسية التقليدية ، مثل ضبط النفس والتفكير التخيلي.
- يتم تشجيع الطلاب على مواجهة وأخذ زمام المبادرة عندما يتبنون المسؤولية الفردية والجماعية.
- بناء احترام الذات لدى التلاميذ والثقة في مواهبهم.
- تعمل علي تطوير القدرات الفكرية والعلمية للطلاب ، وكذلك رغبتهم في التعلم.
- تشجع الطلاب على التعاون والتواصل ومشاركة المعرفة والأفكار.
- تعمل علي تنمية مهارات الاتصال لدى التلاميذ وخلق روابط اجتماعية بين الطلاب وبين الطلاب والمدرس.
