وسائل
صنع وسائل تعليمية لمادة الرياضيات
مايو
صنع وسائل تعليمية لمادة الرياضيات يعرف التعليم بأنه هي الوسيلة المناسبة لتطوير المجتمعات وتنميتها والنهوض به والوصول إلى مستويات عليا من الارتقاء والتقدم وذلك من خلال مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات والتقنيات وباستخدام الوسائل التعليمية المختلفة التي تجعل الطلاب يتفاعلون مع بعضهم البعض بشكل إيجابي ومميز وجعل الطالب له دور إيجابي وفعال في العملية التعليمية ويمكن أن يتم توفير وسائل تعليمية متنوعة تتناسب مع جميع المواد ومنها مادة الرياضيات .
صنع وسائل تعليمية لمادة الرياضيات
يمكنكم التواصل من خلال الرقم التالي لمعرفة المزيد حول ما نقدمه
تتنوع الوسائل التعليمية التي يمكن استخدامها لتعليم الطلاب مادة الرياضيات ومساعدتهم على فهم المعلومات الموجودة في تلك المادة بسهولة ويسر ومنها ما يلي :
- وسائل تعليمية لتعليم الطلاب دروس الهندسة وذلك من خلال إعداد قوالب متنوعة من الكرتون واستخدامها كأشكال هندسية مختلفة لتعليم الطلاب الأبعاد والزوايا ومعرفة الأشكال الهندسية .
- وسائل تعليمية بهدف تعليم الطلاب جدول الضرب وذلك من خلال وضع جدول الضرب على السبورة الموجودة في البيئة الصفية .
- يتم استخدام العداد التي يتكون من مجموعة من الخرزان الملون كوسيلة تعليمية لتعليم الطلاب الطرح والضرب وجذب انتباههم .
- وسائل تعليمية لدرس الهرم حيث يتم عمل مجسم للهرم يوضح للطالب المعلومات عليه ويتم مقارنته بالمكعب من خلال عمل مجسم آخر للمكعب أيضا .
- استخدام أسلوب التحفيز والمدح لتعليم الطلاب المعادلات الحسابية المختلفة ويتم إعداد المسابقات على السبورة .
تصنيف دونكان للوسائل التعليمية
يعتبر تصنيف دونكان من أكثر التصنيفات واقعية للوسائل التعليمية ولكنه لم يهتم بعنصر البيئة وطريقة التعامل معها ,إليكم المعايير الأساسية التي يقوم على أساسها تلك التصنيف :
- عدد المتعلمين وحجمهم .
- القيمة المادية للوسيلة .
- سهولة استخدام الوسيلة في العملية التعليمية .
- عمومية استخدام الوسيلة أو خصوصيتها .
تصنيف حمدان الثنائي
- الوسائل التعليمية الآلية : تتضمن الوسائل التعليمية المتحركة والتلفاز التعليمي والآلة الحاسبة اليدوية .
- الوسائل التعليمية الغير الآلية : وهي تتمثل في الوسائل التعليمية الواقعية مثل الخرائط والسبورات والعينات الحقيقة .
دور المعلم في استخدام الوسائل التعليمية
- يجب على المعلم أن يقوم بتوفير التسهيلات اللازمة لعمل الوسائل التعليمية من خلال توفير المواد الخام وتهيئة البيئة الصفية .
- ضرورة إدارة النقاشات داخل البيئة الصفية بشكل جيد ومنظم ومرتب .
- توجيه الطلاب للاستخدام المناسب للوسيلة التعليمية وضرورة الإشراف عليه .
- تشجيع الطلاب وتحفيزهم واستثارة انتباههم ودفاعتيهم لعملية التعليم والتعلم .
- تقويم النتائج الخاصة بالطلاب وتحسين مستوياتهم نحو الأفضل بشكل دائم .
وللمزيد من المعلومات إليكم هذا الرابط هنــــــــــــا .
