الأخبار
خطوات تطبيق استراتيجية البطاقات المروحية
يناير
خطوات تطبيق استراتيجية البطاقات المروحية ، هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يهدف إلي تحويل دور الطالب من متلقن للمعلومات إلي عضو مشارك و فعال و محور أساسي في عملية تعلمه ، حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحث و التجريب و اعتماد الطالب علي ذاته في الحصول علي المعلومات و اكتساب المهارات
و هي استراتيجية مبتكرة تستخدم بهدف تقييم مدي فهم و استيعاب الطالب للدروس المشروحة لهم ، كما تعمل علي إضافة جو من المتعة و الحماس داخل الصفوف التعليمية
و هي استراتيجية مناسبة لجميع المراحل التعليمية و العمرية للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
أهمية وفوائد استراتيجية التعلم باللعب وأنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
استراتيجية البطاقات المروحية
هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعد واحدة من أساليب التنويع و التجديد في الطرق التعليمية ، و هي استراتيجية بسيطة و سهلة التطبيق تقوم فكرتها علي تحضير المعلم لمجموعة من البطاقات المدون عليها مجموعة من الأسئلة و توزيعها علي الطلاب ، و يعرض الطلاب هذه البطاقات علي شكل مروحي
و هي استراتيجية مبتكرة تعمل علي تنمية مهارات التفكير العليا لدي الطلاب ، كما تنمي قدرة الطلاب علي التواصل و العمل الجماعي ، و تساعد الطلاب علي الفهم و الاستيعاب
تعرف كذلك علي :
أهمية استراتيجيات التعلم التعاوني و خطوات تنفيذها ودور المعلم في هذه الإستراتيجية
خطوات تطبيق استراتيجية البطاقات المروحية
أولاً : يقوم المعلم بتحضير مجموعة من البطاقات التي يقوم بكتابة مجموعة من الأسئلة عليها عن درس حالي أو درس سابق ، و يمكن للمعلم أيضاً أن يترك للطلاب مهمة إعداد الأسئلة بأنفسهم بشرط أن يحدد لهم الدرس موضوع الأسئلة
ثانياً : يقسم المعلم جميع الطلاب مجموعاتعلي أن تضم كل مجموعة أربعة طلاب كأقصي حد ، و يكون لكل طالب داخل المجموعة مهمة محددة كا التالي :
- الطالب الأول : يقوم بعرض مجموعة البطاقات بشكل مروحي ، و يطلب من طالب أخر سحب بطاقة من البطاقات بشكل عشوائي
- الطالب الثاني : يقوم بسحب واحدة من البطاقات و يقرأ السؤال المكتوب عليها بصوت مسموع ، و يمهل الطالب الثالث خمس ثواني للتفكير في إجابة السؤال
- الطالب الثالث: يجيب عن السؤال الموجه إليه
- الطالب الرابع : يقوم بتقييم إجابة الطالب الثالث ، إذا كانت الإجابة غير صحيحة يدربه علي الإجابة الصحيحة ، و إذا كانت صحيحة يمدحه و يشجعه
ثالثاً : يقوم الطلاب بتكرار هذه المهمة مع مراعاة تغيير مجموعة البطاقات في كل مرة حتي نهاية وقت الدرس
اقرأ أيضاً :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها و كيفية تنفيذها و أهم مُميزات و فوائد التعليم النشط بشكل عام
أهمية الاستراتيجية
- تكسب الطلاب جوانب مهنية و جوانب انفعالية و مهارات و خبرات اجتماعية من الصعب اكتسابها داخل الفصول العادية مثل التعاون و ضبط النفس
- تتيح فرصة اندمج الطلاب أصحاب المستوي الدراسي الضعيف مع الطلاب المتفوقين مما يحفزهم علي تحسين و رفع كفاءتهم التعليمية
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم ، و ثقتهم في قدراتهم و مهاراتهم
- تحمل الطالب قدر من المسئولية سواء كانت مسئولية فردية أو مسئولية جماعية
- تساهم في في كسر حاجز الخوف و التوتر من المشاركة في النشاط لدي الطلاب أصحاب المستوي الدراسي الضعيف و الطلاب الخجولين
