استراتيجيات
شرح استراتيجية نموذج فراير
يونيو
شرح استراتيجية نموذج فراير تعد تلك الاستراتيجية واحدة من أهم طرق التعليم الحديث والنشط وقد أفادت جميع التجارب والدراسات أنها الأفضل في الحصول على الدرجة العلمية التي يحصل عليها الطلاب من خلال العملية التعليمية وهي في الأساس تهدف إلى تنمية كل من المهارات الإدراكية والفكرية لدى جميع الطلاب ولهذا السبب أصبح هناك اهتمام بالغ من قبل جميع المعلمين بتلك الاستراتيجية والاعتماد عليها بشكل أساسي في التدريس .
شرح استراتيجية نموذج فراير
إليكم الرقم التالي للاتصال والتواصل من خلاله
تعرف استراتيجية نموذج فراير بأنها طريقة تعليمية مستحدثة من شأنها أن تقدم المساعدة للطلاب في إنشاء وإعداد خريطة وبناء معرفي يحدد مجموعة من المصطلحات والمفاهيم ثم إيجاد مجموعة من الأمثلة المشابهة والغير مشابهة وقد قام صاحب تلك النظرية وهو البروفيسور ( فراير ) بإعداد مخطط بياني يكون مرئي للطلاب يضم أربع أقسام متنوعة تتمثل في المفهوم والأمثلة الدالة والغير داله عليه وخصائصه ومعناه .
أهمية استراتيجية فراير
- تساعد الطلاب في فهم كافة المصطلحات والمفاهيم الدراسية التي تمر عليهم عبر المحتوى التعليمي وفي حياتهم اليومية .
- القدرة على الفصل بين معاني المفردات والعلاقة الموجودة فيما بينهم .
- اكتساب الطلاب القدرة على الربط بين مجموعة من المعاني المتشابهة والغير متشابهة .
- تنمية فهم الطلاب للمعلومات والمفردات والقضاء على مبدأ الحفظ بدون أساس من الفهم .
كيفية تطبيق استراتيجية فراير
هناك مجموعة من الخطوات التي يتم من خلالها تطبيق نظرية فراير وهي ما يلي :
- يقوم المعلم بشرح الخطوات الرئيسية للاستراتيجية وتعريفهم ماهية تلك الطريقة حتى ينجح الطلاب في القيام بباقي خطوات الاستراتيجية بنجاح .
- يتم عرض نموذج فراير المكون من أربع أقسام على شاشة العرض أو السبورة ويتم وضع أحد المفردات في منتصف النموذج من قبل المعلم .
- يطلب المعلم من الطلاب تكملة النموذج وذلك من خلال وضع المعاني والخصائص المرتبطة بالمصطلح والكلمات الدالة عليها والكلمات الغير دالة عليه .
- يتم تنفيذ الاستراتيجية بطريقتين إما بطريقة فردية أو تقسيم الطلاب إلى مجموعات .
- وفي النهاية يقوم المعلم بمناقشة الطلاب ومعرفة كافة النتائج التي توصلوا إليها وتوضيح الصواب والخطأ .
عيوب استراتيجية فراير
هناك بعض النقاط السلبية الخاصة بنموذج فراير وإليكم ما يلي :
- تعتمد النظرية اعتماد كامل على الكتاب المدرسي دون وجود أي صور توضيحية أو ذهنية مما قد يجعل الطالب يقوم بتكوين فهم خاطئ عن المصطلح .
- قد يعاني الطلاب من صعوبات في الوصول لمفردات أخرى وقد يأخذ الطلاب وقتا طويلا من أجل ذلك .
- هناك بعض الطلاب الذي يخافون من ذكر المصطلحات والمفاهيم التي تدور في أذهانهم خوفا من الوقوع في الخطأ والإحراج أمام زملائهم .
يمكنكم معاينة جميع أعمالنا وخدماتنا من خلال الرابط التالي هنــــــــــا .
