مارس
شرح استراتيجية شريط الذكريات ، و هي واحدة من الاستراتيجيات المبتكرة التي تعمل علي إضافة جو من المتعة و المرح علي العملية التعليمية ، كما أنها استراتيجية مرنة و سهلة التطبيق مع أنها تختلف في طريقة تطبيقها من معلم لأخر و من مادة تعليمية لاخري
و تعدواحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعرف بأنه فلسفة تربوية تعتمد علي ايجابية الطالب في المواقف التعليمية ، و يشتمل علي جميع الاجراءات و الممارسات التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب و تحويله من متلقن للمعلومات إلي محور أساسي في عملية تعلمه ، حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و التجريب و اعتماد الطالب علي نفسه في الحصول علي المعلومات
تعمل الاستراتيجية علي تنمية مهارات التفكير العليا لدي الطلاب ، و هي استراتيجية مناسبة مع المراحل التعليمية الابتدائية و المتوسطة ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
أهمية استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها و دور المعلم في هذه الإستراتيجية
استراتيجية شريط الذكريات
- هي استراتيجية تعليمية مبتكرة تعد من وسائل التجديد و التطوير في أساليب التدريس ، و تعمل علي إضافة جو من المتعة و الاثارة داخل الصفوف التعليمية
- كما أنها استراتيجية سهلة التطبيق تستخدم بهدف تقييم مدي فهم و استيعاب الطلاب للمحتوي المعرفي المشروح لهم ، و المراجعة علي الدروس السابقة
- و تقوم فكرة الاستراتيجية علي اعداد المعلم لمجموعة بطاقات التقييم المصورة التي تأخذ هيئة الفيلم الخاص بالكاميرات باللونين الأبيض و الأسود ، و تحتوي هذه البطاقات علي مربعات فارغة مخصصة للكتابة بداخلها
تعرف كذلك علي :
مميزات الاستراتيجية
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تقوي العلاقات الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلمين
- توفر فرص المشاركة لجميع الطلاب ، كما تتيح فرص لاندماج الطلاب أصحاب المستوي الدراسي الضعيف مع الطلاب المتفوقين مما يحفزهم علي تحسين و رفع مستواهم الدراسي
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تدربهم علي العمل الجماعي و تقبل الرأي الأخر
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم ، و تحملهم قدر من المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية
- تشجع الطلاب علي الإندماج و التفاعل داخل الصف مع المعلم ، كما تنمي رغبتهم في التفكير و البحث و التعلم حد الإتقان
- تسهل علي الطلاب فهم و حفظ الدروس ، كما تعمل علي تنمية قدراتهم المعرفية و العقلية
- تقضي علي الجمود الفكري و مبدأ الاتكالية التي يعتمد عليه الكثير من الطلاب
- تعمل علي ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب
اقرأ أيضاً :
شرح خطوات استراتيجية شريط الذكريات
- يبدأ المعلم بتقسيم الطلاب إلي مجموعات صغيرة
- ثم يقوم باعداد مجموعة من بطاقات التقييم التي تأخذ هيئة الفيلم الخاص بالكاميرات
- تحتوي تلك البطاقات علي مربعات فارغة مخصصة للكتابة بداخلها
- ثم يقوم المعلم بمناقشة موضوع معين ، أو طرح سؤال ما علي الطلاب
- يطلب من طلابه كتابة كل ما يعرفوه أو ما سبق و درسوه حول هذا الموضوع في شريط الذكريات و يمهلهم فترة زمنية معينة
- يبدأ الطلاب بكتابة جميع التي يتذكروها من الدرس السابق في هذه المربعات خلال مدة زمنية يحددها لهم المعلم
- بعد انتهاء المدة المحددة يقوم المعلم بتقييم شريط الذكريات الخاص بكل مجموعة من المجموعات
