الأخبار
خطوات تطبيق استراتيجية أعواد المثلجات
يناير
خطوات تطبيق استراتيجية أعواد المثلجات ، هي استراتيجية تعليمية مستحدثة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في العملية التعليكية و يهدف إلي تفعيل دوره و جعله محور أساسي في عملية تعلمه حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و التجريب و إعتماد الطالب علي ذاته في الحصول علي المعلومات
وهي استراتيجية تعليمية ممتعة تعمل علي إضافة جو من المتعة و المرح داخل الفصول التعلمية ، كما تشجع الطلاب علي التفاعل تجعلهم أكثر استعدادا و جاهزية للمشاركة في مجريات الدرس
و هي استراتيجية مناسبة للمرحل التعليمية الابتدائية و المتوسطة ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
أهمية وفوائد استراتيجية التعلم باللعب وأنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
استراتيجية أعواد المثلجات
هي وحدة من الاستراتيجيات التعليمية المبتكرة التي تعتبر من أساليب التجديد و التنويع في الطرق التعليمية ، و هي استراتيجية سهلة التطبيق تستخدم بهدف تقييم مستوي فهم و استيعاب الطلاب للمعلومات المقدمة لهم ، و تعتمد فكرتها علي مجموعة من أعواد المثلجات يعدها المعلم بعدد مساوي لعدد الطلاب داخل الفصل ، و تقوم علي فكرة السحب العشوائي بهدف جعل الطلاب أكثر تركيز و جاهزية للمشاركة في الدرس
تعرف كذلك علي :
كيفية تطبيق استراتيجية العمل الجماعي وأهم مُميزات وعيوب وأهداف هذه الإستراتيجية التعليمية
خطوات تطبيق استراتيجية أعواد المثلجات
أولاً : يقوم المعلم بإحضار مجموعة من أعواد المثلجات و يراعي أن تكون علي عدد الطلاب داخل الفصل ،ثم يقوم بكتابة أسماء الطلاب أعواد المثلجات ، و يوضح لهم كيفية تطبيق الاستراتيجية وو الهدف من استخدام هذه الأعواد
ثانياً : بعد كتابة المعلم لأسماء الطلاب علي أعواد المثلجات ، يقوم بوضعها في علبة و وضعها في مقدمة الفصل علي الطاولة الخاصة به
ثالثاً : يبدأ المعلم بشرح الدرس ، ثم يتوقف و يقوم بطرح سؤال علي الطلاب ، ثم يقوم بسحب عود من الكوب الموضوع أمامه بطريقة عشوائية و يطلب من الطالب المكتوب اسمه علي هذه العود الإجابة عن السؤال
رابعاً : يجيب الطالب عن السؤال الموجه إليه ، بعد ذالك يعيد المعلم العود إلي الكوب من جديد ، و ذلك بهدف أن يحافظ الطالب الذي أجاب علي تركيزه مع شرح المعلم و يظل مستعد لان يتم اختيار اسمه مرة أخري
اقرأ أيضاَ :
أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة وأهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها
أهمية الاستراتيجية
- تكسب الطلاب جوانب مهنية و جوانب انفعالية و خبرات و مهارات من الصعب اكتسابها داخل فصول التعليم التقليدي مثل ضبط النفس و الابداع
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تعمل علي توطيد العلاقات الاجتماعية بين الطلاب ، و تشجعهم علي التعاون و تبادل المعلومات
- يتيح مبدأ السحب العشوائي العديد من فرص الإستجابة التي تعتبر منصفة أكثر من الاستجابة إلي الطلاب الذين يرفعون أيديهم
- تضيف لون من المتعة و الحماس داخل الفصول التعليمية ، و تعمل علي إشراك الطلاب في النشاط بكل حواسهم مما يثبت المعلومات في أذهانهم بشكل أسرع و مدة أطول
- تقضي الاستراتيجية مبدأ الاتكالية الذي يعتمد عليه الطال في فصول التعليم العادي ، و تحمل الطلاب قدر من مسئولية تعلمه
- تنمي القدرات العقلية و المعرفية و التعليمية لدي الطلاب ، كما تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم و مهاراتهم
