استراتيجيات
شرح آلية تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب
مايو
شرح آلية تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب هي استراتيجية تعليمية حديثة تعتمد على استخدام المعلم للتقنيات الحديثة وشبكات الإنترنت لإعداد الدروس على شكل ملفات صوتية أو مقاطع فيديو أو غيرها من الوسائط ليتمكن الطلاب من مشاهدتها من منازلهم عبر هواتفهم الذكية ، قدمت مؤسسة التحاضير الحديثة هذه الاستراتيجية لكافة المواد الدراسية المختلفة بأفضل جودة .
شرح آلية تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب
للحصول على استراتيجية الفصل المقلوب من خلال وسيلتي أو من خلال الاتصال بالرقم التالي
وتعتبر الاستراتيجية إحدى استراتيجيات التعليم النشط التي تعتمد على الإيجابية والتفاعل لدى الطلاب ومشاركتهم في الأنشطة التي تنمي مهارات التفكير لديهم ، تعد استراتيجية الفصل المقلوب مناسبة أيضًا لجميع المستويات التعليمية والأعمار المختلفة للطلاب ويمكن تطبيقها على جميع المواد الأكاديمية ، ونقدم في المقال المزيد من الشروحات حول استراتيجية الفصل المقلوب وآلية تطبيقها ومميزات تطبيقها .
شرح استراتيجية الفصل المقلوب
وهي استراتيجية تعليمية مبتكرة تسعى إلى إعادة تشكيل العملية التعليمية وعكس الأدوار بين ما يفعله الطالب في المنزل وما يفعله في المدرسة ، ويتم ذلك من خلال استخدام التقنيات الحديثة من قبل المعلم لتحويل الدروس إلى مقاطع فيديو وصوت ليتمكن الطلاب من مشاهدتها في المنزل أو في أي مكان آخر باستخدام الأجهزة الإلكترونية أو الهواتف الذكية الخاصة بهم .
بينما يخصص وقت الحصة أو المؤتمر للمناقشة والحوار بين المعلم وطلابه والتدريب على الأنشطة وتطبيق ما تم تعلمه في المنزل ، تتيح الإستراتيجية للمعلم قضاء المزيد من الوقت مع الطلاب واكتشاف ميولهم وتطلعاتهم ، كما أنه يحسن ويسهل العملية التعليمية للطلاب ويجعلها أكثر متعة .
آلية تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب
- في البداية يستخدم المعلم التقنيات الحديثة لإعداد الدروس وشرحها ورفعها على الإنترنت على شكل مقاطع فيديو أو ملفات صوتية .
- ثم يحدد للطلاب المحتوى الذي يريدون دراسته ويطلب منهم مراجعة الشرح في المنزل قبل موعد الفصل باستخدام الهواتف الذكية أو أجهزة الكمبيوتر .
- ثم يقوم الطلاب بمراجعة المناهج الإلكترونية والرقمية المخصصة لهم للبحث عن معلومات تتعلق بالمحتوى المعرفي المخصص لهم من قبل المعلم .
- يقضي المعلم وقت الفصل في تطبيق المعلومات والمعرفة التي تعلمها الطلاب في المنزل بدلاً من استخدام طريقة المحاضرة والتلقين .
- ثم يناقش مع الطلاب ويطرح عليهم العديد من الأسئلة للتأكد من أنهم يرون المحتوى المحدد التي اخترتموها من بيوتكم وقيموا قدرتكم على الفهم .
مميزات تطبيق الاستراتيجية
- يجعل الطلاب أكثر استعدادًا واستعدادًا للدرس من خلال الاستعداد للدرس عن طريق إجراء الاختبارات وكتابة الواجبات القصيرة عبر الإنترنت .
- تحسين قدرة الطالب على التفكير النقدي والتعلم الذاتي واكتساب الخبرة ومهارات التواصل والتعاون .
- يتيح للطالب التنقل بين المشاهدة السابقة والمشاهدة اللاحقة للفيديو لتوضيح نقطة معينة .
- يعزز استخدام التكنولوجيا الحديثة في مجال التعليم .
- يتيح للطلبة فرصة إعادة الدرس أكثر من مرة حسب الفروق الفردية لديهم .
- يحسن قدرة الطلاب على البحث وإعداد التقارير ويجعلهم أكثر اكتفاء ذاتيا في الحصول على المعلومات .
- تحسين مستوى الأداء الأكاديمي للطلبة وتنمية قدرتهم على الفهم والاستيعاب .
