استراتيجية التعليم النشط حبل الغسيل

استراتيجية التعليم النشط حبل الغسيل ، هي استراتيجية تعليمية مبتكرة تعمل علي تنمية مهارات التواصل لدي الطلاب ، كما  تعمل علي تنمية مهارات التفكير لدي الطلاب 

و هي واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في المواقف التعليمية ، و يضم جمبع الممارسات و الاجراءات التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب و جعله محور أساسي في عملية تعلمه 

و هي استراتيجية مناسبة لجميع المراحل التعليمية ز العمرية للطلاب و خصوصاً المرحلة الابتدائية ، و يمكن نطبيقها علي جميع المواد الدراسية 

قد يهمك التعرف علي : 

استراتيجية الكرسي الساخن التعليم النشط

استراتيجية التعليم النشط حبل الغسيل 

• هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعمل علي تنمية مهارات التواصل لدي الطلاب ، كما تعمل علي إضافة جو من المتعة و المرح علي العملية التعليمية 
• تستخدم الاستراتيجية بهدف تقييم مستوي فهم و استيعاب المحتوي المعرفي المقدم لهم ، و تعد الاستراتيجية و احدة من صور العصف الذهني للطلاب ، و تعمل علي تنمية مهارات الطلاب في المناقشة و طرح الأسئلة 
• تعتمد فكرة الاستراتيجية علي حبل يشبه حبل الغسيل يقوم المعلم بتعليقه في مقدمة الفصل ، و يقوم الطلاب بتعليق عليه مجموعة من البطاقات الورقية التي يعدها المعلم علي شكل الملابس لتحتوي علي اجابات و أفكار الطلاب حول موضوع معين 

تعرف كذلك علي : 

استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها وكيفية تنفيذها وأهم مُميزات وفوائد التعليم النشط بشكل عام

أهمية الاستراتيجية 

1. تعمل علي إلي اكساب الطلاب العديد من الجوانب المهنية و الجوانب الانفعالية و المهارات و الخبرات الاجتماعية من الصعب اكتسابها في الفصول العادية مثل تحمل المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية و ضبط النفس و الابداع 
2. تعمل الاستراتيجية علي تنمية مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تدربهم علي العمل الجماعي و مشاركة الأفكار و تبادل المعلومات 
3. تنمي قدرة الطلاب علي التعبير عن أفكارهم و أرائهم بوضوح ، كما تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم 
4. تهدف إلي تعليم الطلاب أكثر من المحتوي المعرفي ، فهم يتعلمون مهارات التفكير العليا فضلاً عن تعلمهم كيف يعملون مع آخرين يختلفون عنهم 
5. تعمل علي تقوية الروابط الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلم 
6. تنمي روح التعاون لدي الطلاب و تحفزهم علي المبادرة  و الشجاعة 
7. تعمل علي ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب لمدة أطول ، كما تحسن ذاكرة الطلاب 

اقرأ أيضاً :

خطوات استراتيجية العصف الذهني

خطوات تطبيق الاستراتيجية 

1. يقوم  المعلم بتقسيم الطلاب إلي عدة مجموعات صغيرة ، و يراعي أن تكون مستويات الطلاب متفاوتة في كل مجموعة 
2. ثم يبدأ المعلم باعداد و طباعة مجموعة من البطاقات الورقية التي تشبه الملابس ، و يقوم بتوزيعها علي الطلاب ، و يمكن تطبيق الاستراتيجية أيضاً ببطاقات ورقية عادية 
3. ثم يقوم بتعليق حبل يشبه حبل الغسيل في مقدمة الفصل 
4. ثم يبدأ المعلم في شرح الدرس ، و بعد انتهائه من الشرح يطلب من الطلاب استخراج كلمات تخص الدرس ، أو حل مجموعة من الأسئلة أو كتابة الأفكار الاساسية للدرس 
5. تبدأ كل مجموعة في العمل معاً ثم يقوموا بكتابة ما توصلوا إليه علي البطاقة الورقية و تعليقها علي حبل الغسيل في مقدمة الفصل 
6. يمكن للمعلم أيضاً تطبيق الاستراتيجية من خلال طرح مشكلة معينة أو مناقشة موضوع ما مع الطلاب ، و يقوم الطلاب بكتابة أفكارهم حول الموضوع و تعليقها علي حبل الغسيل